《2022届楚雄州双柏县中考冲刺卷语文试题含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届楚雄州双柏县中考冲刺卷语文试题含解析.docx(14页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021-2022中考语文模拟试卷考生须知:1 .全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用.下列文学常识说法错误的一项是()A.庄子,战国中期思想家,继承老子哲学,是道家学派的重要代表人物。B.序,又名“序言”“前言” “引言”,是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”,内容多说明它的内容, 写作缘由,经过,旨趣和特点;别人代写
2、的序叫“代序”,内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色.宋濂的送东 阳马生序。C.施耐庵是元末明初的小说家,他根据民间流传宋江起义的故事写成长篇小说水浒传。这是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。D.小说可借用儿童的视角来反映世界,莫泊桑的我的叔叔于勒通过菲利普的眼光发现了人与人之间的冷漠无情。1 .下列词语中没有错别字的一项是A.涡行A.涡行驾驭不屑置辨文采藻饰B.笼统诘难雕梁画栋哗众取宠C.坎肩皴裂铢两悉称无精打彩D.惆怅隐匿两胁插刀味同嚼蜡.下列句子没有语病的一项是() A.为了防止酒驾事件不再发生,弥勒市加大了巡查整治力度。B.云南不仅有打造生态旅游城市的决心,也有实现这
3、个愿景的能力。C.由于电影流浪地球以宏大的想象、震撼的画面,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众的喜爱。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。4.下列语句中加点成语的运用,恰当的一项是()A.冬天来了,寒风呼啸,看着小草在秋风中瑟缩地发抖,不禁让人心理感到触目伤怀。 B.大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,不仅令孩子们笑得前仰后合,还惹得一向严肃的大人们忍俊不禁。 C.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋、上英语兴趣班,真是费尽心思,无所 不为。 D.业主希望解除双方的物业管理合同,而面对法院起草的协议书,物业公司却置若罔
4、闻。 5.下列词语书写完全正确的一项是 疯狂压榨和剥削的现象。【解析】(1)考查识记文学名著内容。B项错误,“长妈妈有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难 忘。从长妈妈的身上,表达了鲁迅对底层劳动人民的感情,既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善 良的一面。(2)此题考查对名著格列佛游记的写作手法和寓意的理解。在阅读名著时要重点掌握以下内容:作者:姓名、 国籍(朝代)、主要作品、成就等作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。本题解答 依据自己对格列佛游记这部作品的了解并结合文本内容分析作答即可。这段文字运用了讽刺的手法,讽刺了极其 贪婪丑恶
5、的人的本性,对金钱是疯狂掠夺;揭示资本主义富人对穷人疯狂剥削的丑恶现象。二、阅读9、1.吴宫花草晋代衣冠2.诗歌表达了诗人的思乡之情之外,还有个人的不得志及忧国忧民之愁。【解析】.本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理 内容,找出相关的语句,概括即可。颔联中的吴宫花草、晋代衣冠,可以看出写的是六朝古都南京的历史遗迹。1 .本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的 内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。”总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。”这两句诗寄寓着深意。 长安是朝
6、廷的所在,日是帝王的象征。李白这两句诗暗示皇帝被奸邪包围,而自己报国无门,他的心情是十分沉痛的。“不见长安”暗点诗题的“登”字,触境生愁,意寓言外,饶有余味。作为登临吊古之作,李诗更有自己的特点,它 写出了自己独特的感受,把历史的典故,眼前的景物和诗人自己的感受,交织在一起,抒发了忧国伤时的怀抱,意旨 尤为深远。10、 (1) A (2) B (3) B【解析】(1)考查文言实词的义项。A项加点词与题干句中的加点词意思相同。都是“精妙,微妙”之意。(2)考查文言实词 的义项。B项加点词与题干句中的加点词意思相同。都是“陈列,摆列”之意。(3)考查文化常识。B项词语所指的 年龄段与“低偻提携”中
7、的“提携”差不多。“提携”与“垂髻”都是指儿童。A“加冠”:男子二十。C“束发”:十五 岁。D“期颐”:百岁高寿。11、1.无论从事何种行业,唯不畏苦寒者,方可自得其芳。2 .比喻论证。生动形象地论证了艰辛苦难对于人生的重要意义,从而论证本文的中心论点,使论证通俗易懂。3 .示例:(1)邓稼先为了祖国的国防事业,隐姓埋名,吃尽辛苦,身居大漠深处28年研制核武器。(2)袁隆平为了解决困扰中国的粮食问题,甘于平凡,历尽艰难,培育出杂交水稻。4 .示例:我们都渴望成功,但在通向成功的道路上必然会遭遇困难或挫折。我们要不惧任何磨难与挫折,勇敢面对, 凭借攻坚克难的坚韧意志,去战胜它们,在青春岁月里收获
8、更多的精彩与自信。【解析】.本题考查学生对中心论点的把握能力,其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意 论点的完整性,应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。文章通过论述“养在家里的紫苏始终不闻其香”提 出论点:无论从事何种行业,唯不畏苦寒者,方可自得其芳。1 .本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。首先要对论证方法判断准确,然后用议论文论证方法 作用分析的格式进行作答。答题格式:(1)举例论证:以(事实)作论据,具体有力地论证了论点(或分论 点),增强了说服力。(2)比喻论证:作者将比作,生动形象地证明了本文(段)的论点,便于读者理解。(3)对比
9、论证:作者把与对比,突出地论证了的观点,给人以深刻的印象。(4)道理论证:引用的 名言、谚语,充分有力的论证观点。使说理更具权威性、科学性,更具说服力。第段画线句子属于比喻论证, 生动形象地论证了艰辛苦难对于人生的重要意义,进而论证了中心论点。2 .此题考查考生补充论据的能力。答题时,要做到两个明确:一要明确要论证的观点是什么;二要明确要补的论据的 类型。如果是事实论据,表述格式一般为:人物+事件。如果是道理论据,则要力求准确,最好能有出处。本题要求列 举的是事实论据,能证明“无论从事何种行业,唯不畏苦寒者,方可自得其芳”这一观点的均可。3 .本题是现代文阅读中的开放性试题,考查学生阅读的个性
10、体验和独特感受。解答这类试题,一是首先读懂文章,弄 懂文章的观点,以此作基础;二是要清楚回答的范围,明确题目的要求;三是要善于联系生活实际;四是要善于延伸、 善于归纳总结。围绕“唯不畏苦寒者,方可自得其芳”谈面对磨难的态度即可。12、1.青莲迷上青衣;青莲拜师学戏,出师成名;青莲弃演青衣;青莲重演青衣。2 . (1)通过神态、动作等描写,写出柳月如高超的表演艺术。(2)运用比喻的修辞手法,写出青莲内心产生了激烈的斗争,明白了戏剧功底对自己的帮助,明白了师傅对传统戏剧 的坚守,推动情节发展。3 .交代了故事的结局;表现了青莲对师傅的愧疚和完成师傅遗愿的决心;表达了青莲对戏曲的热爱;照应前文,反映
11、 了对传统戏剧(传统文化)的继承。4 .柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者;情节围绕青衣展开,“大青衣”贯穿全文始终;突出主题,青衣代表传 统戏曲,体现出传统艺术的永恒生命力。【解析】.此题考查学生对小说内容的整体感知和概括能力。首先通读全文,理清故事的情节,然后根据故事情节发展的顺序 概括关于青莲的事件。故事的开端是青莲看柳月如演出,迷上青衣;故事的发展是青莲拜柳月如为师,学习青衣,成 为出色的青衣,然后又弃青衣去唱歌,火了;故事的高潮和结局是青莲明白自己唱歌火的原因之后,重演青衣。据此 概括即可。1 .本题考查学生塑造人物的方法及其作用。句(1) “柳月如眼波流转,一跷兰花指,一抖水袖,
12、行云流水,灵动自 如。柳月如轻启朱唇,黄鹏一样清脆婉转的声音脱口而出”直接描写柳月如,属于正面描写,从动作、神态、声音方 面描写柳月如的表演技艺之高超;句(2)从修辞角度赏析最好入手,句子把“青莲内心的波动”比作“水中投进大石 头”,生动形象地表现了青莲明白自己成名是因为有戏剧功底之后内心的震惊、愧疚、醒悟等复杂的思想感情。2 .某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。内容上有点明文章中心主旨、画龙点睛等作用;而结 构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。本段是结尾段,在结构上是照应了前文,在内容上表现了青莲要 继承师傅遗志,回归戏曲艺术,并把戏曲艺术传承下去的决心。3 .
13、本题考查学生对文章标题作用的理解。联系本文内容分析,题目“大青衣”就是指文中的两个重要人物柳月如和青 莲;文章的故事情节围绕“大青衣”展开,所以这是贯穿全文的线索;“大青衣”是戏曲中一个角色,用它代表戏曲 艺术,表达要传承文化传统的主题。点睛:本题考查学生对题目作用的分析。解答题目的作用要从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。内容:概括文 章所叙述的事件;点名文章的主旨;指处文章的主要人物。结构:是文章行文的线索等。艺术效果:激发读者的阅读 兴趣等。13、1.在冰天雪地中自由散步,呼吸新鲜空气;和爱人依偎在床上赏月望星星;看城市的星星,让人失望。2 . (1)运用了反复,生动形象地写出了 “我
14、”故乡新鲜空气的渴望,也反衬出城市的污浊。(2)使用比喻、拟人修辞,赋予寒风人的动作,将雪花在鬓角结成的冰比作鹅毛笔,生动形象地写出了故乡冬日山野 的风寒雪大,表达了对山野风雪、新鲜空气的亲近、喜爱之情。3 .表达了作者抬头看蓝天,完全沉浸与陶醉其中,对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶。4 .独句成段。点明主题,同时引发读者思考,表达作者对故乡的纯净而美好的留恋之情。【解析】.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、 逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。现在的“我”是现实中的“我”的经历是“我没戴口罩, 大口大口呼
15、吸着来自山野的新鲜空气。踩着白雪走在街上。”自己一回故乡就迫切呼吸家乡的新鲜空气。以前的“我” 是作者的回忆往事中的我”的经历“十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘,依偎在床上赏月。”“我也曾无数次 站在城市的窗前望星空,可那里空气一年不如一年,我见到的星月,容颜也就越来越憔悴。”看城市的星星,让人失 望。1 .本题考查学生对句子的赏析能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析,句“大口大口”短时间内重复使用某 些“大口”,运用反复,强调自己一回故乡就迫切呼吸家乡的新鲜空气,突出“我”对故乡新鲜空气的渴望,反衬现 实环境的恶劣。句要求从修辞角度赏析,“而寒风在我鬓角,不打招呼地插上两支鹅毛笔了!”
16、写寒风在“我”鬓 角插上两支鹅毛笔,运用拟人、比喻修辞手法,赋予寒风以人的情态动作,写出寒风与人的亲近之态,表达了对山野 风雪、新鲜空气的喜爱之情。2 .本题考查学生对句子中思想感情的分析能力。仔细阅读文章的内容,了解写作对象的特点,然后结合写作背景来分 析所表达的思想感情。这个句子描写了天空的清澈,表达了作者抬头看蓝天,完全沉浸与陶醉其中,对蓝天的干净纯 洁感到无比好奇与惊讶的心情。3 .这是一道语句作用的题目,首先答出语句的内容,“带不走故乡的星空”,从手法上分析,内容上反问句,表达强 烈的情感,对故乡洁净的星空的热爱,然后看是全文的结尾,应该是点题,启发读者思考,令人反思。表明主旨,作
17、者希望像带走故乡的各色绿色食品那样带走故乡的星空,却不可能。突出了对故乡的纯净而美好的留恋。三、语言表述14、示例:讽刺了一些人只重视分数而忽视学生的全面发展。【解析】本题考查对漫画的理解。漫画题难度不大,看出漫画中的言外之意是关键。在本题的漫画中,可以看到一个妈妈有五 个孩子,但是她只给名字为“分”的孩子喂奶,名字分别为“德”、“体”、“美”、“劳”的四个孩子放任不管, 任他们哭得死去活来。我们知道德、智、体、美、劳是学校用来评价学生的标准,漫画中的“妈妈”代表着只注重学 生分数的一类人,这样一分析,题目就很简单了。四、写作15、短板不是用来补足的,而是用来敬畏的有个著名的木桶效应,大意是:
18、一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水,必须每块木 板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。一只木桶 能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。任何一个组织,可能面临的一个共同问题, 即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平。因此,整个社会与我们每个人都应 思考一下自己的“短板”,并尽早补足它。我们小时候,受的教育是:我们一定要德智体美劳全面发展。然而长大后,我们会发现现实不是这样的,全面发 展有可能是全面的平庸,毕竟像达芬奇那样的天才并不太多。俗话常说:“人生是一趟单
19、行线”“人生没有回头车”。哲学的终极思考也恰恰是我们人生的三大困惑:我是谁? 我要去哪里?我该怎么去?因此我觉得,真正的短板不是用来补足的,而是用来敬畏的。就木桶本身而言,有短板怎么了,可以把桶倾斜一下,可以找心灵手巧的人或者专业的木匠帮你补补嘛,再不行 还可以在外面再套一个塑料桶嘛,没有塑料桶可以找个塑料袋。我想表达什么意思呢,无论是组织还是个人,都会有自己短板,有短板的时候不是要自己用洪荒之力去把它努力 变长,而是可以有很多其他方式扬长避短。首先,我们要全面的认识自己,认识自己的工具有很多,血型,星座,性格色彩,九型人格,生命数字,MBTI 以及DISC等等。我觉得最重要的是要关注自己的行
20、为模式。大约在2014年,我上一家公司曾经组织过一次DISC2.0 的培训,首先要做一套测试题,做题之前有一段话:“现在设想你是在工作的环境中,并回答以下问题。”人的行为 模式分为内在行为模式,是与生俱来的,固有的,一般会表现在家庭中;外在行为模式,是基于不同的场景和情境, 主要表现在工作领域;认知行为模式,主要是基于对自己的认知,这部分和过往的经历有关,主要表现在独处的时候。 当对自己在不同的行为模式下都有所了解,也就能比较准确地了解自己的优势在哪里,短板又是什么,然后把木桶倾 斜一下,水也会装得很多嘛。我们要明确自己的天赋,而不要过多的关注短板,当我们找到我们的优势,聚焦于这个 天赋,并且
21、将其发挥到最大的时候,就已经会比其他人做得好了。人的特质一般由先天天赋,后天经历,原生家庭以 及后天家庭共同构建,我觉得其中先天的天赋是最重要的,因为它是我们生命的既定功课,也是我们生命的蓝图。其次,专业的事交给专业的人去做,可以用合作的方式取长补短嘛。每个人都有自己擅长和不擅长的领域,可能 自己做需要耗时很久还未必做好的事,专业的人能做的又快又好。比如修木桶你就找木匠嘛,或者找个比你心灵手巧 的嘛,自己让它变长,不会魔法估计也达不到吧。短板的存在是为了让我们腾出时间做自己更擅长的事情,多么有爱 的短板。第三,短板有时候是对我们的保护,有时候短板的存在恰恰是件好事。就拿我自己来说,双子座B型血
22、,据说每 秒钟脑子里会产生176个想法,而且会在自己感兴趣的领域记住很多细节,但是同时,我又很健忘,总是记不住昨天 吃了什么,也记不住很多不感兴趣的细节。因为我脑子里想法很多,总是信息过载,据说精神病人就是因为记住太多 事情疯掉的,所以健忘这个短板恰恰是对B型血人的一种保护。第四,这个时代真正的价值是不可替代性。这个世界不缺全面平庸的人,也不缺第一名。就好比时下的奥运会, 每天都有金牌得主,但是最受关注的网红是洪荒少女,正是因为她夸张的表情和独特的幽默形成了自己不可替代的风 格,所以迅速在世界范围圈粉。最后,努力也做不好的事情,就果断放弃嘛。放弃补足短板,换个方向嘛,就如同我的偶像卢老师所说的
23、:洪荒 之力都做不好的事,有什么好坚持的?【解析】材料给的是关于水桶效应的题材:一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也 可叫做短板效应。说的是一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。本材料可以有两个立意角度。 第一个立意是要分析好材料“我们每个人都应思考一下自己的短板,并尽早补足它”一句,也就是要尽可能地不足自 己的缺陷。可从怎样弥补一个人的毛病以求最完美的表现等方面立意。第二个立意要分析好“伸出我们的手来,五个 手指长短不一,贡献也不一样” 一句,人生是不完美的,月有阴晴圆缺。正视现实,接受现实。如果努力也做不好的 事情,就果断放弃。也就
24、是放弃补足短板,换个方向或许会进入一个更为广阔的天地。【点睛】材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材 料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料作文又叫“命意作文”,即出题者已 经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙 性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文 水平,考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。A.恣意喧哗如法泡制略胜一筹B.衣襟翌日目炫神迷自
25、园其说C.诬蔑迁徒轻歌漫舞强词夺理D.雾霭弥漫历历在目格物致知6. “轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去,回首逝去的日子,无尽欢乐犹在眼前:展望未 来的生活,无线豪情洋溢在心中。在离别之际,让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。1 .为了营造活动氛围,班委会准备在主席台两边张贴衣服对联,请你围绕主题拟写一副对联。上联:一下联:一.假如你是这次活动的主持者,请你拟写一段50字左右的结束语。2 .活动中,老师出示了田汉毕业歌一段歌词,表达了他对同学们的殷切希望,请你从歌词中细心体会老师的良苦 用心,据此为你的好友写上简短的临别赠言。歌词:我们今天桃李芬芳,明天是社会的栋梁;
26、我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,不断地 增长!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!临别赠言:O.经典诗文默写。溯涧从之, o (诗经兼葭)烟笼寒水月笼沙,O (杜牧泊秦淮)蓬山此去无多路, O (李商隐无题) ,梦回吹角连营。(辛弃疾,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之),略无慕艳意。(宋濂送东阳马生序)小大之狱,,必以情。(左 传曹刿论战)春冬之时,,回清倒影。(郦道元三峡)远远的街灯明了,O (郭沫若天上的街市) :相信吧,快乐的日子将会 来临!(普希金假如生活欺骗了你)然而当初她的芽儿,洒遍了牺牲的血雨。(冰 心成功的花).名著阅读。下面描述与原著情节内容不相符合
27、的一项是()A、西游记中唐僧原本是如来佛祖的二徒弟,名唤“金蝉子”,因其轻慢佛法而被佛祖贬去真灵,转生东土,成为 凡人,这是八十一难的第一难。B、朝花夕拾中自私的衍太太和满肚子封建礼节的长妈妈是鲁迅笔下的的女性人物,作者揭示了她们的缺点,对她 们俩作者只有批判和反感。C、水浒传中的许多故事充满了智慧,例如智取生辰纲,就策划得极其巧妙。又如三打祝家庄,一打、二打未成功, 后采取里应外合的对策,终于打下来了。D、在飞岛国生活时,格列佛用自身的经历印证了两句格言:一是人类最易满足,二是需要是发明之母。简答格列佛来到没有金钱,没有军队警察的慧 国,向他的马主人解释说:“我们那里的耶胡认为,不管是用还是
28、攒, 钱都是越多越好,没有个够的时候。因为他们天性如此,不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果, 而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活”格列佛游记中的这段文字有何深刻寓意?请结合你对作品的理解和认识,谈谈你的看法。二、阅读.阅读下面这首古诗,完成下列小题。登金陵凤凰台唐李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。凤凰台:在南京凤凰山。一说天宝年间,李白被逐出长安,到金陵游历时 写下此诗。三山:山名,在南京市长江边。一水:指秦淮河。1 .颔联中的、,可以看出
29、写的是六朝古都南京的历史遗迹。2 .这首诗蕴含了诗人怎样的丰富的思想情感? 10.文言文阅读。给句中加点词选择正确的义项。其微言大义,苟非工大积久,能见本体。(清黄宗羲移史馆论不宜立理学传书A.精妙,微妙。B.如果没有。例:微斯人,吾谁与归?(岳阳楼记)C.细小,微小。例:岭娇微草,凌冬不雕。(梦溪笔谈)诸郎中执兵,皆陈殿下。(荆轲刺秦王)(A.IH,旧的。例:向之所欣,俯仰之间,己为陈迹。(兰亭集序)B.陈列,摆列。例:山肴野藏,杂然而前陈者。(醉翁亭记)C.陈述,陈说。例:恐惧不敢自陈。(荆轲刺秦王)下列哪个年龄段与“低偻提携”中的“提携”差不多?A.既加冠,益慕圣贤之道B.黄发垂髻,并怡
30、然自乐C.束发而就大学,学大艺焉,履大节焉D.到处不妨闲卜筑,流年自可数期颐例:其文约,其辞微,其志洁,其行廉(史记屈原列传)11.阅读不畏苦寒自得其芳不畏苦寒自得其芳陈峰 一位朋友对紫苏情有独钟,遂买了几盆回家,经常浇水、修枝。然而,待紫苏长成后,却始终不闻其香。 朋友不禁感慨:看来有些“关心”实属多余。 同为紫苏,置身野外,香味清爽而持久;放于室内,照顾有加,反而失去了芬芳。植物的这种特性,与人 的职业发展规律颇有几分相通之处。俗话说,马厩里养不出千里马。从艰苦环境中历练出来的人,经过反复摔打、磨 炼,其工作能力、心理素质往往更胜一筹。并且,在这些人看来,困难既是挑战的同义词,也是成功的垫
31、脚石;不回 避眼前的苦,恰恰是对自己负责任的表现。 无论从事何种行业,唯不畏苦寒者,方可自得其芳。当年兰考风沙最大的时候,“县委书记的榜样”焦裕 禄带头去查风口、探流沙,用心血浇灌出绿荫成片的焦桐树;海南乐东县委书记林北川,总是天不亮上班,天黑了还 没下班,找最难的事去做、找硬骨头去啃,引领边陲贫苦山乡大变样。正是依靠无数党员干部带头“自讨苦吃”,一 件件大事水到渠成,一个个难题迎刃而解,干群间的距离也因此大大拉近。 通向成功的道路不会平坦,在前进过程中遭遇困难或挫折,总是难免的。但正如宝玉没有雕琢难以成器, 火石不受摩擦不能产生火花,人生如果不经历一番艰辛、不挑战一次苦难,也难以燃旺生命的火
32、炬。科学家南仁东带 着300多幅卫星遥感图,对1 000多个洼地进行比选,走遍西南山区上百个窝由,最终找到“天眼”最适合的建造地 点。砥砺攻坚克难的坚初意志,不惧任何艰难险阻,一往无前地迈向目标,我们就能收获更多的精彩与自信。 “ 一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。“世界上没有无解的挫折,也没有过不去的沟坎。当我们习惯在逆境中积蓄前行的力量,或许就会发现, 原来你比自己想象的要强大得多。1 .本文的中心论点是什么?2 .文章第段中画横线的句子运用了什么论证方法?有何作用?3 .请为文章第段补充一个事实论据。4 .请结合文章
33、内容联系实际,谈谈如何对待生活中的磨难与挫折。12. 大青衣胡玲原本宁静的村庄突然热闹了,乡亲们雀跃着欢呼着,纷纷奔走相告:今晚李大户家请柳月如来唱戏。说起柳月如,在当地可谓声名赫赫,她是县剧团的名角,能听她唱戏,一睹她的风采,是很多人的梦想。日落黄昏,乡亲们潮水般涌向李大户家,青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里,灯火通明,高高的戏台前挤 满了人,他们昂着头,瞪着眼,屏住呼吸,焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子,钏着劲儿朝前钻,像一尾滑溜的 小鱼儿,钻到了人群最前面。锣鼓铿锵,乐声四起,柳月如一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来,身姿婀娜,莲步轻移,宛如踩在云 端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。
34、柳月如眼波流转,一翘兰花指,一抖水袖,行云流水,灵动自如。柳月如轻启朱唇. 黄鸥一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了,听痴了,像木头人立在当地。青莲尚小,看不懂剧情,听不懂戏文, 可柳月如仿佛带着一股子魔力,深深诱惑着青莲,让青莲的目光无法从她身上移走。她哭,青莲跟着哭;她笑,青莲 也笑。戏散,柳月如谢幕退下,乡亲们依依不舍地离去。青莲不走,她悄悄来到后台。柳月如对镜卸妆,从镜子里看到了身后的青莲。小丫头,怎么还不回家?青莲紧盯柳月如,紧闭双唇不语。柳月 如回头,上上下下打量着青莲,见青莲面容清秀,身形纤细,眼神里有股子坚毅倔强劲儿,说,真是个唱青衣的好坯 子。可不管柳月如说什么,青莲就是不
35、说话。最后,柳月如问,愿意跟我学戏吗?青莲终于开口,愿意,我要唱戏,像 你一样。青莲跟着柳月如学戏,大家都说青莲家祖坟冒青烟了,要知道,柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严,唱 念做打,手把手教青莲,青莲学得稍有不佳,必然受罚。名师出高徒,十年勤学苦练,青莲成了剧团最出色的青衣。 她扮相清丽端庄,音色清澈圆润,表演细腻庄重,秦香莲、白素贞、王宝钏,所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活 灵活现。不知从何时起,看戏的人少了。台上,青莲卖力表演;台下,看客寥寥无几。青莲的满腔激情,在日积月累中 慢慢消散。一天,一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐,我们公司正在包装歌星,以你的形象和唱功,绝对能够
36、火,你可有兴趣?青莲想也没想,说,我没兴趣!男人说,传统戏在本地已经没市场了,现在还有谁看戏?说着,男人把 一张名片放在桌上。青莲小姐,走阳关大道,还是在一棵歪脖树上吊死,由你自己决定。说完,男人离开了。那天,男人的话不断在青莲脑子里回荡,令她坐立难安。她去找柳月如。师傅,有人说我可以做歌星。柳月如 说,咱们是唱戏之人,并非戏子。青莲说,没人爱看戏了,我想另寻出路。柳月如说,即使台下只有一个观众,我们 也要唱下去。青莲脱下戏服,说,不,我再也不唱独角戏了。柳月如说,你出了剧团,咱们的师徒缘分也就尽了。青 莲含着泪,头也不回地走出了剧团的大门。青莲果然火了,唱歌、商演,她春风得意。热闹精彩的生活
37、,使她早就淡忘了剧团、走穴和柳月如。五年后的一天,青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜,点了杯咖啡喝起来。青莲去得早,不远处,有几个年轻人 望着她窃窃私语。作为明星,她早已习惯了人们对她的关注和议论。看,那不是歌星青莲吗?她唱歌挺好听的。听说她 以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊,怪不得她唱歌有种与众不同的 味道。他们的话飘进青莲耳朵里。有个问题我一直想问你。老板来了。青莲说,你当初为什么觉得我能唱出来?老板一笑,因为你有戏剧底子,唱得有特色,要不然,你 怎么会红?要知道,现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头,波涛汹涌。晚上,青莲做了一个梦。
38、梦里,柳月如和青莲唱白蛇传。柳月如演白蛇,青莲反串法海,两人对打起来,青莲 一剑刺穿了柳月如的胸膛,柳月如倒在戏台上,鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒。第二天,青莲取消所有活动,赶到县剧团,却发现大门紧闭,向周围人打听,才知道,剧团生意冷清,半年前 已经倒闭了。青莲找到柳月如家里,看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说,我是月如的表姑,你是青莲吧?青莲一惊, 你怎么知道?老太太说,月如说过,你迟早会来的。青莲问,师傅怎么走了?老太太说道:月如是个戏痴啊,爱戏的人 越来越少,懂戏的人越来越少,她整日郁郁寡欢,剧团倒闭后,她大病一场。昨晚,她走了。临终前,她叮嘱我把一 样东西交给你。说着,老太太拿
39、出一个盒子递给青莲。青莲打开,是一套青衣的戏服,正是她初次看师傅唱戏时穿的 那套。师傅!青莲怆然泪下,跪倒在柳月如灵前。没多久,县剧团重新开张。剧团的老板不是别人,正是青莲。锣鼓铿锵,乐声四起,青莲一袭飘逸的青色长裙, 款款从幕布后走出来。1 .小说围绕青莲写了哪几件事?2 .品析句子。柳月如眼波流转,一翘兰花指,一抖水袖,行云流水,灵动自如。青莲内心如同被投进一块大石头,波 涛汹涌。3 .简述小说最后一段的作用。4 .小说以“大青衣”为题好在哪里?13 .阅读下面文章,完成小题。谁能让我带走星空迟子建祭灶前夜,我回到故乡。想必半个冬天在哈尔滨为烟霾所困,没过多少有蓝天的日子,也没呼吸多少好空
40、气, 眼睛和肺子空前亏着了,所以下了火车进了家,一顿酒肉下肚,见午后阳光甚好,窗外是白雪世界,也不顾旅途劳顿, 冒着零下四十度的严寒,就去户外散步了。我没戴口罩,大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。呼出的热气与冷空气交融,很快在我面部制造了一场“树 挂”,未被帽子围巾护卫住的刘海、鬓角和睫毛,顷刻间濡满霜雪。刘海宛如盛开的梨树,变得沉实了那是花朵 压弯枝条了!而寒风在我鬓角,不打招呼地插上两支鹅毛笔了!它们这么做,是想让我书写冬天的诗篇吧。最有趣的 是上下睫毛,霜雪做了红娘,生生将它们黏在一起了!可我要赏这大好冬景,就得让它们劳燕分飞。不管外部环境多 么酷寒,人的眼睛永远涌动着温泉,只要使劲眨眼
41、,眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了!不过睫毛正浓情蜜意着,拆 散它们是要付出代价的。你眨眼撕扯它们的时候,脱落的霜雪会掠走几根睫毛,做它们的俘虏。如果你冰天雪地走一 遭回来,发现睫毛稀疏了,千万不要大惊小怪啊。踩着白雪走在街上,听着“咯吱咯吱一”的回声,如闻天籁。抬头看天,它是那么的蓝,蓝得不真实似 的,让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里,直想用一把大锤,砸向那片蔚蓝,看它是不是天!这场雪中漫步,使我受了风寒,当夜就咳嗽起来。咳得睡不着的时候,我关掉灯,站在窗前望星空。窗外的山 峦原野,此刻被白雪统率着,即便是下弦月的日子,半个月亮加上满天繁星,也把它们照亮了。十多年前我和爱人最 喜欢夜晚撩开窗帘,依
42、偎在床上赏月。我们不止一次看见流星划过。很奇怪,他去世后,我回到我们生活的地方,还 是躺在这张床上,独自也赏了无数轮好月亮,却很少看到流星。如果说他是流星的话,他划过短暂的生命时空后,我 是多么希望他落入我的心底啊。因为到了我心底,他就是做了恒星了,再不会陨落。可我深知故乡的原野,是他魂牵 梦系之地。而他坠入原野,是坠入辽阔和自由,比坠入爱人的心,更加地久天长。故乡的星空显得很低,星星仿佛枝头的花朵,唾手可得。这样的星空,也就给人花团锦簇的感觉。我也曾无数 次站在城市的窗前望星空,可那里空气一年不如一年,我见到的星月,容颜也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来 了,像是多日没洗脸似的;而星星稀疏
43、极了,混沌的大气中,有一张看不见的嘴,吞噬了太多的星星。所以每次回乡, 我最惬意的,就是望星空。年过完了,我也要返城了。每次离开故乡,家人都会让我带上各色绿色食品,野生的蘑菇木耳,小磨坊磨出的 黑面,各类江鱼,韭菜花,风干肠,小笨鸡,山野菜等,够我吃小半年的。因为这半个冬天在哈尔滨被PM2. 5所害, 太向往新鲜空气了,我这次最想带走的,不是故乡的吃食,而是星空!因为带走这样的星空,就有了蓝天,有了好空 气,有了温柔的梦乡!可是谁能让我带走星空呢?1.散文中往往有两个“我”,一个在现实中,一个在回忆里。简要概括文中现在的“我”与以前的“我”的主要经历。 2.下面的加点词及句子都很活泼新颖,请按
44、提示作答。我没戴口罩,大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。(结合语 境理解加点词的含义)而寒风在我鬓角,不打招呼地插上两支鹅毛笔了!(从修辞角度赏析句子)3 .联系上下文,具体说说划线句子表达了作者怎样的内心感受?4 .结合全文,文章结尾一段能删去吗?请说说你的理由。三、语言表述.简述下面这幅漫画的寓意。四、写作.阅读下面的文字,按要求作文。有人说,我们每个人都应思考一下自己的“短板”,并尽早补足它;也有人说,伸出我们的手来,五个手指长短 不一,贡献也不一样。看了上述文字,你有怎样的感悟或思考?请写一篇600至800字的文章。题目自拟,立意自定。不得写成诗歌。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学
45、校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。参考答案一、积累与运用1、D【解析】试题分析:莫泊桑的我的叔叔于勒是通过若瑟夫的眼光发现了人与人之间的冷漠无情,不是“菲利普的眼光”。故答案为Do2、B【解析】A:涡行一一蜗行,不屑置辨一一不屑置辩。C:无精打彩一一无精打采。D;两胁插刀一一两肋插刀。故选B。3、B【解析】A.否定不当:“防止”“不再”双重否定表肯定违背句子原来的意思;B项,正确;C.成分残缺:“由于使”连 用造成句子缺少主语,应删其一;D.搭配不当:在“能够”前加“是否”,或删去后句的“是否”。【点睛】病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉
46、语的语言规范有所了解, 首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要 成分由整体到局部地判断。4、B【解析】试题分析:A.触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲。与“心理感到”重复累赘,使用不当。B.忍俊不禁:忍不住笑。使用正确。C.无所不为:什么事都干得出。多含贬义。褒贬误用。D.置若罔闻:放在一边,好像没有听见似的。指不 去过问或不予关心。与语境不符。据此,答案为B。5、D【解析】D词语书写完全正确。A “暄哗”应为“喧哗”,“如法泡制”应为“如法炮制”。B “目炫神迷”应为“目眩神迷”, “自园其说”应为“自圆其说”。C “迁徒”应为“
47、迁徙”,“轻歌漫舞”应为“轻歌曼舞”。6、1. (示例)上联:回忆过去笑容浮现眼前下联:展望未来豪情充溢心中.示例:忆往昔,师恩深似海,友情纯如酒。盼大家将眼前之欢乐永藏心底,怀揣美好的梦想,踏上更高远的人生路 程2 .示例1:天下兴亡,匹夫有责。示例2:努力拼搏,勇于担当,为中华民族复兴而奋斗!(答案只要能体现拼搏奋斗、 勇于担当等,与材料内容相关即可)【解析】.试题分析:本题考查拟写对联。对联分上下两联,两联字数相同,语义相关,相对应的词语词性相同。根据要求, 作答时要围绕着班会活动岁月如歌”这一主题,结合”回首逝去的日子,无尽欢乐犹在眼前;展望未来的生活,无 线豪情洋溢在心中”来拟写。对联要体现对过去回忆,对未来憧憬的意蕴。答案是多元的。1 .试题分析:考查拟写结束语。一场活动要有精彩动人的结束语才算画上完美的句号。因此与主持人的开场白遥相呼 应是必要的,要对整个活动的精彩内容进行肯定是必要的,对今天的美好的赞颂及对未来的憧憬也是必要的。此外, 说一些可人温婉的话语,拉近所有人的距离,让整个活动留下深深的回味也是必要的。据此,本题作答可结合活动的 具体情况进行总结,同时还要表达对未来美好祝愿和憧憬。语言要简洁、精美。答案是多元的。2 .试题分析:考查学生的分析和表达能力。田汉毕业歌的歌词,重点在于激发
限制150内