《Flash动画制作》课程标准.docx
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1、Flash动画制作课程标准一、课程信息课程编码:20603077课程名称:Flash动画制作课程类型:B课程类型:专业核心课程学分:4参考课时:64 (理论44+实践20)课程性质:必修课开课部门:信息技术系适用专业(层次):计算机应用专业(平面设计与网页设计方向)(高职)先修课程:计算机基础、图形图像处理、设计理论后续课程:非线性编辑职业资格:平面设计师制订:Flash动画制作课程组批准人:王兰英课程负责人:王兰英二、课程简介(Flash动画制作课程是高职院校计算机应用技术专业的一门专业核心课 程。着力培养学生科学思维能力、创新能力和理论联系实际能力,提高学生分析 问题和解决问题的能力,提高
2、学生综合素质,是一门具有较强实践性的职业能力 课程。三、课程定位本课程是计算机应用技术专业的核心课程。本课程主要针对计算机应用技术专业平面设计等相关岗位开设,由于该课程 具有较强的操作性和实践性,通过对本课程的学习能使学生掌握平面设计实际操 作技能,能够熟练设计Flash动画的具体工作流程及设计能力,能满足企业单位、 设计公司对计算机应用平面设计方向的实际需要。同时,养成良好的学习习惯, 提高自主学习能力和创新意识,为学生深入学习计算机应用技术平面设计专业的 其它相关课程,并为参加社会实践工作打下的基础。四、课程设计本课程以Flash动画制作项目为载体,根据岗位工作任务要求,确定学习目 标及学
3、习任务内容;采取行动导向(项目教学、案例教学)教学模式,以教师为主 导,学生为主体,以个人简介Flash动画的设计与制作为导向组织教学及考核。五、课程培养目标(一)总体目标通过本课程学习,要求能达到相关计算机应用类人才的培养标准。理解二维 动画的设计,能够根据实际Flash动画要求,合理地进行动画元素的使用;养成 良好的沟通能力与团队协作精神,具有安全文明的工作习惯、良好的职业道德、 较强的质量意识和创新精神。(二)专业能力目标较好地理解Flash动画的制作原理并了解不同动画形式的具体应用,能够正 确选用补间动画、引导层动画、遮罩动画,独立完成动画制作,熟练掌握Flash 动画的制作原理,熟练
4、使用元件掌握Flash动画中铅笔、线条、钢笔工具的绘制 方法。(三)方法能力目标能进行简单代码调试,能够使动画的交互功能得到体现,独立绘制Flash 动画中的GIF动画。(四)社会能力目标具有敏锐的网络信息意识,善于整合资源、乐于团队协作,具有良好的职业 道德与敬业精神。六、课程内容和要求一、课程内容和要求本课程总学时数为64学时,其中理论课学时数为20,实践课学时数为44。(一)课程总体设计课程共设计了 6个学习项目,项目又分解成若干个学习型工作任务。表1Flash动画制作课程内容及学时分配项目编号项目名称学习型工作任务学时项目一Flash基础知识任务1初识Flash软件24任务2 Flas
5、h基本绘图工具2项目二逐帧动画设计任务3 GIF动画的设计26任务4卡通人物的绘制与动画制作4项目三补间动画设计任务5动作补间动画设计方法216任务6云雾缭绕动画的制作4任务7小船行进动画的制作4任务8形状补间动画设计方法2任务9书翻页动画的制作-1项目四驾驶员考试动画制作任务10弯道行驶考试规则28任务11侧方停车考试规则2任务12倒车入库考试规则2任务13直角弯考试规则2项目五遮罩动画设计任务14地球仪转动动画制作28任务15战地场景动画制作2任务16手机屏幕放大效果动画制作2任务17擦黑板效果动画制作2项目六交互动画设计任务18音乐文件导入622任务19音乐MV歌词的制作8任务20音乐M
6、V按钮的插入8总计64(二)项目内容表2项目一教学内容与要求学习项目Flash基础知识参考学时4学习型 工作任务任务1 Flash软件的发展历史2任务2 Flash基本绘图工具2教学 目标知识1 .了解Flash的发展历史。2 .了解Flash动画软件的基本绘图工具。能力1 .能够掌握Flash软件的基本工作流程及方法。2 .能够应用Flash软件在计算机多媒体设计中的熟练使用。3 .能够掌握Flash动画的设计流程和制作工程。情感L爱护设备,遵守操作规程。2 .具有良好的人际沟通能力和团队协作精神。3 .具有较强的自学和获取新知识及可持续发展的能力。思政九宗工匠精神的传承教学内容1. Fla
7、sh软件的发展及演化。2. Flash软件的特点及应用领域。3. Flash动画的不同样式及具体设计流程。4. 软件的绘图工具。教学方法与建议使用多媒体课件,以形象化的形式组织教学;通过动手操作获得技能技术规范利用Flash软件制作简单的动画考核与评价根据学生能了解Flash软件的基本功能进行评价表3项目二教学内容与要求学习项目逐帧动画设计参考学时6学习型 工作任务任务3 GIF动画的设计2任务4卡通人物的绘制与动画制作4教学 目标知识1,了解GIF动画的设计流程及方法。2.卡通人物动画的基本绘制流程及简单的动画设计分析。能力1 .能熟练使用Flash软件中的绘图工具、铅笔、钢笔、线条工具进行
8、综合绘 制。2 .能够根据需要对卡通动画进行临摹模仿,并制作简单的动画。情感L具有吃苦耐劳的精神。aig2 .具有良好的人际沟通能力和团队协作精神。3 .具石较强的自学和获取新知识及可持续发展的能力。思政元素爱国主义精神的传承教学内容1 .对Flash基本绘图方法进行综合的操作。2 . GIF动画的设计方法及简单的动画讲解。3 .几种简单动画的分析,关键帧、空白帧、插入关键帧的讲解。教学方法与建议以多媒体机房为依托,任务驱动法进行教学技术规范使用Flash软件讲解简单的动画设计流程考核与评价根据每个任务完成情况进行过程性评价表4项目三教学内容与要求学习项目补间动画设计参考学时16学习型工作任务
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