第3课《留学巴黎》教案.docx
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1、第3课留学巴黎教案 教学目标: (1)阅读课文,把握这位音乐大师求学的艰苦历程。 (2)学习作者坚毅的精神。 (3)理解作者爱国的情操。 教学形式: 多媒体教学教学过程:一、歌曲导入。播放歌曲黄河大合唱。提问:你们知道这首歌曲的名字吗?你听了这首歌曲有什么感受?小结:今天我们听到的这首歌曲,仍然感到热血沸腾,激情澎湃。当初,就是这首黄河大合唱,不只激励了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争。提问:你们知道这首歌曲是谁创作的吗?小结:对,是我国著名的音乐家冼星海。冼星海为什么能创作出如此激动人心的作品?为什么能成为著名的音乐家?今天我们就一起来了解有关他执著音乐艺术追求而留学巴黎的学
2、习历程。(介绍作者,出示课题)1作者介绍:冼星海(19XX年-1945年) 伟大的人民音乐家、作曲家。原籍广东番禺,自幼酷爱音乐。1930年赴法国学习,先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥,在此期间曾创作颇受好评的风、游子吟等作品。1935年回国,积极投身抗日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行抗日斗争的生活。创作有游击军、在太行山上、黄河大合唱等数百首。2检查字词:(1)请给下列画线的字注音:奢望 西崽 琐屑 迷惘 穷拙(2)请指出下列词语中的错别字:衣寇楚楚 ( ) 走头无路 ( )(3)结合文意解释下列词语:琐屑:迷惘:忌刻:流离
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