记叙文之记叙的本质.pdf
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1、记叙文之记叙的本质(含练习试题与参考答案)第三章 记叙文的常识 一、从记叙的本质出发 记叙是一种讲故事的表达方式。当一篇文章以记叙为主要表达方式,以故事为主要内容时,我们就称之为记叙文。实际创作中,没有无目的的叙事,就是说我们在讲述某个(些)故事时,总是带着某种目的对过往美好的眷恋,对曾经痛苦的反思,对高尚的歌颂,对丑恶的批判凡此种种。反之亦然,文章中写了什么样的故事,必然表达相应的主题。很多同学习惯从标题、开头或结尾这样的“关键位置”去找主题。很多文章的最后一段都会总结全文,点明主旨,我们就可以直接在结尾找到画龙点晴的句子这是公认的技巧,但不是所有的文章都会把主题在文中直接给出来,有的文章甚
2、至直接给出的是容易误导读者的伪主题毕竟求含蓄,讲究“言外之意”是中国文学的传统之一。所以,要准确把握叙事类文章的主旨,请理解记叙文以讲故事来传情达意的本质,一般情况下,在阅读分析记叙类文体时,就要学着概括出作者所讲述的主要的人和主要的事,由主要的人、事出发,才容易准确把握文章主题。如前面读过的杉苇刚柔,这里稍加改变,删去最后一段,我们将它当作一篇新的文章来看待。夹岸相映,一边杉树参天,一边芦苇点水。杉苇朝夕相见,一日其杉讥诮其苇曰:“看尔体如柔丝,性如流水,每每随风而舞,风东则东,风西则西,亳无刚气。何如我之正记叙文之记叙的本质(含练习试题与参考答案)直不屈,岂不快哉!”苇曰:“刚柔各有所长,
3、吾虽懦弱,究可免祸,汝虽刚强,犹恐安身不牢。”一日,飓风骤起,其芦苇左右掀翻,终无大害,而杉树早已连根拔起矣。请你分析对此文主旨的以下四个判断,哪一项最合理:()A.做人不能恃强凌弱,应谦逊守礼。B.做人不能骄傲自满,应谦厚自守。C.刚柔各有所长。D.刚柔各有所长,柔有时胜过刚。这是一个钻牛角尖的题目。这次,我们先不给答案,先看思路带你钻这个牛角尖的目的是为了帮你明确解析叙事类文章主题的思路。首先,大家都能看出来,以上四个选项各有道理。问题是哪一项“最”合理文章内容来看,哪个说法最切合故事内容。理所当然,对主旨主题的判断是以主要内容为依据的。所以我们必须先明确以上三段的主要内容是什么。你能不能
4、用一句话概括出这三段的主要内容?先要能做到这点,我们才能提炼出故事的精华。理解叙事类文章的关键是正确的提炼出故事的主要内容,提炼故事精华的方法请切记:浓缩出主要的人(主人公)与主要的事,先概括人后概括事。浓缩,就是忽略其它叙事要素,我们只看故事的主要人物和主要事件,用尽量简洁的词语表述出来。记叙文之记叙的本质(含练习试题与参考答案)故事中主要的人是?杉和苇。它们之间发生的事情是什么?有的同学可能会做出类似这样的概括:杉树嘲讽芦苇太柔弱,芦苇与它争论(“据理力争”或“针锋相对”这样的词用在这也挺合适)。飓风之后,杉树被连根拔起而芦苇却活了下来。这样的概括当然没错,但太啰嗦了。这表明你的阅读经验和
5、提炼能力还有所欠缺。提炼的结果不该是一段话,而是一句话,甚至只是一个短语浓缩的才是精华。提炼出来的结果是一段话,就证明你还没有明确浓缩故事的思路,没有抓住故事的核心。短文中的故事发生在杉和苇之间,那就不要分开来概括。先概括出主要人物:杉和苇;再概括主要人物之间发生的事。杉苇之间发生了什么事?想一想,找一个合适的词语来形容双方之间的嘲讽与反击。争吵、吵架、论战、争论甚至就一个“争”或“论”都足以总括双方之间发生的核心事件:杉苇争论。能概括到这样的地步,你就不难理解文章的主题了。作者让故事中杉苇“争”“论”的是什么?最后结果如何?杉看不起苇的柔,苇却指出刚柔各有所长且杉的刚也有风险,双方争论的就是
6、“刚与柔”或者说“刚与柔的优劣”短文的标题其实已经给出提示了。故事的主要内容是杉苇争论刚柔将故事“浓缩”成这样的“精华”,再思考作者的写作目的或者说文章主题才不容易跑偏。这场争论双方的观点和最终的结果对照一下,文章要告诉我们的道理就呼之欲出了:刚柔各有所长,有时柔更胜过刚。就是故事中最后的胜利者记叙文之记叙的本质(含练习试题与参考答案)(幸存者)苇的观点。现在面对最后一个问题,前面关于短文主旨的四个判断,到底该选哪项呢?我们选 D。如果这道题要求大家自己写出本文的主旨,我希望你能答:刚柔各有所长,有时柔更胜过刚。但要做选择,A和 B项是对故事的领悟却非故事的主题,首先排除掉。C、D 两项都出自
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