《民族管弦乐合奏》课程标准.docx
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1、民族管弦乐合奏课程标准开设学期:2、3、4、5总学时:148课时(10学分)编制人:审核人:一、课程定位(一)课程性质本课程是音乐表演专业(民乐管弦合奏)技能必修课程,主要讲授民乐合奏的各种 演奏技巧,提高学生的听辨能力和配合能力,授课方式以集体授课为主。(二)课程作用通过本课程的学习,能够掌握正确的演奏方法和各种演奏技巧,具有合奏、重奏的能 力,并且能够演奏不同风格、不同类型的乐曲,具有较好的合作能力,培养具有合奏能力 的实用型演奏人才。二、课程理念与设计思路(一)课程理念根据大型原创民族交响乐华夏之根的乐谱要求,本课程遵循因材施教,循序渐进 的教学理念,始终坚持以审美教育为核心、以社会实用
2、为方向,合理选取课程内容。(二)设计思路本课程设计思路以岗位能力的需求为目标,以实践能力应用为主线,结合实践环境, 培养实用型的演奏人才。三、课程目标(一)素质目标1、培养学生爱国主义热情,高尚的思想品德,个人良好的心智和团结协作的专业精 神,逐步形成积极向上的人生观和价值观。2、培养具有良好的职业道德和质量服务意识。3、培养学生具有坚持不懈、持之以恒的学习态度及不断创新的进取精神。4、具有接受新知识和应用新方法的基本素质,了解民族民间音乐文化。(二)知识目标本课程目标以音乐表演专业学生的就业为导向,根据音乐相关职业对音乐专业所涵盖 的岗位进行职业能力的培养。1、掌握本专业所必需的基本乐理、视
3、唱练耳等专业基础知识。2、掌握本专业所必需的和声学、中国音乐简史、民族民间音乐赏析等 专业理论知识。3、掌握本专业所需的合奏、伴奏等实践技能课程知识。(三)能力目标1、具有分析、演奏不同类型乐曲的能力。2、具有合奏、重奏、伴奏等合作能力。3、具有音乐表演专业的艺术实践能力。4、初步具备音乐相关活动的组织、辅导能力。5、具备职业环境的适应能力和心理调控能力。6、具备一定的创新和可持续发展的能力。四、课程内容五、课程实施建议课程内容教学目标学时分配1、熟悉声部(1)明确各声部的任务、统一音准。大型民族交响乐-盐池劳作图培养学生齐奏、二重奏能力。音色 的培养、音准的校正。202演奏状态(1)准确定弦
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- 关 键 词:
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