小学信息技术川少六年级上册第六课具有“超级链接”功能的作品六年级超级链接.docx
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1、六年级(上)第六课具有“超级链接”功能的作品一、教学目标知识与技能目标:1、熟悉超级链接的功能2、学会利用“动作设置”选项,制作文本的超级链接3、学会利用“动作按钮”设置超级链接过程与方法目标:在教师的指导和组织下,学生通过阅读教材,动手尝试,自主探究学习在演示文稿中设置超 级链接的方法(本节课主要针对利用“动作设置”和动作按钮两种方法设置超级链接) 情感态度与价值观目标:通过让学生自己解决问题,增强学生的自信心二、教学重点、难点重占1、学会利用“动作设置”,制作文本的超级链接2、学会利用“动作按钮”设置超级链接难点:自主探究设置超级链接的方法三、教学方法任务驱动、讲授四、教学过程:教师活动学
2、生活动导入新课展示演示文稿(此演示文稿只能 “线性”播放)师:今天,我们即将开始 一次世界著名河流的旅行。老师准备了 一组关于世界著名河流的幻灯片。我想 请一位同学担当此次旅行的导游,在我 们提出某一河流景点时,利用幻灯片出 示相应的介绍。师:在刚才的演示文稿中,单击页面, 会自动播放下一页面,整个文稿是按一 定的顺序依次播放,就像按页码顺序看 书一样。我们称这种播放方式为“线性” 播放。(1)大家觉得这样的播放方式能够“游客”提出游览某一河流景 点后,“导游”播放幻灯片,出 示相应的介绍思考、发言完全满足我们的观看需求吗? (2)你还需要具有什么播放功能的演示文稿?师:像这种点击相应对象就可
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