2022秋八年级历史上册近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课抗击八国联军教案.docx
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1、2022秋八年级历史上册近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课抗击八国联军教案2022秋八年级历史上册近代化的早期探究与民族危机的加剧第7课抗击八国联军教案 本文关键词:抗击,上册,联军,加剧,八年级2022秋八年级历史上册近代化的早期探究与民族危机的加剧第7课抗击八国联军教案 本文简介:第7课抗击八国联军【教学目标】一、学问与技能1了解义和团运动的兴起、发展、口号及抗击八国联军的有关史实。2通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析,培育学生多角度分析历史事物的实力。二、过程与方法1通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动,学会整理历史发展线索的方法。2通过分析辛丑条约的2022秋八年级历史上
2、册近代化的早期探究与民族危机的加剧第7课抗击八国联军教案 本文内容:第7课抗击八国联军【教学目标】一、学问与技能1了解义和团运动的兴起、发展、口号及抗击八国联军的有关史实。2通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析,培育学生多角度分析历史事物的实力。二、过程与方法1通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动,学会整理历史发展线索的方法。2通过分析辛丑条约的内容及其影响,学会透过历史现象看本质的方法。三、情感看法与价值观1相识帝国主义侵略者凶狠而贪欲的本质,帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要根源之一,从而增加对帝国主义侵略的警惕性,激发爱国主义情感,不忘国耻,以振兴中华为己任。2义和团的英勇反抗,
3、显示了中国人民不屈不挠的斗争精神。【教学重点】八国联军侵华斗争和辛丑条约。【教学难点】分析辛丑条约对中华民族的危害。情景导入生成问题甲午中日斗争后,帝国主义国家掀起了“瓜分”中国的狂潮,中国面临着半殖民地的严峻危机。为救亡图存,以康梁为首的资产阶级维新派进行了维新变法运动,然而事实证明资产阶级改良方案在半殖民地半封建社会行不通。与此同时,广阔人民群众掀起了更大规模的反帝爱国运动,这就是席卷了中国北方,震撼世界的义和团运动。自主学习梳理学问一、义和团运动1义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间隐私结社和练拳习武的组织发展而来。19世纪末,随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗,这些组织转变为
4、具有广泛群众性的反帝斗争组织。2清政府为利用义和团,以“招抚”代替“剿灭”。并承认其合法地位。于是,义和团纷纷拥进天津、北京。到1900年夏,他们已限制了京津地区。3在义和团兴起的过程中,曾提出“扶清灭洋”口号。“灭洋”显明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志,但又具有盲目排外的落后性;“扶清”则反映出义和团对清政府的本质相识不清,对它抱有幻想。义和团还带有迷信色调,信任降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府限制、利用和镇压义和团供应了条件。二、抗击八国联军11900年6月,为镇压义和团运动,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军从天津向北京进犯。义和团在廊坊一带狙击敌人。2清政府利
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