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1、助力抗疫,尽显担当庚子新春,本应缀红,阖家团圆。然长城内外,病魔袭来。疫 情在肆虐,抗“冠”在行动。疫情面前没有旁观者,作为一线教师, 网上授课,迫如燃眉;使命担当,责无旁贷。校领导高瞻远瞩,未雨绸缪;老师们也在紧锣密鼓地准备着网上 授课。直播授课对于我来说是第一次,怎么也没想到,我以五十九岁 的高龄,成为网络主播。在这几周的在线培训、网络教研和网课准备、直播授课过程中, 我经历的过程正如王国维在人间词话中说的三种境界:昨夜西风雕碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一境也。衣带 渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二境也。众里寻他千百度, 蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。此第三境也。”昨夜西风凋碧树.
2、独上高楼,望尽天涯路.第一境界,首先应该登高望远,鸟瞰路径,了解概貌,“望尽天涯 路”。对信息技术能力欠缺的我来说,更是雪上加霜。好在学校 在umu以及钉钉学习群中推出直播课程操作,录屏软件应用,网上 作业批阅,家校本的使用等小视频,并附有文字说明。我开始下载各种APP, 了解功能,学习技巧,备课组带领组内 老师进行在线模拟,反复操作练习,直到熟练掌握,解决了在信息 技术上的燃眉之急,也为我线上授课增加了信心。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第二境界,线上教学不是轻而易举的,必须经过一番辛勤劳动 的过程,“为伊消得人憔悴,废寝忘食,孜孜不倦,人瘦带宽终不后 悔。网络教研和集体备课,让老师们形成
3、了一种交流、合作、研究 的学术氛围。在备课组长老师的带领下,研读教材,分析学情,分 配任务,集思广益,取长补短。采用联播方式,集体磨课,精益求 精;课中助教,协同答疑。通过网络听课,老师们深厚的知识底蕴 和高超的教学艺术令人折服,我受益匪浅。制作课件:学生没有教材,课件必须尽可能呈现所讲授的内容, 简洁清晰,重点突出,字号尽可能大些,要保护学生视力。我还学 会了为课件设计动画效果,插入朗读录音,利用多媒体,避免枯燥 乏味,吸引同学的注意力。凡事预则立,不预则废。提前一天将课 堂预案发到学生群,课堂预案包括本课的上课内容,课前预习内容, 课后复习内容,重点难点等等。网课首播:我的第一节课,是间操
4、后的第三节。为了与间操自 然衔接,也为了吸引学生的注意力,我填写了一首词,鼓励学生刻 苦训练:江城子 间操少年意气尽疏狂,经风雨,历寒霜。服装整齐,脚步亦铿锵。为强体魄辛勤练,纵流汗,风华初绽显锋芒,气如虹,声嗓亮!热血青春,汝辈当自强!莫要荒废好时光,为报国,志昂扬!又何妨!接下来顺利完成了大道之行也的教学任务,首播获得成功。作业批改:利用钉钉家校本,对学生每日作业进行一对一点评, 设计个性化的批改留言,班级中进行总体概括性评价,分享优秀作业 案例,树立优秀作业模范,以鼓励引导为主。还利用钉钉布置打卡任 务,背诵积累古诗文,对完成好的同学,送小红花进行鼓励。对学习 存在问题的学生,在线及时个
5、性化指导,使学困生不掉队。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.第三境界,经过反复追寻、研究,最后取得了首播成功。对网上授课, 由忐忑到从容,到期待下一节课,教学方式由台前的“主演”到幕后“主 播“,由非常不适应,到熟练掌握,三个境界,每一层境界都是一个追 逐的过程,都必须经过几段黑暗时期,“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一 村”,只要功夫用到,自然会豁然开朗,有所发现,有所创新的。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在线上教学中,体验成功,品 尝失败,使业务能力得到提高和进步。释放自己的教育智慧,提高自己的人 格魅力。没有谁规定网课做到什么样才是最好,但只要站在教学一线,即 使做得不够光鲜,但一定仍然体面。天使在前线,教师是后盾。疾风知劲草,挑战显担当。作为一名老 教师,尽职履责,义不容辞。“停课不停学,隔屏不隔爱”。众志成城, 共克时艰。愿萤烛微光亦增辉日月。祈盼共享樱花烂漫时,与可爱的学生相聚于美丽的校园。
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