上课嗑瓜子的检讨书.docx
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1、上课嗑瓜子的检讨书 第一篇:上课嗑瓜子的检讨书敬重的班主任老师: 我错了,经过您的指责教化以后,我知道了上课嗑瓜子的行为是错误的,是严峻违反学校规章制度的行为。对此,我感到万分愧疚与愧疚。 错误发生以后,我思索了很久。想来想去,造成我犯这个错误的缘由还在于我从小没有养成一个肃穆、仔细、缜密的思想看法。平常的生活当中,我就一向散漫习惯了,到了学校以后就没有改正自己这样的处事看法,才最终导致我犯了这样的错误。 现在我通过反省已经充分相识到自身行为的无趣,瓜子有什么嗑的?瓜子一来不吃,二来嗑多了简单磨牙,三来我嗑得也不是大大瓜子啊。当然,我的问题完全不在瓜子身上,问题在于我的纪律意识太差了,我对于自
2、身行为这样的不约束,将来酿成的后果是不不可思议的。 幸老师您在第一时间订正了我的错误,将我从放纵的悬崖上拉了回来,我对您感谢,是您挽救了我这棵即将枯萎的草。 最终,我向您表达决心:今后我再也不上课嗑瓜子了,不在课堂上吃任何零食了。 其次篇:上课吃瓜子检讨书今日,我上课吃瓜子的行为是不对,上课吃瓜子检讨书。今日中午我回爷爷家,临走顺便装了几大把瓜子。上课时忍不住了,偷偷地吃了几个,结果,被老师捉个正着。我懊悔万分,我想不应当在课堂上吃,而应当在课下吃,那样就不用挨批,也不用写一份检讨了。懊悔归懊悔,假如我早又先见,克制自己的欲望,可以不用挨批了,也不用多一份写检讨地任务。说究竟,我在教室吃瓜子的
3、行为是不对的,瓜子皮掉到地上,回污染班级环境,奢侈了值日同学的辛勤劳动,使班级荣誉受损。我对此也感到懊悔了。我当时在校内内的楼外、大厅以及走廊也曾吃了一些瓜子,现在一想,的确太过分了。我的这一行为污染了漂亮的校内,奢侈了其他班级同学的辛勤劳动,使他们蒙受了不白之冤。对此,我想对他们说声sorry。总而言之,在哪里吃瓜子都不对。或者干脆别吃了,省下嚼的时间,省下一份精力,还能维护我们漂亮的校内,何乐而不为呢?另外,这次吃瓜子太过于暴露了,没有隐藏,检讨书上课吃瓜子检讨书。班级其他同学也吃瓜子了,但他们却没有被老师抓到,没挨批,没被要求写检讨。而我呢?心里有些不平衡。这次老师找我谈话,也时我明白了
4、很多道理,一个人要想胜利,就要增加自制力,有坚毅的意志力。这次吃瓜子事务中,我虽然克制了很久,但最终没能忍住,偷吃了一些瓜子,而我最终为此付出了“惨痛”的代价。小不忍则乱大谋,假如,这次我的意志再坚毅一些,就可以忍住不吃瓜子了,那样,就不会被老师指责,不会写这份检讨了。哎,懊悔莫及啊。从今以后,我要抓紧时间学习,不管多累多苦,我都会坚持到最终。等考完试,放假了,我再吃瓜子也不迟啊。况且,早吃几天与晚吃几天拥有什么区分呢?说实话,我所说的话可能使老师您不兴奋,可我说的全都是我的心里话。我不会说假话,也不会说豪言壮语,但请老师放心,类似事务在我身上不会再发生。我会努力学习,做一个学生的。您的学生第
5、三篇:上课吃瓜子的检讨书敬重的老师:今日,我上课吃瓜子的行为是不对。今日中午我回爷爷家,临走顺便装了几大把瓜子。上课时忍不住了,偷偷地吃了几个,结果,被老师捉个正着。我懊悔万分,我想不应当在课堂上吃,而应当在课下吃,那样就不用挨批,也不用写一份检讨了。懊悔归懊悔,假如我早又先见,克制自己的欲望,可以不用挨批了,也不用多一份写检讨地任务。说究竟,我在教室吃瓜子的行为是不对的,瓜子皮掉到地上,回污染班级环境,奢侈了值日同学的辛勤劳动,使班级荣誉受损。我对此也感到懊悔了。我当时在校内内的楼外、大厅以及走廊也曾吃了一些瓜子,现在一想,的确太过分了。我的这一行为污染了漂亮的校内,奢侈了其他班级同学的辛勤
6、劳动,使他们蒙受了不白之冤。对此,我想对他们说声sorry。总而言之,在哪里吃瓜子都不对。或者干脆别吃了,省下嚼的时间,省下一份精力,还能维护我们漂亮的校内,何乐而不为呢?另外,这次吃瓜子太过于暴露了,没有隐藏。班级其他同学也吃瓜子了,但他们却没有被老师抓到,没挨批,没被要求写检讨。而我呢?心里有些不平衡。这次老师找我谈话,也时我明白了很多道理,一个人要想胜利,就要增加自制力,有坚毅的意志力。这次吃瓜子事务中,我虽然克制了很久,但最终没能忍住。从今以后,我要抓紧时间学习,不管多累多苦,我都会坚持到最终。等考完试,放假了,我再吃瓜子也不迟啊。况且,早吃几天与晚吃几天拥有什么区分呢?说实话,我所说
7、的话可能使老师您不兴奋,可我说的全都是我的心里话。我不会说假话,也不会说豪言壮语,但请老师放心,类似事务在我身上不会再发生。我会努力学习,做一个学生的。您的学生:xxx第四篇:从嗑瓜子看企业管理(一)作为企业管理顾问,我们常常听到林林总总的有关下属难以管理的争论,诸如下属如何不主动、如何不听话、如何拖沓、素养如何低下等等。但是,事实上,企业里出现效率低下、完不成任务等问题,多数状况下缘由出在管理者自己身上。身为管理者,很多人不知道如何给下属制定工作职责,如何分解、安排任务,用什么尺度考核下属的工作绩效以及用什么方法激励、约束下属等等。其实,要驾驭这些并不难,通过分析下面的一些生活中的现象,给我
8、们的一些启示,应当可以帮助我们驾驭一些管理技术。(二)在我们公司旁边有一家川菜馆。由于该菜馆价钱公道、味道地道、服务周到,于是我便成了那里的常客,几乎每天的午餐都在那里解决。这家川菜馆还有一个特点,就是在客人落座之后,给每一位客人端上一盘炒的葵瓜子。吃着葵瓜子,品着花茶,等待上菜的时间就会变得很短。每天嗑瓜子,对嗑瓜子就产生了爱好,后来特地对嗑瓜子探讨了一番,发觉了一些规律:1、无论人们喜爱与否,很简单拿起第一颗瓜子;2、一旦吃上第一颗,就会吃起其次颗、第三颗停不下来;3、在吃瓜子的过程中,人们可能会做一些别的事情,比如去洗手间等等,但是,回到座位上以后,都会接着吃瓜子,不须要他人提示、督促;
9、(更多请关注:w.ao.cm)4、大多数状况下,人们会始终吃下去,直到菜上来或者将瓜子吃光为止。为什么会是这样呢?分析一下,我认为有主要有三大缘由:1、嗑瓜子这种行为很简洁。因为简洁,人们很简单起先这种行为;因为简洁,人们很简单娴熟驾驭技巧,成为熟手;还有,嗑瓜子的人们很简单不断改进嗑瓜子的方法,使得嗑瓜子的速度和质量不断得以提高(例如,嗑瓜子高手可以保证嗑开后,瓜子皮和瓜子壳都很完整)。“不断改进”这个过程增加了人们的自信,在潜意识中人们期望享受这个过程。2、每嗑开一颗瓜子人们立刻就会享受到一粒瓜子仁。这一点至关重要:嗑开瓜子后立刻享受到香香的瓜子仁,这对嗑瓜子的人来说是一个即时回报,正是这
10、种即时回报微妙地发挥着作用激励着人们不停地去嗑下一颗瓜子。3、瓜子被一颗一颗地嗑开,人们发觉盘子里的瓜子在不断削减,而果皮篮中的瓜子皮却不断增多一会儿就堆起了一座小山。这种改变使得嗑瓜子的人们能够感受到嗑瓜子的成就,心理学理论告知我们,人们都会不由自主地渴望增加自己的成就。(三)在做上述分析的时候,就联想到企业管理的问题:作为管理者,是否可以借鉴吃瓜子的现象,让他的下属像吃瓜子一样开心而高效率地完成工作任务呢?假如谁有方法能够做到,那么他就胜利了。其实,通过上述分析,我们已经发觉,要做到这一点并不困难。首先,我们要学会分解任务,把困难任务分解为若干个简洁的、简单做的就像嗑瓜子一样简单做的小任务
11、,再把这些简单完成的小任务分到员工手中。员工肯定会乐于接受这样的任务。这里须要留意的是:所谓“简洁”,是一个相对的概念。不是越简洁越,而是要因人而异。有些人喜爱不用多动脑筋、立刻便可以启动起来的工作,他们享受操作的过程,在操作中再逐步改进、完善操作工艺。对于这类下属,我们要把任务分解得尽可能简洁,让他们立刻可以行动起来;而另外一些人则喜爱有肯定难度的任务,拿到任务后,他们不会立刻起先,而是先要做一个全面的分析,然后制定出一个最佳的行动方案来,他们觉得这样做才有成就感。给这种类型的下属下达任务时,任务就要困难一些,让他们享受一下动脑筋的快感,但是,不能困难到要他们花太多时间制定行动方案,这样,工
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