小学语文作文基本功训练 用词要注意分寸.doc.pdf
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1、小学语文作文基本功训练 用词要注意分寸 小学语文作文基本功训练用词要注意分寸 6.用词要注意分寸。为什么用词要注意分寸呢?先请同学们读读下面这个小故事。-小勇为什么摔伤了腿。小勇从小好强,胆子大,他说要学解放军叔叔那样勇敢。一次,他和几个小伙伴爬上一堵近三米高的院墙。别人赌他敢不敢从墙上跳下去,表演表演”少年神功”。小勇想:”勇敢”的机会来了!”你们瞧吧,看我敢不敢!”说着,”呀-”的一声大叫,从墙上”飞”了下来,结果摔伤了腿,一个多月不能上学。小勇躺在医院病床上懊悔极了。小勇为什么会干出这种糊涂事呢?是因为他不懂得什么叫”勇敢”,不懂得”大胆”过了一定的分寸就是”鲁莽”,就会把事情弄糟。说话
2、、写文章运用词语也要注意分寸,也就是老师常说的”要恰如其分”,恰到好处。例如说”我们不能损坏学校的图书”,就不能说”我们不能毁坏学校的图书”。又如”小明的毛笔字得到了书法家们的赞扬”,就不能说”小明的毛笔字得到了书法家们的奉承”。上述两例都属用词不当,没有把握住用词的分寸。”损坏”,不能说是”毁坏”,”赞扬”,不能说是”奉承”。作文的时候,一定要根据具体的语言环境选用恰如其分的词语,把握好用词的分寸。想一想,练一练:你能照”例”在括号里填上恰当的词吗?例:活泼但不 自信但不灵活但不 坚定但不老实但不 谦虚但不果断但不 谨慎但不豪放但不 忍让但不冷静但不 同样的道理,”赞美”过了头就成了”奉承”,”详细”过了头就成了”繁琐”。这之间的分寸、界限也要掌握好。请仿照”例”子在括号里填上合适的词。,不是。,不是溺爱。,不是简单。,不是含糊。,不是严厉。,不是。,不是。,不是。,不是。上午体温下姓名缺席学生上汇总原因?体?生?名?名?体?上?名?名?生?
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