粤教2003课标版《3-2表格信息的加工与表达》新课标课教案设计.docx
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1、3.2表格信息的加工与表达1 .教材分析本节为广东教育出版社信息技术基础必修模块第三章第二节的内容。本章主 要是利用工具软件加工和处理信息的学习。它包括三方面的内容,分别是:文本 信息的加工与表达;表格信息的加工与表达;多媒体信息的加工与表达等。通过 本章的学习,其目的就是在于引导学生通过在文字处理、图表处理及多媒体信息 处理等方面的操作使用,能够掌握根据具体需要合理的表达意图的方法,这里注 重的是对学生利用工具表达意图的培养。2 .学情分析课程标准要求“以信息处理与交流为主线,围绕学生的学习与生活需求,强 调信息技术与社会实践的相互作用。”。高一学生三年后就面临着升入大学 学习或进入社会工作
2、的问题。其中他们面临的不仅仅是学习能力问题,还包括生 活能力、社会交流能力等问题,而“理财能力”、“对零花钱的合理使用能力” 也是他们所必不可缺的能力。由于升学的压力, 他们中间极少有人去计算自己 每个月的零花钱用在哪里,从而可以总结出必要花钱的地方,零花钱的理财重要 性。3 .教学目标知识与技能目标:L掌握日常文本信息加工表达软件,利用合适方法把文本组织起来,并通过 一定的图文混排版面设置以及电子报刊等方式表达出来2 .利用恰当的图表形式表达结果,得出有价值的信息3 .利用多媒体软件,设计多媒体作品,采集加工过程要掌握过程与方法目标:通过小组讨论,共同完成任务,欣赏作品,在活动中掌握文本,
3、图表,多媒体信息加工过程方法。情感态度价值观目标:在合作学习,独立学习中加强学生竞争合作能力,通过完成任务,发挥展 现学生的个人理解力。4:教学过程:一、表格信息的作用在日常学习和工作中,我们经常要处理各种各样的表格,如考勤表、学籍档案表、绩效 考评表等,并对这些表格数据进行挖掘、提炼后统计和分析,形成科学准确地分析报告,以 便人们能快速地接收和提取所需的信息,作出有效的判断和决策。表格信息的加工和表达过程如下图所示常用的表格处理软件是Execl,我们下面就以Execl为例看一下表格信息的加工和表达是如何的二、建立表格参考下表的内容建立数据表格建立了表格就意味着将各种信息建立起一定的联系。如上
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