20XX年学年度第二学期校本培训工作总结范文 学年度 工作总结 第二学期 校本培训.docx
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2、X年学年度其次学期校本培训工作总结范文校本培训工作是全面提高老师专业发展的一个重要途径,学校以“新课改设想”为指导,结合老师队伍教学状况和针对教化发展须要,主动地开展了主题显明形式多样,内容丰富培训工作,现总结汇报如下。每学期学校都按上级的规定,要求参与高端培训学习的老师要作一次专题讲座,通过这样,既巩固了参与高端培训班老师学习的相识,又使其他老师得到了学习资源共享的效果,让大家共同领会了专家的风采,提高自己理论水平,得到了一起发展。如参与了“骨干培训班”的张东苗老师,向全校老师作了“谈谈美式因材施教”的专题讲座。参与了“初中数学骨干老师高级研修班学习”朱建岳老师作了“让生本教化走进数学课堂”
3、和“让孩子像野花一样自然生长”为专题讲座。从而达到了“一人培训,大家受益”和老师之间,学校之间进行教化资源共享作用,促进大家共同学习,共同进步,共同发展。老师作为课改的主力军,他们的素养是确定课改成败的关键所在,只有老师发展了,学生才能真正得到展。为此,学校主动组织和大力支持老师参与各级各类的培训学习。杨乐团委书记参与了“初中团委书记培训”的学习和高建和参与了“温州市年轻骨干老师培训班”的学习,陈菁菁参与了“金丽温三市研讨会”,刘仁贵参与了“永嘉县语文教研组组长暨骨干老师文本解读培训”。同时,各学科老师主动参与市、县、区开展的教学观摩课活动和“名师大讲堂”的讲座。通过“走出”,使老师们了解国内
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