细胞增殖 教学设计.docx
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1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程高中生物必修1第6章第1节 细胞的增殖课程标准细胞的增殖是生物(必修1)分子与细胞第六章第1 节的内容。这是学生在学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功 能之后,继续认识细胞这个基本生命系统的生命历程,知识结构清 晰明了。教学内容分析“细胞的增殖是生物(必修1)分子与细胞第六章第1 节的内容。本节主要是介绍真核细胞有丝分裂过程及各时期特征, 深入学习有丝分裂过程中染色体形态和数量变化有助于理解有丝 分裂的意义,印证新细胞通过细胞分裂产生的观点,也有助于今后 学习必修二的减数分裂、遗传的基本规律、DNA复制和遗传信息传 递等知识。教学目标1.知识与技能目标:
2、通过模拟演示探讨细胞不能无限长大的原因; 通过阅读课本简述细胞的增殖方式和周期性;通过视频播放、自主 模拟概述细胞有丝分裂各个过程染色体形态数量变化特点。2.过程与方法目标:尝试用模拟的方法进行科学研究。3.情感、态度与价值观目标:通过对有丝分裂过程的分析确立细 胞结构与功能相统一的观点;通过对有丝分裂的探索培养学生善于 思考勇于创新的能力。学习目标依据“自主学习”的原则,利用多种教学资源引导学生自主分析归 纳出有丝分裂各时期的特点,以培养学生的观察、分析和表达能力。学情分析高一学生通过细胞核一节的学习知道了染色体、染色质和DNA的关 系,在初中也学过“细胞通过分裂产生新细胞,但是对细胞分裂的
3、 了解还是很肤浅,因此,教学中可以充分利用学生已有的知识基础,通过适当的教学策略,使新知识有效地整合进学生原有的知识体系 中。重点、难点1.教学重点:细胞增殖的周期性;有丝分裂过程及各时期特点2.教学难点:细胞分裂中染色体行为和数目的变化教与学的媒体选择1 .教法:对细胞不能无限长大原因分析运用实验演示法进行;对有 丝分裂过程分析运用比喻法,模拟操作法,动画展示法把有丝分裂 过程直观化。教具准备:多媒体资料,浸泡在氢氧化钠中的琼脂,自制染色体卡 片。2 .学法:依据“自主学习”的原则,利用多种教学资源引导学生自 主分析归纳出有丝分裂各时期的特点,以培养学生的观察、分析和 表达能力。课程实施 类
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