国庆为主题的教案模板(通用7篇).docx
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1、 国庆为主题的教案模板(通用7篇) 教学目标: 1、使幼儿了解国庆假期中应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护意识, 2、通过争论,激发幼儿爱国情怀。 教学预备: 安全教学图片。 教学重点: 了解国庆假期中应留意的安全和卫生。 教学难点: 了解国庆假期中应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。 教学过程: 一、让幼儿知道十月一日是国庆节,丰富幼儿的学问阅历。 1、“小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。 2、十月一日是祖国妈妈的生日,为了庆祝祖国妈妈的生日,每年的十月一日我们就定为国庆节, 二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好假期。 1、教师引导幼儿:“
2、放假后你想做些什么事情呢?” 2、有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。 3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、总结假期里要留意的安全事项。 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。 2、留意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,要牵着大人的手,不任凭与生疏人说话,不要生疏人的东西。 3、单独在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。 5、不能在危急地带玩耍,不做危急嬉戏; 6、熟识三个特别电话号码的用法。 7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐
3、的好习惯。 8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。 国庆为主题的教案2 目标 1、让幼儿熟悉我国的国旗、国徽,知道十月一日是我们国家的生日国庆节。 2、使幼儿懂得敬重国旗、国徽,激发幼儿喜爱祖国的情感。 预备 1、幼儿操作材料“国庆节” 2、国旗一面 过程 1、熟悉国徽 (1)请幼儿看幼儿操作材料,引导幼儿熟悉国徽的形状特征。 (2)出示带有国徽的帽子,启发幼儿说说哪里见过国徽。 2、熟悉国旗 (1)出示国旗,组织幼儿争论:我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?几颗小五角星? (2)让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。 3、告知
4、幼儿国徽、国旗是我们国家的标志,敬重国旗、国徽是喜爱祖国的表现。 4、介绍国庆节 (1)你们知道哪一天是人们国家的国庆节? (2)组织幼儿争论,激发幼儿对祖国的喜爱之情。 大家怎样庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热忱地开展庆祝活动? 国庆为主题的教案3 活动主题: 金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国62岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些学问(如国旗,国徽),丰富孩子的社会学问,我们打算组织孩子共同参加,制作国庆主题墙的布置。 活动目标: 1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名胜古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化,培育
5、幼儿喜爱祖国的情感。 3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培育幼儿的民族骄傲感。 4、教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯。 5、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。 活动安排: 1、9月26日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学慢有关国庆节的歌曲。 2、10月1日至10月7日,其次周,幼儿及家长收集风景照片及门票。 学问储藏: 1、教师向幼儿讲解国庆节的来历及相关学问。 2、带着幼儿了解我国的名胜古迹。 活动过程: 一、教师与幼儿共同沟通有关国庆节的学问。 1、国庆节的来历,国庆节是哪一天。 2、熟悉国旗、国徽的特征。 3、知道我国的国歌是义勇军进展曲,并学唱歌歌曲国旗红红的哩
6、 二、幼儿动手制作国旗,培育幼儿的动手力量。 发放红色及黄色的即时贴,带着幼儿共同制作国旗。 三、熟悉中国地图和首都北京。 出示中国地图,让幼儿说说它的名称,外形,找出首都北京在地图上的位置。让幼儿知道,我们中国全部的地方都被缩小绘制在图上,它的外形像一只公鸡,北京是中国的首都。知道中国北京有哪些名胜古迹。 四、利用十月一日外出旅游的时机收集门票及照片,布置主题墙。 五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 教学反思: 通过这次活动,首先幼儿了解到了国庆节的意义,也熟悉了国徽的国旗,在这次活动中幼儿玩的很快乐,也很欢乐。缺乏之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有表达出来,在画画上要加强。 国
7、庆为主题的教案4 活动目标 1、学习清晰地谈论自己在国庆节经受的事情,并能用较洪亮的声音表达自己的感受。 2、愿意在集风光前谈话,与同们共享节日的欢乐。 3、能急躁地倾听同伴说话,培育有倾听的力量。 活动预备 收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。 活动过程 1、创设谈话情境,激发谈话兴趣。 观看幼儿带来的物品。这里有些什么?是从哪里来的? 2、引导幼儿围绕话题自由交谈。 国庆节你过得快乐吗?说说你最快乐的一件事是什么?幼儿分小组交谈,提示幼儿留意倾听别人谈话,学习同伴的阅历。 3、每组请两名幼儿在集风光前叙述自己的经受,内容可涉及游玩、劳动、学习等。 4、教师小结幼儿谈话,与幼儿共同共享
8、欢乐。 主题活动总结 幼儿通过活动,知道10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日,熟悉了国旗、国徽、国歌,知道国旗、国徽、国歌就代表中国,为自己是中国人而感到傲慢。国庆节放假期间,有些幼儿外出旅游,我们准时地创设时机让幼儿与同伴沟通自己在国庆节中的见闻与感受,增进幼儿与同伴间的沟通,幼儿的表现欲望很剧烈,都很乐于进展叙述。 国庆为主题的教案5 活动目的: 通过主题班会,对学生进展爱国主义教育,培育学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得敬重国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。 活动形式: 朗读、演讲、演唱。 活动过程: 一、导入: 1、国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志
9、。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断抵抗压迫,艰难奋斗,自强不息的精神。 2、国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢? 二、了解国旗的由来和象征意义 1、七十年前的10月1日,在雄壮的义勇军进展曲中,中华人民共和国第一面五星红旗在广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢? 2、理解国旗的象征意义 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;
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