《直播电商:理论、运营与实操》 教案 1《第一章》直播电商:全民带货进行时.docx
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1、课 号S授课时间授课时数授课单元 名称直播电商:全民带货进行时一、教学目标素质目标1 .具备对直播行业的基本认知;2 .增强学生学习自信和主动性;知识目标1 .了解直播电商的概念和类型;2 ,了解直播电商的行业优势和发展趋势;3 .掌握直播电商的风险类型;4 .熟悉直播电商的相关法律法规。能力目标1 .掌握直播电商行业现状的分析方法;2 .掌握直播电商的风险管理流程;3 .掌握宜播电商的风险防范措施;4 .了解直播电商的各地政策情况。二、教学内容1 .学生集体讨论“如何理解直播电商”等问题;2 .应用思维导图掌握相关章节的大致内容;3 .学生集体讨论并向教师反馈平常的学习方法;三、重点难点教学
2、重点1 .直播电商的三种运作模式和各自优势;2 .直播电商的专业术语;3 .直播电商的风险管理和风险防范措施;4 .直播电商行业的发展趋势。教学难点对于直播电商行业和品牌的分析能力,能够准确捕捉行业发展动向。四、思政元素培养学生团队协作精神,锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。具体思政元素体现如下:1 .尊重直播电商行业的从业人员,维护和保障消费者的权益;2 .培养学生遵纪守法、开拓创新的职业精神;3 .具备良好的法律意识、风险意识。五、教学设计教学过程教学方法与手段课堂讨论,案 例分析 教师讲述 可采取提问 方式进行老师指导阅 读目录和相 关章节,并进 行课堂讨论。环节1:课前准备大家好,这节
3、课是我们这门课程的第一节课,也是大家了解和实践一种新的 学习法的第一次课。从今天开始,我们将开启我们的直播电商。请回忆你所观看过的印象比较深刻的直播电商活动? 电商平台直播板块。如:淘宝直播、京东直播等。 流量平台直播界面。如:快手、抖音等。 微信小程序。如:直播功能插件。 促销型活动。如:秒杀、团购、粉丝日等。 品宣型活动。如:新品发布、名人代言等。 事件型活动。如:跨界合作、大型公益等。什么是直播电商?直播电商有哪些内容和模式?今天,我们一起来学习直播电商的概念、发展史、风险防范和行业的法律法 规。环节2:新课导入现在请大家把书打开,翻到目录。我将利用10分钟的时间告诉大家:如何 快速掌握
4、一本书的大体内容。看书的目录部分,我们知道有直播电商概述、直播电商策划与前期准备、直 播团队搭建、直播货品管理、直播引流、直播话术、数据复盘、抖音直播、快手 直播、平台型直播及其对应的实训内容。然后,我们如何用一页纸迅速概括出一本书的内容,以全局角度来对本书进 行预习呢?我们可以运用思维导图这个工具来实现。请大家现在跟我一起来制作这本书的思维导图。通过这本书思维导图的制作,我们清楚地指导了这本书的主要内容。以便我 们在后续的学习中随时知道当前学到哪个知识点,从时间和空间的立体维度上将知识点串联,将知识学活。一、直播电商行业现状及发展趋势近年来电子商务行业发展非常迅速,伴随着科技和产业的变革,电
5、子商务的 发展深刻改变了人们的生活和工作方式,特别是2020年疫情发生以来,人们都 有切身体会,电子商务在复工复产和促进消费等方面的作用非常明显。而消费作 为保障经济增长驱动力的第一引擎,如何持续提升消费者的消费意愿,使消费升 级变得越来越重要,于是直播电商成为品牌、商家、行业应对消费升级的必经之 路。1 .什么是直播电商呢?直播电商的特征又有哪些?从广义上来说,直播电商是直播者通过网络的直播平台或直播软件来推销相 关产品,使受众了解产品各项性能,从而购买商品的交易行为,可以统称为直播 电商。更进一步来说,直播电商是电商企业平台推出的以直播形式销售商品,以高 互动性、娱乐性、真实性和可视性为特
6、点,提高消费者购物体验为目的的营销模 式,也是数字化时代背景下直播与电商双向融合的产物。直播电商以创新的方式重新定义了 “人、货、场工直播电商具有以下5点特征:(1) 真实性直观性(2) 实时性互动性(3) 精准性2 .直播电商的运作内容以及运作模式有哪些?【教法学法】 教师讲解 学生举例 师生互动直播电商按不同的类型有以下运作内容。(1)在平台载体上,直播电商的内容有: 电商平台直播板块。如:淘宝直播、京东直播等。 流量平台直播界面。如:快手、抖音等。 微信小程序。如:直播功能插件。(2)在主播身份上,直播电商的内容有: 电商型达人。 明星、名人、KOLo商家团队。如:销售、导购、客服等。
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