2023年初中物理年度工作总结.docx
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1、2023年初中物理年度工作总结初中物理年度工作总结1本学期我担当初中二年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了,现总结如下。一、思想方面一个学期以来,我思想主动要求进步。酷爱本职工作。努力工作。工作中关切自己任教的教室,爱惜自己所教的学生。听从领导,团结同志。每天早来晚走。主动担当教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。二、教学方面1、做到了细心备课。一个学期以来,我主动参与集体备课。仔细与组内同志一起探讨制定学期工作安排。探讨新课程标准,研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和探讨学生实际状况的前提下,一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点
2、和难点、老师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长,克己之短处。特别明显的提高了自己的备课质量。2、做到了仔细上课上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我特别重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时,也满意了学校的“上满40分钟课”的要求。教室上我面对全体学生。尽努力让每一名学生得到发展。给他们搭建展示自我的平台。创建获得胜利的机会。通过创设教学情境,激发学生的学习热度。努力做到课起先,趣以生;课进行,趣正浓;课结束,趣尤存。教室上我注意培育每一名学生的特性特长。尽努力让
3、每一名学生的天资通过组织合作学习的方法在教室上得到利用。同时,让同学们的合作相识和团队精神在组织合作学习中得以培育和熬炼。同学们在老师的引导下相互学习,相互帮助。一部分学生真正充当了教室上小先生的作用。学生的各方面实力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。3、主动参与物理科研工作本学期我代表我们学校去参与地区的说课竞赛,从中我学到了许多新的教化理念,并且取的了较好的成果。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。一个学期的工作做了很多,回顾起来的确有很多工作值得我去回味。有胜利让我兴奋的地方,也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补
4、充完善。以上,是我一个学期工作的总结。初中物理年度工作总结220xx年,我们学校初三物理学科在中考中取得了全镇第一名的优秀成果,这与学生的努力以及老师的辛苦是分不开的。以学校实际动身,注意全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我们总结了几条阅历:扎扎实实打好基础,舍命赶进度不行取。考生答题中存在的问题,与他们平常没有精确地理解和驾驭初中物理的基础学问和技能有很大的关系,因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问,就是要抓化学课本学问,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对
5、物理的学问的驾驭实力不同,老师应针对学生实际状况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法,必定造成学生对学问的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。抓基本技能,要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中,要让学生真正了解每个试验涉及的应物理原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做试验,体验通过试验进行视察和探讨的过程和乐趣,切实提高学生的试验实力。重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。要提高学生的实力,就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简
6、洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程,让学生驾驭学习物理的“基本学科思维方法”。今年试物理题中出现科学探究内容,对初中物理教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向,以课本学问为基本探究内容,以四周环境为参照对象,让学生亲身经验和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究实力。亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的学问与实力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求教物理学要突破单纯灌输课本学问的限制,削减机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技学问,尽可能多地接触和相识社会,用物理视
7、角去视察问题和分析问题,学以致用。物理深化课堂教学改革,钻研教学大纲(物理课程标准)。基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作,我们学校虽然还么有实施物理新课程标准,但老师们都已起先探讨新课程的特点,因此,除了要用新的教学理念武装自己以外,要提前在初三物理的教学中参考和渗透“新课标”的要求。强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师刚好进行沟通,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果。加强试验教学,中考试题中,试验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度,因而这一部分相对得分较高。义正词严抓好学有余力、有特长的学生参与学科竞赛活动,给有特长的
8、学生创建发展特性的氛围,激励他们冒尖,脱颖而出,为将来培育特地人才打下良好的基础。全面实施素养教化,面对全体学生,关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率,这样才能提高初中毕业合格率,最终取得高的升学率及较好的优秀率。通过大家共同努力,20xx学年初三物理取得了这么优秀的成果,今年我们将接着保持,并争取更大的进步。初中物理年度工作总结3XX年学期即将过去,我仔细执行学校教化教学工作安排,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,主动探究,大胆革新,收到很好的效果。同时我秉承终身学习的理念,坚持政治学习和专业学习,不断接受新的思想,
9、不断完善自身的学问结构,为下学期的接着发展打下了较好的基础。一、把新课程标准走的理念带进课堂怎样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了显明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。二、改革课堂教学,加强了师生互动,促进共同发展。本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准
10、的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探究的无学习环境,把学生在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长、集体备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组探讨定搞,每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评;主动利用各种教学资源,创建性地运用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在集体备课中,这种分合协作的备课方式,既照看到各班实际状况,又有利于老师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前细心备课
11、,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手资料,教学阅历的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的.过程中,公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大减弱。九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都体现学生自主探究、探讨。突出的过程性,注意学习结果,更注意学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验
12、。这样的探究试验让学生成了学习的主子,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到学问教化与人文教化的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。须要每一位我不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延长运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践,把仍在困惑这我的很多问题,有个在相识。努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要
13、性,重视培育学生应用物理的意识和实力。重视培育学生的探究意识和创新实力。常思索,常探讨,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教化观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培育学生创新实力”,以“自主创新”课堂教学模式的探讨与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。初中物理年度工作总结4伴随着新年的脚步,我人生第一个学期的工作也接近了尾声,在这近5个月的日日夜夜里,我从学校走进学校,耳边虽然照旧是朗朗书声,但角色已悄然变更。从对家庭的依靠到自己独立生活,从对教学的懵懂到不断摸索尝试,从老师眼里的学生到学生眼里的老师,今日回首,已经走出好远。我深深知道,这每一点一滴的前进,都
14、凝合着自己的不懈努力,更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。一、思想工作方面本人酷爱工作,坚持党的教化方针。一年来,我时时以一个党员的标准严格要求自己;在工作上发扬任劳任怨的精神,做到不计个人得失;以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮带,并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民老师,同时也得到了师生和家长们的认可二、教学工作方面在本学期的教学工作中,我担当了八年级三个班级的物理和学校军情动态的特长课的教学工作。刚起先的确是没头没脑的.,同组的王兵老师和李国军老师都是特别优秀的数学老师,我通过听他们的课和
15、学校领导、老师听我的课给我看法和建议,我的教学水平提高很快,顺当的完成教学任务,学生的成果也有了肯定的进步。1、备课在师傅指导下进行集体备课,细致听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前备好课,写好教案。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件,打算、制作教具。2、上课上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学
16、习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后刚好做课后记,找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,刚好查缺补漏。并与家长联系,刚好沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我经常在课后利用时间给他们补习。其间我还经验了创建苏州市教化现代化学校的检查,其中一项就是随机听课。全备课组的老师都赐予我很大的帮助。从确定内容到打算教具再到多次试讲、反复修改都浸透着他们的汗水,而且常常要占用他们工作之余的休息时间,这一
17、切都给了我很深刻的震撼,我想在这次我的收获太多了,不仅仅是教学实力上的提高,更是做人看法的一次升华。在这些老师的身上我的确感受到了作为“试验初中人”的责任感和使命感,更多的是他们无私奉献的敬业精神。三、业务进修方面俗话说“活到老,学到老”。随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学各种教学理论和教学技术,并主动参与校内外各种教研活动。在学习的过程中,对新课程标准的新思想、新理念,我不断的汲取,对课堂教学的新思路、新设想,我不断探究。本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。初中物理年度工作总结5在物理的教化教学工作,我接着探
18、究教化教学规律,有意识地培育学生视察、分析、解决实际问题的实力,让学生在轻松开心的氛围中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。一、以学生为主体,实施开放式教学为适应新课程理念下的素养教化,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探究并采纳符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行试验探究)互学(探讨沟通)督学(老师督促个别不太用心的学生、适当点拨学问重点、解析学习难点)验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担作业
19、基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜爱的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内,学生须要完成四个不同内容的活动,学生不简单感到疲惫和厌倦,整节课都能集中精力。二、运用现代媒体,提高学生学习爱好多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的留意,激发学生的学习爱好,使学生产生剧烈的学习欲望,能使抽象的概念详细化,静态的学问形象化,有利于学生对学问的获得、记忆。三、加强试验教学,增加学生实践实力遵循物理教学规律和物理学科的特点,以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中,引导学生有
20、目的的视察,启发主动思维,提示物理现象的本质。组织好学生试验,充分发挥学生的主动性,培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。协作校内文化节,开展了物理小制作竞赛,极大地调动了学生们动手做试验的热忱。四、因材施教,整体性提高学生成果学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性,在教学的过程中留意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,激励后进生。对学习成果优秀的学生,重点赐予学习方法上的指导,提高他们的自学实力,激励、提倡他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特殊关注有学习欲望但学习困难的学生,常常与他们沟通,了解他们的困难所在,常常
21、表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增加他们的学习信念和学习热忱,再按部就班地指导他们驾驭一些简洁有效的巩固学问的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。五、重视德育渗透,培育科学看法在物理教学过程中,恰当地向学生渗透辩证唯物主义教化、爱国主义教化、道德品质教化和科学看法教化。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献,介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经验的细微环节事务,让学生了解科学探究中的艰辛,学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神,培育学生实事求是的科学看法。六、加强校本研修,提高业务素养坚持每周一次集体备课活动,同本学科组同事们一道,仔细探讨上好一堂课的2
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- 2023 年初 物理 年度工作 总结
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