《你别问这是为什么》教学反思.docx
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1、你别问这是为什么教学反思你别问这是为什么教学反思 1 这是一首围绕儿童生活选材、易于引起同学共鸣的现代诗。诗中的“我”把蛋糕、棉衣、歌片放在枕头边,托梦给卖火柴的小女孩送去,希望小女孩不再饥饿,不再寒冷,并且能在一起欢快的唱歌。 考虑到有的孩子没有听过卖火柴的小女孩的故事,所以课一开头我把这个故事讲了一遍,并让同学谈自己听故事后的感受,以达到激发孩子们怜悯心的目的.。 在课堂教学中,我努力引导同学以读为主,在读的过程中,弄明白我为什么要这样做。并以第四、五小节诗为重点,抓住“赶快”一词让同学体会“我”急迫想要关怀卖火柴的小姐姐的心情,同时让同学想象幻想中的奇妙情景,使同学在潜移默化中受到感染,
2、感受关怀别人的欢快。 最终让同学仿照课文写一首小诗,写一写自己想送给小女孩什么,以达到练笔和升华情感的作用。从下午的沟通中可以看出,孩子们是动了脑筋的,都能从卖火柴的小女孩最需要的吃、穿、玩三个方面着手,写得不错。 你别问这是为什么教学反思 2 你别问这是为什么是一首围绕儿童生活选材、易于引起同学共鸣的现代诗。诗中描写的“我”把蛋糕、棉衣、歌片放在枕头边,托梦给卖火柴的小女孩送去,希望小女孩不再饥饿,不再寒冷,并且能在一起欢快地唱歌。 在学习这一课之前,我先布置让同学读一读童话故事卖火柴的小女孩,课一开头,我就先让同学谈一谈读后的感受,以达到激发同学怜悯心的目的。 在课堂教学中,我努力引导同学
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- 你别问这是为什么 别问这是 为什么 教学 反思
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