[乘风扬帆正当时]扬帆起航正当时演讲稿.docx
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1、 乘风扬帆正当时扬帆起航正当时演讲稿 鹤壁职业技术学院新一届领导班子围绕中原经济区建立及鹤壁市创立科学进展示范区的需要,立足将来,着眼进展,提出了“扩张规模、提升内涵,创新机制、科学进展”的“二次创业”目标。坚持以教育教学为中心,把提高教学质量作为学院进展的生命线,走内涵进展之路,出台了全面提升教学质量,推动“二次创业”的实施意见,大力加强内涵建立,全面实施“教学质量工程”。学院在精品课程、特色专业、教学团队、实训基地等工程建立上取得显著成效,人才培育质量显著提高,学科专业建立水平明显提升。学院已建成省级精品课程5门,教育部教学指导委员会精品课程8门,校级精品课程60余门;中心财政支持的提升专
2、业效劳产业力量建立专业工程2个,省级特色专业4个,省级教改试点专业3个;省级优秀教学团队3个;建有中心财政支持的高职教育实训基地2个,省级示范性实训基地4个,校内实训中心29个,校外实训基地199个。 多措并举,搭建精品课程开放平台切实加强课程改革和课程开发建立。学院全部课程教学内容都始终围绕高职高专人才培育目标和相应专业工作岗位的实际需要,坚持“教学研创结合、教学做一体化”的教学模式,以专家共建为中心,以培育学生的职业力量为重点,以培育高端技能型人才为目标,以国家职业资格考试为指导,全力表达专业教育现代职业特点的课程教学模式和实践教学模式,全部课程都制定了课程标准。在课程开发上,实行“精简、
3、压缩、新增、综合”的方法,精简重复穿插的内容,压缩不必要的内容,新增与专业力量培育亲密相关且应用广泛的课程,把培育某项综合力量所需的课程内容根据学问点和技能点加以筛选综合,实行理论教学与试验、实习、实训相结合的一体化教学模式,全面培育学生的技术应用力量和综合职业力量。创新载体,改革教学方法。学院大力加强多媒体教学,在全部阶梯教室和局部理论或实训课教室安装了多媒体设备,为教师充分利用现代化的教学手段制造了有利条件。多媒体教学形象生动、信息容量大,极大地提高了学生的学习兴趣,彻底转变了“一支粉笔、一张嘴,满堂教学灌究竟”的局面。全体教师以高度的责任感设计适合本专业教学的课件,切实提高自身的专业技能
4、和业务水平,积极进展教学方法改革,探究与现代高职教育和课程相适应的教学方法,依据课程内容和学生特点,坚持“任务驱动、工程导向”式教学,敏捷运用案例分析、角色扮演等教学方法,引导学生积极思索、乐于实践,提高了教学效果。大力加强实践教学体系改革。实践教学是课程教学的重要组成局部,可有效培育学生的实际工作力量和创新力量。比方,医学院和护理学院经过不断地探究和实践,形成了“一个考核、四种训练、三个连接”的实践教学体系。“一个考核”是指学生在进入企业实习前必需通过专业技能工程考核;“四种训练”是指根本技能操作训练、校内实训基地仿真演练、企业见习带练、毕业实习综合应用力量实练;“三个连接”是指技能训练,在
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