2023年中班元旦教案.docx
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1、2023年中班元旦教案中班元旦教案1活动目标:1.感受诗歌中描述的欢乐的新年,体会诗歌中美丽的意境和丰富的想象。2.学会用不同的语气朗诵诗句,并且驾驭“新年,就是XX”的句式。活动打算:关于诗歌内容的彩图一张。活动过程:一、谈话导入:师:小挚友们,你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀,再过几天就是元旦节了,也就是说我们的新年就要来到了。你们喜爱新年吗?说一说你们眼里的新年是怎么样的。(幼儿自由发言,老师总结)今日我们要来学一首好听的诗歌,名字就叫做新年,我们来听一听诗歌里是怎么说的。二、观赏诗歌,理解内容:1.师朗诵诗歌一遍,问:你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西,
2、畅所欲言。)2.师:我们再来听一遍,这一遍你们要细致听,诗歌有没有告知我们新年是什么?提问:A.诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦,梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)老师一步步引导,最终出示挂图。B.我到了天上遇到了谁?(星星、月亮、太阳)将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。C.星星说新年是什么?(新衣新帽)月亮说新年是什么?(糖果玩具)太阳说新年是什么?(欢乐和进步)贴上对应的小图。D.你们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的事,是懂得更多的道理,更有礼貌等等)小挚友们希望新的一年自己有什么进步呢?三、学习诗歌朗读:1.结合挂图,幼儿跟着老师一起朗读一遍。2.师:有
3、没有发觉老师在读星星、月亮和太阳说话的时候,语气有什么改变,哪个轻一点,哪个重一点?(星星细声,月亮大声,太阳高声)细声,大声和高声有什么不同呢,跟着老师一起来念一遍。3.集体朗诵,留意用不同的语气朗诵相应的诗句。4.分角色朗读:指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮,老师和其他幼儿念剩下的内容。四、驾驭诗歌中句式:(建议:改成创编)师:诗歌里面我们问星星、月亮和太阳,他们的回答都是新年,就是什么什么。刚才老师已经问过小挚友们你们眼中的新年是怎么样的,现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告知老师你们觉得新年是什么好不好?(让幼儿用“新年,就是XX”来回答)五、总结中班元旦教案2一、活动目标1、
4、立刻就是元旦节了,在新的一年最起先的时候,让幼儿主动说说自己这一年的改变,并大胆表达自己的愿望。2、引导幼儿主动和四周的人表达自己的祝愿和新年愿望。3、激发幼儿喜爱元旦节、喜爱过新年的情感,情愿表达新一年的愿望。二、活动打算1、打算若干件已经穿小的衣物2、布置成一个贺卡展3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品三、活动过程1、老师请一两个幼儿简洁介绍一下他们现在和去年的身高体重改变,拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大,自己再过去的一年又长了一岁,体验成长的感觉。2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”,可以说说自己的.身高和体重改变,也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变
5、短了等等,一起共享和同伴共同长大的喜悦。3、老师留意记录幼儿的状况,通过今年的记录让明年再来看看改变,好好保存下来。4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信,说说、画画自己在新一年的愿望是什么。(1)让我们先画出新年老人的头部,然后在画出自己的新年愿望;(2)接着画上自己的头部然后写好自己的名字,写好日期;(3)老师可以结合班上幼儿的状况,引导或者指导幼儿进行绘画,激发幼儿和新年老人沟通愿望的情感。5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。6、介绍完之后一起来做新年贺卡,首先引导幼儿观看布置好的贺卡展,谈谈自己最喜爱哪一张。(1)自己尝试动手制作贺卡,从刚刚视察来的封面进行创作,用各种各样的
6、装饰品装饰。(2)制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去,病相互赠送贺卡,表达自己对好挚友的祝愿。四、活动总结本次活动可以充分引起幼儿对新年有着主动的憧憬,激发幼儿参加的主动性和体验,让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长,感受自己的进步,产生良好的新年愿望。中班元旦教案3活动打算:气球,各类奖状,鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸,浆糊,线绳),打击乐器(锣,钹,铃鼓等),过新年磁带,幼儿节目表演,话筒活动过程:(起先前播放喧闹的新年音乐,营造新年氛围)一、开场白(以新年音乐为背景音乐)敬爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小珍宝们:大家好!今日是20xx的最终一天,我们中一班教室里喜气洋洋,喧闹非凡,因为我们
7、把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动),中班元旦活动方案。宝宝们,你们快乐吗!(快乐)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)今日小挚友还为大家打算精彩的节目和好玩的.嬉戏,宝宝们肯定要把自己最好的本事表演出来,让大家兴奋。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参加到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个欢乐的新年!二、幼儿节目表演1、铃儿响铃铛圣诞欢乐2、宝宝歌表演连唱:我们是中班小挚友对不起,没关系笑一个吧买菜 扮家家郊游蚂蚁搬豆十个小矮人2、律动表演:新疆舞律动摘果子6、亲子嬉戏:邀请舞表演者:全体幼儿和家长8、亲
8、子嬉戏:抢尾巴胜出小组颁发奖品9、亲子制作:红红的炮竹(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)10、共同悬挂炮竹,布置节日环境尾声:时间过得真快,转瞬我们就要送走20xx,迎来新的一年,规划方案中班元旦活动方案。我们的迎新年庆祝活动也接近尾声,在这里,我代表中一班的三位老师,也代表幼儿园的全部老师祝小挚友新年欢乐,每天进步!祝全部的爸爸妈妈工作顺当,家庭华蜜!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲,相互祝愿大家新年好!(自由唱新年好)中班元旦教案4活动目标1、了解元旦中应留意的平安和卫生,增加自我爱护的意识。2、通过探讨,激发过元旦的情感,知道要开心、合理地过元旦。3、完整、连贯地表达实力和对
9、事物的推断实力。4、感受到节日的欢乐。5、让学生了解节日的习俗。活动打算元旦平安学问调查表、平安图片每人一套;蜡笔每人一盒活动过程1、让幼儿了解元旦的含义,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过元旦的爱好。老师:小挚友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题老师总结元旦的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的.,我们叫它元旦,寒:就是冷的意思。2、组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过元旦,培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。(1)老师引导幼儿:元旦里你们想做些什么事情呢?幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达实力、想像实力。(2)那么在
10、元旦里,有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断实力。3、出示各个家长填写的元旦平安学问调查表,选择几个家长所写的暑假平安学问,提问幼儿:可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的爱好,让幼儿更加仔细、投入地参加活动。4、老师总结元旦里要留意的平安事项。(1)假如回老家的小挚友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3)冬每天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要爱护自己的皮肤,以免冻伤。(4)要少吃生冷食物,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。(5)独自由家时不要让生疏人进来,不要告知生疏人只有你一个人在家。
11、(6)出外与家人走散了,要懂得打电话报警,不要跟生疏人走等。5、请幼儿看平安图片操作。每个幼儿一套平安图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。活动结束中班元旦教案5活动设计背景为了提高幼儿的交往实力和自信念,更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦,孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们团聚一堂实行“庆元旦,迎新年”活动。活动目标1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己,让幼儿在活动中体验团结合作,增加友情。2、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。3、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点幼儿年龄小难
12、以组织,放不开。活动打算1、打算好幼儿唱歌所需的光碟。2、所需的奖品、糖果、水果等。活动过程节目单:开场:新年好1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小挚友)2、歌曲办家家(表演者:刘世杰)3、歌舞踏浪(表演者:刘亚楠)4、嬉戏手指歌5、歌舞三只熊(表演者:田鑫慧)7、诗朗诵暮江吟(表演者:庞博)赵婷老师表演节目。8、 歌曲春晓(表演者:任佳雪)9、舞蹈健康动起来(表演者:全部女宝宝)10、歌曲爱我你就抱抱我(表演者:汪小雨)11、 三字经(表演者:陈继楠)12、 幼儿嬉戏纸杯传水魏雪宁老师表演节目。13、 自由表演时间段颁发纪念品1、优秀宝宝名单:刘亚楠 任佳雪 田鑫慧 刘世杰 田帅 汪小雨 唐
13、妮 唐佳 李邓佳 武洲彤(奖品:奖状、铅笔、本子)2、颁发小礼物(每位宝宝一支铅笔)。3、园长讲话。结束:师生合唱新年好。教学反思在活动的起先老师首先告知宝宝们今日我们干什么,为什么给大家发好东西吃,然后引出元旦,再讲解元旦的来历,告知他们今日我们开展的活动是庆“元旦”,为了庆祝新年我们今日团聚一堂,表演节目高兴奋兴地迎新年。整个教学过程,每个幼儿既欢乐地参加了,在情感和看法、学问和实力、过程与方法方面又得到了提高,幼儿也能在集风光前大胆表演、表现自己:让幼儿在活动中体验到宝宝们之间相互团结,这样才能增进友情 。在这次活动中由于幼儿年龄小,协作的不是很好,加之打算的不是很充分,质量不是很高。假
14、如开展这此活动,肯定做好充分打算,让每个幼儿参加其中。中班元旦教案6活动目的:1、了解元旦的由来,感受元旦快乐的气氛。2、主动参加元旦的环境布置,初步有空间审美实力。3、通过元旦庆祝活动,幼儿参加包饺子嬉戏,满意肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。活动打算:1、收集有关元旦的故事、歌谣、儿歌。2、收集有关元旦布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年”音乐,打算包饺子用的食材。活动过程1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发幼儿参加活动的爱好。2、请幼儿相互沟通自己对元旦的.阅历,说说为什么喜爱元旦。3、介绍饺子的由来,让幼儿了解有
15、关元旦吃饺子的习俗。4、师幼共同听音乐“早安,新年”。5、小挚友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小挚友分坐在操作台的四周。小挚友们表演手指操包饺子,为即将起先的包饺子活动营造气氛。6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小挚友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增加黏度,酱油为调色,好看、增加 食欲)7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小挚友依次摁成面片并成擀饺子皮。(起先前,请班级老师给小挚友们洗手)8、把打算好的食材弄好后,打算起先包饺子。生活老师把饺子皮分给小挚友(2个/人次),班级老师把饺子
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- 2023 年中 元旦 教案
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