班主任致中学生的一封信.docx
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1、班主任致中学生的一封信 高中“学霸”们是如何过暑假的?不怕对手是学霸,就怕学霸过暑假。首先,还是想跟你们聊聊学习。学习力是一个人的核心竞争力,学习力就是成长力,每一个人都 要树立终生学习的理念。很多成绩差距都是在课余时间产生的。“不 怕对手是学霸,就怕学霸过暑假”。学习这件事情,没有原地踏步之说,每一次考试,要么进步,要 么退步。同等学习基础,进步是因为你比别人上进,退步是因为别人 比你上进。高考是一种排名,是一种比较,高考的本质就是淘汰、是筛人、 是选拔。成绩好,是比较出来的,上个好大学,上个211,上个985, 无非是考试成绩排名靠前的结果。高考结束,自己的名字能否写在心仪的大学录取通知书
2、上,取决 于平日的努力,一次次量的积累才有可能实现成绩质的飞跃。不要怀 疑自己能否取得学业的进步,无非就是自己学习量的积累还没有达到 质的飞跃程度而已。我遇见过很多“学霸”,有些是XX省的前几名,一个暑假只休 息一周,其它时间都在强化训练,平心而论,我们在假期时间利用上, 有差距没有?每一个成功者的背后,都有无数不为人知的艰辛,越自律越自由。尽管我们眼中绝对不会仅仅只有成绩,然而在高中阶段,如果没有好 的成绩,又能证明什么呢?暑假是实现超越最好的机会。作为班主任,迫切希望基础稍差的学生,在暑假能够管住自己, 能够利用好时间努力学习,力争开学之后,成绩有质的改变,基础好 的学生,多玩一会也没关系
3、。然而,每一次暑假,都事与愿违,学霸在努力,在争分夺秒,不 努力的学生,还是不愿意比别人多付出。在一定意义上,良好的行为 习惯就是优异的高考成绩。行为习惯好的孩子,能够管住自己,自觉 学习是一件顺理成章的事情,成绩自然会好。暑假,提升学习成绩最好的方法是什么?高一绝不仅仅是起点,高考试题中所考核的知识点,高一占60%, 高二占30%,高三占10%。高考难度设置通常是50%的基础题,30%的 中档题,20%的难题。一定要首先巩固好高一阶段的内容,不急躁。如何巩固?最好的办法是高度自律的在家中自主学习。找一个安静的房间, 耐得住寂寞与枯燥,远离手机、电视、电脑。文科类知识,自己整理知识体系,以一节
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