小学科学演示实验报告单.docx
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1、小学科学演示实验报告单篇一:小学科学五年级演示实验报告单小学五年级科学演示实验报告单小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容:模拟太阳运动过程中影子的变化(五年上册第一单元)课题:1、太阳和影子实验器材:手电筒、竹蔑(或铁丝)、小标杆(大头针竖直插在橡皮上)实验类型:教师演示、学生操作课题:4、看月亮实验器材:月相盒实验类型:教师演示、学生操作课题:2、导体和绝缘体实验器材:电池、电池盒、开关、小电珠、灯座、导线若干、检测物体(剪刀、铅笔、回形针、橡皮、塑料圆珠笔等)、检测液体(自然水、纯净水、盐水)实验类型:演示实验、学生操作篇二:小学科学四年级演示实验报告单1小学四年级科学演示实验报告单小
2、学四年级科学上册演示实验报告单实验内容:空气占据空间(四年级上册第1单元)课题:空气的性质实验器材:细木棍、两只一样的气球、细线、支架、透明胶带实验类型:教师演示操作要点1、在桌面上定好距离,即起点、终点1、小组成员合作好2、保持小车重量、路面等其他因素都不变2、挂2个垫圈,测量小车从起点到终点运动的时间,反复几次。1、计时要准确,反应要快2、实验至少3次以上3、挂5个垫圈,测量小车从起点到终点运动的时间,反复几次。篇三:小学科学六年级上册演示实验报告单小学科学六年级上册演示实验报告单实验内容:学会使用显微镜(六年级上册第一单元)课题:1、水滴里的生物实验器材:显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻
3、片、碘酒、吸水纸、玻片标本 若干实验类型:教师演示、学生操作实验结论:水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工 具。11小学科学六年级上册演示实验报告单实验内容:解释地球内部结构(六年级上册第二单元)课题:3、地球的内部实验器材:地球构造模型(学生自制模型)实验类型:教师演示、学生操作实验结论:按现有的理论推测,地球内部大致可以分为三层:地壳、地幔和地 核。小学科学六年级上册演示实验报告单实验内容:解释物质的变化(六年级上册第三单元)课题:1、蜡烛的变化实验器材:蜡烛、火柴、垃圾盒(或培养皿)实验类型:教师演示、学生操作实验结论:蜡烛是固体,点着时因受热熔化成了液体,随着温度的
4、增高,液体 又转化成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时,会发光发热,还会生成二氧化碳、水蒸 汽、灰烬等新物质。小学科学六年级上册演示实验报告单实验内容:探究铁钉生锈的原因(六年级上册第三单元)课题:2、铁钉生锈了实验器材:无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶)3个、白开水、蜡烛、火柴实验类型:教师演示、学生操作(长期)12实验结论:铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。小学科学六年级上册演示实验报告单实验内容:辨别物质的酸碱性(六年级上册第三单元)课题:3、变色花实验器材:紫包菜、热水、滴管、烧杯(紫甘蓝水若干)、不同的液体(白醋、碱 水等)、不同的食物若干(面包片、馒头片、饼干等
5、)实验类型:教师演示、学生操作实验结论:紫甘蓝水遇到酸性物质会变红,遇到碱性物质会变绿,遇到中性物 质则不会变色。小学科学六年级上册演示实验报告单实验内容:对比洗涤剂的去污效果(六年级上册第三单元)课题:4、洗衣服的学问实验器材:不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平 实验类型:教师演示、学生操作实验结论:不同的洗衣粉去污能力是不相同的(某品牌的洗衣粉能更容易地去除 污迹)。13实验步骤操作要点1、将两只气球充气。在需要刺破的地方(气球上部),事先贴上一小块透明胶带。2、将气球系在细木棍两端。1、用细线将气球系在细木棍两端。2、调节木棍中间的绳套,使左右平衡。3、刺破其中
6、一只。1、要在无风的环境下进行。2、注意防止气球炸开,保护眼睛。4、观察现象。有充气气球的一端下降,有破损气球的一端上翘。5记录。用文字或图画记录观察结果。26、整理实验器材。清理器材,保持整洁。实验结论:空气也有质量。小学四年级科学上册演示实验报告单实验内容:观察冷热空气的对流现象(四年级上册第1单元)课题:热空气和冷空气实验器材:热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴实验类型:教师演示实验步骤操作要点1、将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷。2、在热瓶中放入点燃的香,当瓶内充满烟后移走香,立即用玻璃片将瓶子盖上。操作时动作要快,瓶口要对准。3、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上
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