外婆澎湖湾课件.ppt
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1、 今天我们去一个美丽今天我们去一个美丽的地方!的地方!我们听一首歌曲,同学们听后告我们听一首歌曲,同学们听后告诉老师是什么歌。诉老师是什么歌。同学们,我们来听一首歌,听完同学们,我们来听一首歌,听完后你的心情是怎样的后你的心情是怎样的?当你听到这?当你听到这首歌时,会让你想起哪些愉快的事?首歌时,会让你想起哪些愉快的事?童年这首歌曲的情绪是快乐的,愉快的。童年这首歌曲的情绪是快乐的,愉快的。刚才老师播放的歌曲是由罗大佑演唱童刚才老师播放的歌曲是由罗大佑演唱童年。当你听到这首歌时,会让你想起哪年。当你听到这首歌时,会让你想起哪些愉快的事?接着我们来认识一位台湾音些愉快的事?接着我们来认识一位台湾
2、音乐人乐人叶佳修,他写了很多校园民谣:叶佳修,他写了很多校园民谣:外婆的澎湖湾、乡间的小路爸外婆的澎湖湾、乡间的小路爸爸的草鞋赤足走在田埂上等等,今爸的草鞋赤足走在田埂上等等,今天我们就来学习其中一首外婆的澎湖湾天我们就来学习其中一首外婆的澎湖湾歌曲的背景歌曲的背景:叶佳修在唱片公司的安排叶佳修在唱片公司的安排下认识了潘安邦,知道了潘下认识了潘安邦,知道了潘安邦在澎湖湾与外婆祖孙情安邦在澎湖湾与外婆祖孙情深的故事,为他写下这首歌,深的故事,为他写下这首歌,潘安邦当天就打电话给澎湖潘安邦当天就打电话给澎湖湾的外婆唱了这首歌,待他湾的外婆唱了这首歌,待他唱完电话那头没了声音,他唱完电话那头没了声音
3、,他可以感觉到外婆在流眼泪。可以感觉到外婆在流眼泪。这是一首曲调优美抒情的歌曲,它以充满激这是一首曲调优美抒情的歌曲,它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情,同时也勾起了对童年美好时家园的赞美之情,同时也勾起了对童年美好时光的怀想。光的怀想。歌曲为宫调式,二段体结构。歌曲第一部歌曲为宫调式,二段体结构。歌曲第一部分从低音区缓缓进入,曲调平稳,第分从低音区缓缓进入,曲调平稳,第3小结的小结的六度跳进使歌曲富有动感,让人们联想到漫步六度跳进使歌曲富有动感,让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩,留下了一步一个脚印走在童年时熟悉的沙滩,
4、留下了一步一个脚印的生动场景,心潮起伏,浮想联翩,抒发了对的生动场景,心潮起伏,浮想联翩,抒发了对美丽家园的赞美之情。美丽家园的赞美之情。外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾 晚风轻拂澎湖湾晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩白浪逐沙滩,没有椰林缀斜阳没有椰林缀斜阳,只是一片海蓝蓝只是一片海蓝蓝,坐在门前的矮墙上坐在门前的矮墙上,一遍遍怀想一遍遍怀想,也是黄昏的沙滩上也是黄昏的沙滩上,有着脚印两对半有着脚印两对半,那是外婆柱着杖那是外婆柱着杖,将轻轻挽将轻轻挽,踩着薄暮走向余晖踩着薄暮走向余晖,暖暖的澎湖湾暖暖的澎湖湾,一个一个脚印是笑语一串脚印是笑语一串,消磨许多时光消磨许多时光,直到夜色吞没我俩在回家的路上直到
5、夜色吞没我俩在回家的路上,澎澎湖湾湖湾 澎湖湾澎湖湾,外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾,有我许多的童年幻想有我许多的童年幻想,阳光阳光 沙滩沙滩 海浪海浪 仙人掌仙人掌,还有一位老船长还有一位老船长 那是外婆柱着杖那是外婆柱着杖,将我手轻轻挽将我手轻轻挽,踩着薄暮踩着薄暮,走向余晖走向余晖,暖暖的澎暖暖的澎湖湾湖湾,一个脚印是笑语一串一个脚印是笑语一串,消磨许多时光消磨许多时光,直到夜色吞没我俩在回家直到夜色吞没我俩在回家的路上的路上,澎湖湾澎湖湾 澎湖湾澎湖湾,外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾,有我许多的童年幻想有我许多的童年幻想,阳光阳光 沙沙滩滩 海浪海浪 仙人掌仙人掌,还有一位老船长还有一位老船长.澎
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