幼儿园中班教案《生鸡蛋熟鸡蛋》.docx
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1、幼儿园中班教案生鸡蛋熟鸡蛋 中班教案生鸡蛋熟鸡蛋适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿能够利用老师供应的材料探究蛋宝宝浮起来的方法,幼儿喜爱参加区分生蛋和熟蛋的探究活动,学习用记录纸进行记录,并能大胆讲解并描述自己的操作结果,能够创建性的利用多种材料进行操作,激励幼儿的大胆操作和创新,快来看看幼儿园中班生鸡蛋熟鸡蛋教案吧。 1、幼儿喜爱参加区分生蛋和熟蛋的探究活动,学习用记录纸进行记录,并能大胆讲解并描述自己的操作结果。2、能够利用老师供应的材料探究蛋宝宝浮起来的方法。3、能够创建性的利用多种材料进行操作,激励幼儿的大胆操作和创新。4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。5、能用较清晰的语
2、言讲解并描述自己的视察和发觉。操作材料一:1、生蛋、熟蛋数量与幼儿数相同,盘子每组两个。2、玻璃缸或透亮塑料瓶(高度40厘米)三个、手电筒若干、暗箱(用纸盒制作,底部挖个大洞,允许幼儿将头探进去;在一个侧边挖鸡蛋直径大小的洞,可容一个鸡蛋放进。用时用一块厚一点的黑布遮住,达到暗箱的效果)3、记录纸、彩笔人手一份。操作材料二:1、每组一个大盆,盛满水。3、各组材料:A筷子、橡皮筋;B蛋糕叉子、泡沫板;C泡沫板、塑料夹子、果冻盒;D木板、剪刀、泡沫纸;E雪花片、图形积塑、积木等。一、揣测:1、由小鸡的诞生引出活动:师:小挚友,你们说小鸡是从哪里生出来的呢?幼儿回答。师:那么,什么样的鸡蛋能孵出小鸡
3、呢?老师出示两个鸡蛋,提示幼儿一个是熟鸡蛋,一个是生鸡蛋,请幼儿想方法区分哪个是生鸡蛋,哪个是熟鸡蛋?2、幼儿想方法,并进行沟通。(评价:在这一环节中幼儿能够主动动脑筋想方法,想出的方法还真不少,如在桌子上转动依据转动的速度辨别、晃一晃听声音、看鸡蛋上面的斑点。在幼儿想出方法之后老师根据幼儿想出的方法进行验证,让孩子们看到了自己才智的力气。)二、尝试引导幼儿用老师供应的材料(操作材料一)进行尝试,找到区分生蛋和熟蛋的方法并进行记录。1、幼儿两两一组,用老师供应的材料进行操作,并进行记录,如听声音画上耳朵,看斑点画上眼睛,转动画上手,用手电筒照画上?,在水里沉浮画上水水纹,在暗箱里看画上箱子。2
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