2023年我爱幼教我爱幼儿园教师演讲稿大全(5篇).docx
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1、 2023年我爱幼教我爱幼儿园教师演讲稿大全(5篇) 当第一次被稚嫩的声音称之为“教师”时,我的惊喜与担心不知道该怎样表达。那是我认为是我18年来最奇妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间总是围绕在我的耳畔,久久的挥之不去。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天早晨“教师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的欢乐和生气;每天黄昏随着一声声“教师,再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,要将我全部的爱无私的付出、赐予他们。当我把我最纯真的爱
2、奉献给那一群群得意的天使后,他们带给我的是无比的幸福和欢乐。 刚刚走出幼师的校门,意气风发的我不再有单纯的眼睛,不在有燕雀般的喧哗,添了几分宁静,多了几分温顺。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸,光明、纯真的双眼,不需要太多的言语,我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯洁、神圣的领土,开头了我的教师生涯。太阳在我们嘶哑的声音中升起,月亮在我们黑色的眸子中悬挂。朝起朝落,云长云消,岁月在淡泊苦涩中编织了多少漂亮动人的故事。我们年轻但不张狂,我们平凡但不庸俗,我们用年轻的心、绚丽的梦,撒播着全部的爱、全部的情。纯真的笑脸,滋润着我们的心田,甜甜的歌声洗涤着我们的心灵,我们寻找到了人生的内涵,在一件件平凡、琐碎的
3、小事上,品读着辉煌。 有许多人问我:“当幼儿园教师欢乐吗?幸福吗?”他们习惯把教师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路,把教师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系,而我认为, 教师应当有另一种境地,应当把教育劳动看作一种幸福的体验,孩子欢乐成长的过程正是教师生命增值的过程,你的爱、你的心血、你生命的才智已经化作了一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的此岸。 欢乐与幸福要靠自己去品尝。尽管你不能教导股市、笑傲政坛,尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是,当你生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张绚烂的笑脸,一双双挥动的小手在你身边,有了孩子们的关怀和爱惜,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到一句这样温
4、顺的话语教师,我再也不淘气、不调皮了,请您不要生气了好吗?你能不感到幸福吗?当你因劳累感到疲乏时,有孩子争着、喊着“教师,我来给您按摩吧!”“教师,我来给您揉揉腿吧!”你能不感到幸福吗?当你看到一手带大的孩子马上驶出港湾,在那蔚蓝的童话中航行的时候,你能否感到有说不尽的傲慢、骄傲、幸福与欢乐。 我想告知大家,作为一名幼儿教师,我很幸福,很欢乐,面对这份幸福、欢乐,我傲慢、我感动,我更加难忘。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的盼望和鲜亮的向往。我的生命因此而变的光耀无比就像天空中的那轮太阳,温和了别人,也温和了自己。所以,我要大声的告知全世界的人,我欢乐、我幸福,我是一名幼儿教师。 我爱幼教我爱
5、幼儿园教师演讲稿篇二 我常常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应当具备的最重要的条件是什么?是美丽的语言?是广博的学问?还是丰富的教学阅历?在实践的过程中我发觉:作为一名优秀的人民教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的幻想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。 陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”喜爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的呈现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱,我们才有急躁;由于有爱,我们才会关怀;由于有爱,我们才和同学贴心。
6、爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。但是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的才智和热忱,有一样被爱惜的权利,我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心,以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了典范,指明白方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的教师带生病的学生回自己家照看;有的教师常常给贫困的学生衣物;有的教师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心,但是她们对学生的要求也是特别严格的,不放过一点小错误,准时进展教育,以促其不断进步,这才是善爱。“爱”要以理解,敬重,信
7、任为根底。公平,民主,理解,敬重,信任会使我们更简单走进学生的心,更好的帮忙他们进步。付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到教师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们傲慢的谈起“我们老班”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和骄傲就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热
8、忱,又布满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作布满着盼望,打算着将来,所以我会始终坚持专心去做,用爱心耕耘终生。在座的各位都是教育工,让我们大家一起努力,都用自己的爱心来制造美妙的将来。 鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点,对自己的教育对象布满信念和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而喜爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关
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