《Unit 1 She's listening to the radio.》获奖教学设计小学英语二年级下册-二年级英语教案.docx
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1、Module 2 Unit 1 She is listening to the radio.教学设计TitleShe is listening to the radio.LanguageFocus &Function本课选自义务教育新标准第4册,Module2 Unitl She is listening to the radio.本课是以Darning和 谈论照片为主线, 谈论照片相关人物正在做什么,本单元是第四册的第二单元, 本节课进而学习现在进行时态的陈述句形式,描述他人正在做 的事情。Contentanalysis本课是新标准英语第四册Module 2 Unit 1的课文教学。在以 前
2、的学习过程中已经学习了很多动词,有一定的词汇基础, He/She is doing sth表达是这节课的新知。由于本课围动词, 以及动词的ing形式对学生来说仍然有一定的困难,仍需要进 一步练习。其他所学的这些知识点都是学生非常熟悉而且和日 常生活息息相关的,所以教师教起来会比较顺手,学生也会乐 于学习,并易于在生活中进行运用。Students二年级学生活泼好动,乐于参与活动,游戏及表演,所以要采 用多种教学手段交替使用,创设情景,激发学生的求知欲望。TaskObjectives知识目标:1 .学习单词和短语radio, photo, newspaper, little ,camera, sm
3、ile listen to radio, play with(一)知识技能目标:1 学习单词和短语 radio, photo, newspaper, little , camera, smile listen to radio, play with等。2 核心句 She/he is doing(二)运用能力目标:学习表达某人正在某事。熟练运用现在进行时进行表达。(三)情感教学目标:学生能积极地开口表达英语,培养学生团结协作,互相帮助的 意识。(四)文化意识目标:学习照相姿势和礼仪。面带微笑。(五)训练学生通过听来学习课文,通过看来 理解课文,通过回 答问题来熟悉课文,通过模仿练习来掌握课文中重
4、点句型的学 习策略。Important& Difficult points【教学重难点】能听懂、会说、会读、会用以下句子:She s listening to the radio. He s playing with his train.学习用表达某人正在某事。熟练运用现在进行时进行表达。Realia多媒体课件等Methods多媒体教学小组合作分层次教学任务型教学等TeachingModel任务启动-任务呈现-任务准备-任务完成StepsTeachers activitiesStudents* activitiesPurpose任 务 启 动引导学生玩猜词游戏。Choose t he numb
5、er , guess the words a nd do actions.学生齐唱歌谣 I m listening to the music.通过热身印发学 生热情,使学生 迅速融入英语课 堂,营造出愉悦 的学习氛围。单词猜测为主要 复习故巩固动 词,做动作为了 激发学生学习英 语的兴趣,本环 节的设置,起到 了承上启下的作 用,为本课后续 学习和任务准备 与任务完成部分 做足了强大的词 汇基础。任 务 呈 现出示奥运会游泳明星傅园慧,由 傅园慧引入,1 like swimming. 以及新单词photo,由此导入小熊,它是不是和与傅 园慧有相同爱好呢?进入文本学 习。Listen and g
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