2023年祁黄羊的说课稿范文.docx
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1、2023年祁黄羊的说课稿范文祁黄羊的说课稿范文1一、 说教材、说学情这是一篇依据左传改写的历史故事。课文简练的笔触,生动的语言,讲解并描述了祁黄羊让位荐贤的事。表现了他“外举不避仇,内举不避亲”的思想境界,塑造了一个做事出以公心,行事光明正大的人物形象。四年级学生阅读实力有了肯定的基础,他们有自己的想法,有肯定的口头表达实力,不过这种历史题材的文章,内容离学生生活实际较远,学生不易理解,所以在表达自己的感受方面,可能会有肯定的难度。二、说教学目标依据教材的特点和学生的认知水平,综合学问与实力,过程与方法,情感看法价值观这三个维度的要求,我拟定了一下教学目标:1、 学会本课生字,理解有生字组成的
2、词语,了解课文大意。2、 正确 、流利、有感情的朗读课文,复述课文。3、 借助课文详细语言材料,领悟祁黄羊公私分明、一心为公的精神。三、 说教学重难点理解课文内容,嫩联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”四、说教法学法依据素养教化新思想和语文课程标准新理念,充分考虑学生实际,在教学中,我会通过初读 指名读理解文章层次;探讨 分角色读,领悟祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国的精神;最终,在通过复述文章,进行点评,理解祁黄羊崇高的思想境界。本节课我将从以下几个方面进行学法指导:1、自读自悟法,以读促讲,以读促悟,以读悟情。2、不不动笔墨不读书,让学生勤于动笔,乐于思索3、自主合作的学习方法五、说
3、教学流程(一) 谈话导入1、揭示课题,简介祁黄羊在晋国的身份,引导学生自读课文,要求读准字音,认清生字。在读顺课文的.基础上,让学生谈谈课文讲了什么故事,感知课文主要内容。2、初读之后,激励学生质疑,老师提炼重要问题。(二)精读课文 重点感悟指导学生精读可以从人物的对话入手,感悟祁黄羊一身正气,一心为国的精神。1、指名读第一段,思索:这一段告知我们什么?你是怎么知道的?2、在探讨沟通中,理解 “几个大国 ” “征伐”3、用“因为所以”的句式说说祁黄羊辞职的缘由。板书:因病辞职出示第三自然段 探讨:“外举不避仇,内举不避亲”是怎么一回事?1、理解 外举不避仇 引读悼公和祁黄羊的第一次对话,体会悼
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