2023年最新二年级班主任工作计划第二学期二年级班主任第二学期班级工作计划(五篇).docx
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1、2023年最新二年级班主任工作计划第二学期二年级班主任第二学期班级工作计划(五篇) 时间消逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份安排吧。我们该怎么拟定安排呢?下面是我带来的优秀安排范文,希望大家能够喜爱! 二年级班主任工作安排其次学期 二年级班主任其次学期班级工作安排篇一 全班共55人,其中女33人,男22,学习方面:大部分学生聪慧好学,思维活跃。但有个别学生浮躁、贪玩、基础太差,没有良好的学习习惯,成果不够志向。因此,本学期应严抓严管,形成良好的班风、学风。实行一帮一、优帮中、中帮差、多帮少、少帮一、小组互帮、同桌互帮、老师参加、适当点拨等多种方法,使全班学生共同进步。
2、纪律及思想:全班大部分学生集体观念强,时刻以、集体利益为主,但有个别学生纪律散漫,我行我素,有“拉帮结派”等现象。因此,应加强各方面教化。通过早读、晨会、班队会、思品课,评“纪律标兵”、“谁最行”等各种途径渗透思想教化,感染他们,提高他们各方面的素养。安排支配,每人每天应得3分,凡在纪律、卫生、学习三方面随意违反一次的,扣除当天的该项目分1分,评价实行周评、月评、期中评、期末评,按四星制进行,得星最多的算优胜者。由负责该项工作的三位同学公正、公允、公开地进行填写记录,按评比结果表彰嘉奖。评价实行阳光透亮,优者上,劣者下。 干部状况:班干部大部分能以身作则,学习较好,思想先进。但有个别班干部自由
3、散漫,对工作视而不见,不负责任,本学期要重新评比,切实为班级服务 本班上有10名学困生,对于这些同学,作为班主任,要加大自己的工作力度,变更工作方法。首先要时时、事事耐性地教育他们,帮助他们,关切他们的学习与生活,关切他们的成长。然后要多找他们谈心,擅长倾听他们的心声,贴近他们的心灵,了解他们,便于更好地教化。利用课余时间、班队会时间,运用敏捷多样的方法去激发他们的学习爱好与爱好,张扬他们的特性,看到他们的点滴进步,刚好赐予表扬激励。要擅长发觉每个孩子身上的闪光点,用榜样的力气来感染学生,让孩子们在“学、赶”的氛围中一每天进步,一每天长大,各自品尝胜利的喜悦。 同时,对于学困生,要因人而宜,个
4、别教化。例如:田雪同学,由于基础太差,学习习惯不好,学习上缺乏一股“钻劲”,加之行为习惯较差等,针对这些问题,作为班主任,应尽量耐性的去教育他,千万不能因这个学生以上某一方面表现而一棍子打死,给孩子定死罪,这样,班主任就失去了一次很好的教化契机,工作就变得毫无价值。那么对于这样的孩子,千万不能操之过急,要用自己一颗火热的心去感化他。平常多辅导、多关爱她一点,多找她闲聊,可以谈自己、谈老师、谈人生等内容。并给她一个好的安置,让同桌、邻桌的同学从各方面去帮助他,班主任检查后加以确定、表扬。而对于其他几位同学,有其两方面的缘由:一是基础太差,二是贪玩、学习习惯不好。因此,本学期我决心从最根本的地方抓
5、起。补基础,抓新知,多检查,多激励,并增加家访次数,家校亲密协作,共同达到教化子女的目的。并利用空闲时间,找孩子谈心,了解他们厌学的缘由及学习上的心理障碍,多开导他们,打开他们封闭的心灵,消退他们学习的恐惊心理,尽量做到“蹲下来和孩子说话”,做学生的良师益友,和学生一起成长,共同进步。 通过细致的思想教化和敏捷多样的教化方法及有益活动,狠抓班风、学风,使班内有一个良好的纪律和学习氛围。和其他班搞好关系,“外树形象,内强质量。”同时,要重视个别教化,使其养成良好的学习习惯和行为习惯。实行好带差、互学互促、探讨沟通、开展指责与自我指责、师生共同找不足、找差距、不断反思,完善自我。为年终争当文明班级
6、创建条件。 1加强对学生的思想教化。充分利用班队会、思品课和其他有益活动,教化学生树立远大的志向,为建设强大的社会主义祖国而刻苦学习。 2接着抓好常规管理。要从每天中的一切小事抓起,培育学生的自控实力及组织、管理实力,同心协力,为班争光。 3通过家访,努力做好王伟、海荣、等学困生的转化工作。开展好其次课堂和课外活动。动员学生自制活动用具,每人至少一件,有沙包、毽子、跳绳、皮筋等,以便使课间活动更加丰富多彩。指导学生多开展文艺节目和学问竞赛等活动,师生共同参加、互动互促。 4接着加强班级的自主化管理,使得班级管理再上一个新的台阶。从而使全班学生做到“人人心中有集体,集体时刻在我心中。” 1、要一
7、心一意地培育综合素养全面发展的一代新人。代好具有好的学风,好的班风,主动向上的班级体。科学地管理班级。打造良好的学习环境,培育学生的动手实力。团结协作的实力。贯彻实行小学生日常行为规范,向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。主动参与学校各项活动,在活动中培育学生的实力 2、开学教化:开好学初的第一次班会,为本学期做好打算,培育学生的思想行为,学习看法;让学生做有学问有行为作风的好学生布置教室:组织学生办好第一次板报,墙报。营造良好的学习环境,同时也培育了学生良好的动手与创建的实力。抓好纪律:这里有三点,课堂纪律,课间纪律,风雨路队制纪
8、律。主动协作学校少队工作,开展好具有特色又扎实的班队会。开展有效的家长会,与家进步行沟通,让家长多了解学校与班主任的工作。 3、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增加班级凝合。利用早读和午休时间,协作学校的辅优补差安排,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成果,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近,真诚、同等对待,深化了解他们落后的缘由,帮助他们解决困难,还要擅长发觉后进生。 4、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点
9、,老师要告知小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作状况,并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。可能给每个学生树立“班级主子翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有支配,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有剧烈的责任感和归属感。好的实行嘉奖体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每一学期评出“优胜学生进行嘉奖。提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增加胜利的喜悦在班级里选出行为优秀的学生,给全
10、班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。让学生注意班级卫生,班级纪律,出操质量,注意自己的一言一行。 5、课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“绳,做嬉戏,拍球”活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 6、为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“小标兵”比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长
11、,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。人卫生:要求衣着整齐,做好“勤”桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设 班主任工作要做到细致入微,必需付出艰辛的劳动。要做好“婆婆嘴、娃娃腿”的角色;努力学习,付诸于实践,提高自身素养;以身作则,言传身教;转变角色,教书育人;贴近学生心灵,与学生打成一片;团结协作,严于律己。用发展的眼光去看待每一位学生,信任每一位学生;始终把学生当作自己的一面镜子,时常反思,鞭策自己,不断完善自我。 二年级班主任工作
12、安排其次学期 二年级班主任其次学期班级工作安排篇二 我们班共有45人,其中男生有32人,女生13人。大多数孩子来自于学校周边的农村家庭,家长们忙于干活,疏于对孩子的家庭教化,学生在特性和学习习惯方面都存在很大差异所以教化问题也颇多。 经过一年半的学习,本班学生大多都能遵守校纪班规,言行得体,但个别同学自我意识过于突出,纪律较差,但也可以通过集体来转化。 学习方面,大部分学生能做到上课仔细听讲、主动回答问题,作业按时按质的完成。但是个别同学上课纪律不好,作业拖拉、马虎,学习主动性不高。 总的来说,本班学生活泼、开朗,酷爱学习。男生活泼、好动,个别孩子带有较强的攻击性;女生活泼,表现欲较强,管理实
13、力较男生强。 1、接着抓好二年级的常规养成教化,培育良好的学习和生活习惯。 2、做好班级卫生工作,学生日常行为工作,教化学生养成良好的卫生习惯,争当文明卫生班。 3、做好每日平安教化工作,培育学生自我爱护意识和实力。 4、多与学生沟通、谈心,帮助学生拥有一个健康、欢乐的心理。 1、学习方面 (1)建立小组pk机制,对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比,激励学生团结合作,培育集体荣誉感。 (2)班干部轮换、竞争上岗。小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越,这是为了培育孩子的管理实力及竞争意识。 2、文明行为方面 (1)学生在校、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现
14、好,均可不同等级的为自己所在的小组加分,并有组长记录。 (2)每周在文明行为方面表现好的学生,并提示学生坚持做好轻声文化。 3、卫生方面 经过一年半的训练,大多数学生都能够很好的完成卫生工作,但是做的不够仔细,玩性大。为此我实行小组竞争: (1)对卫生小组进步行培训,知道他们如何分工,每项工作详细到个人。 (2)考核小组负责检查教室内外的卫生,如有不合格的地方,干脆找到该去卫生负责人。 4、心理健康教化 (1)平常多留意视察学生的心情和学习状态,主动与孩子进行心理疏导和沟通,正确的予以教化。 (2)对于心理存在问题的学生,要多与这些孩子或家长沟通以实行有针对性的教化。 5、平安教化 (1)常常
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