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1、 健康教育的工作计划(5篇)安康教育的工作规划1 安康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提,安康是幼儿的幸福之源;离开安康,幼儿就不行能尽情嬉戏,也不能用心学习,甚至无法正常生活;今年的新型冠状病毒更让我们对安康生活有了新的追求,而幼儿时代的安康不仅能够供应幼儿期的生命质量,而且为一生的安康赢得了时间。因此,安康教育要充分考虑孩子的年龄特点和个别差异,要依据幼儿身心进展的特点,有规划有目的的进展。本学期我在教育活动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。经过大家的努力,孩子们在生活习惯,身体保健及熬炼中,在原有的根底上增进了不少,现将本学期的安康教育工作作如下总结: 一、膳食养
2、分 本学期我们为孩子创设了合理的饮食环境,培育良好的饮食习惯。优雅的环境可以使孩子心情开心,增加肠胃的蠕动及消化液的分泌,增进食欲,促进消化。留意营造和谐的进餐气氛,不强迫幼儿进食。在进餐过程中,师幼、幼幼之间有沟通,融学问教育、情感沟通、行为与习惯的训练为一体。良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡,有利于幼儿消化器官活动和疾病预防,也有利于幼儿良好道德品质与文明行为的形成。要求孩子定时定量、定地点进餐,细嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭,饭前作好预备;要创设良好的相互仿照与学习的环境,让他们在进餐过程中养成正确的饮食习惯,促进身心安康。 二、心理卫生 孩子们的焦虑心情有了明显的改良,通过创
3、设良好的环境与气氛,孩子们开头情愿与大家共享自己的食物、玩具以及欢乐,沟通的时机也日渐增多,活泼开朗的性格在每个孩子身上有了肯定的表达。他们情愿上幼儿园,并能积极参加幼儿园的各项活动,体验着幼儿园生活的乐趣。 三、疾病预防 卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作规划和园领导的统一安排,亲密协作教育、教学工作,全面落实幼儿园卫生保健工作制度。 (一)严格执行安康检查制度,把好入园体检关,防止传染病以各种形式流入园内并扩散。严抓新生入园体检工作,本学期新入园的幼儿全部经过全面的安康检查,合格率达100。每季度对这些幼儿的体格发育进展评价。加强传染病的防范,坚持每天晨间接待和全日观看,热忱接待每一位幼儿。
4、在传染病流行季节,晨检时注意一问、二看、三摸、四查,准时发觉问题,并实行有效措施,防止了传染病的传入和扩散。 (二)加大幼儿日常生活及常规的培育力度。重视培育幼儿良好卫生习惯,加强日常巡察检查和指导工作,尤其对小班新入园幼儿的良好卫生习惯的培育。要求保育教师留意观看并协作教养教师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进展培育,发觉存在的问题,准时沟通、订正,三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。利用晨间检查时间,指导并培育幼儿常剪指甲,勤换衣服,使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。依据气候变化准时为幼儿并帮忙他们增减衣服,进一步培育幼儿把握简洁的自
5、理力量。结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育,使之形成较稳定的良好常规习惯。 四、儿童安全 幼儿经过教师的提示与引导,已经开头有了肯定的安全意识,知道什么事情可以做,什么事情不能做,如;不能将异物塞进鼻子、耳朵,不把脏东西放入口腔;不任凭关门,不把锋利的物品放在口袋中;知道走路要轻轻地、渐渐地走;知道正确的搬椅子的方法等等。本学期我们小班进展了安全教育活动,安排孩子们学习相关安全逃命学问,观看相关录像,组织全园幼儿进展火灾安全疏散演活动,请来了消防局的指战员为孩子们现场表演消防车灭火过程,了解了消防车的装备等等,生动形象地消防学问和消防活动,给孩子们留下了深刻的印象,加强了幼儿的消防意识,提高
6、了幼儿的消防自救力量。但小班孩子的安全意识不是很坚固,具有反复的特性,因此还需教师进展不断的提示与加强。 五、行为习惯 孩子们的自理力量有了进一步的.提高,经过一学年的学习和实践,绝大多数孩子学会了自己穿脱鞋子、穿脱简洁的衣物。大小便在身的状况较上学期有了明显的削减。午睡时分,孩子们能较宁静、准时入睡。另外,孩子们根本能学会自己独立地用餐,努力做到不挑食、不铺张,但局部幼儿进餐时会把米粒撒在桌面和地面,需要连续引导与提示。 “儿童离不开生活,生活离不开安康教育;儿童的生活是丰富多彩的,安康教育也要把握时机”。为使幼儿能够具备健全的体魄、安康的心理和较强的社会力量让我们一起来作出不懈的努力,帮忙
7、孩子们欢乐成长! 安康教育的工作规划2 一、指导思想: 心理安康教育纳入学校教育体系具有战略性意义。首先,心理安康教育是素养教育的重要助手,也是重要的组成局部。由于良好的心理素养既是一个人的全面素养的不行或缺少的有机组成局部,又是学生成长进展载体。据有关统计资料表现,87%的学生学习困难的缘由不是智商与学习力量的问题,而是心理状态的问题,也就是说,87%的学生学习困难,是由于他们的心理处于不安康状态。这也足以说明白心理安康教育在素养教育中所占的伤量之重。其次,学校的心理安康教育不仅有利于学生的心理安康,它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效,真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果。再次
8、,教师在引导学生自我熟悉、自我调整、自我突破的同时,也促进了自身的成长变化。既在对学生进展心理安康教育的同时,教师也承受了心理安康的教育,这样就形成了良性循环,使心理安康工作开展得更好。 二、详细目标: 1、连续加强队伍建立,加强理论学习,采纳角色转变和设身处地等心育方法,理论运用于实际,全面提高教师素养。 2、制定适合我校学生实际的心理安康教育详细标准,确定心理安康教育详细内容。 3、走进家庭不健全学生的心里,使其能走出家庭问题的困扰,摆脱心理阴影,在品质、学习、力量等方面有不同程度的提高。 4、在充分了解和关爱离异家庭学生的根底上,鼓励他们,转变观念,重振士气,引导教师强化教育教学讨论的兴
9、趣。 三、主要内容: 1、加强队伍建立,提高自身素养。 组织教师学习有关离异家庭学生心理问题的资料,进一步提高熟悉,充实自我,把握根本的心理辅导的学问、方法等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。 2、制定适合我校学生实际的心理安康教育详细标准,确定各级心理安康教育详细内容。 3、收集关于离异家庭学生存在的问题,通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式,使教师充分了解状况,界定相关问题,搞好切入点。 4、对有较严峻的心理问题的学生建立档案,进展跟踪调查,并提出建议,以帮忙问题学生真正从心理阴影中走出来。 5、备好、上
10、好有关离异家庭学生的心理时了解学生反应状况。 6、通过播送、手抄报等形式稳固所了解所积存的心理安康教育学问。 7、召开全体办主任会议,各抒己见,沟通对后进生心理安康教育的方法和成绩。 四、详细月份安排: 三月份: 1、组织全体教师学习有关后进生心理问题的教育资料。 2、制定适合我校学生实际的心理安康教育标准,确定各级心理安康教育详细内容。 3、了解学生在学习方面存在的心理问题。 四月份: 1、进行“如何正确对待自信问题”的讲座。 2、开展有关“提高自信念”的讲座。 3、联系学生实际,自找优点,互评优点,发觉自己特长,树立自信念。 五月份: 1、开展“正确处理应试与备考”的讲座。 2、开展关于“
11、缓解考试焦虑”的讲座。 3、上好“摆脱自卑心理”心理活动课。 六月份: 1、连续发挥“蒲公英信箱”“心理询问室”的作用,学生有心理压力心理困惑,可以到询问室寻求帮忙。 2、通过讲座,交给后进生改善人际关系的方法,与同学教师家长协调好人际关系。 3、教给学生养成良好习惯的方法,诸如“如何克制精力分散”。 七月份: 1、学生反应近阶段学习收获和仍存在的问题。 2、讲自己积存的心理学问以手朝报形式呈现出来。 3、做好本阶段教育工作总结。 安康教育的工作规划3 安康教育是以传授安康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针,积极提高学生的自
12、我保健力量。积极推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、加强学校安康教育工作的领导治理 学校要成立“学校安康教育领导小组”;严格根据学校卫生工作条例,学校体育工作条例、学校安康评价方案的要求,做好学校安康教育和卫生工作。安康教师要有学年度教学规划及总结。 二、加强教学治理,充分发挥课堂教育的主渠道作用 安康教育作为学校教育的重要组成局部应当得到重视并加强,学校要将安康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每两周的1课时的安康教育课,做到安康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价。学生安康学问知晓率及格率达100%,安康行为形成率达100%。安康资料标准、齐备存档。 1、对学生进展安康教育是
13、促进学生身心安康进展的一个重要方面,学生一个安康的体质是保证学生们生活学习的根底,因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼,增加体质。 2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,到达教材要求,提高安康教育课的效果。 4、对学生进展生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,依据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于810小时,睡前后留意什么,养成早睡早起的好习惯。 5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生知道从小要养成良好的读书姿
14、态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。 6、平常生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要让学生了解怎样预防牙病,使学生能安康成长。 7、积极开展预防和远离毒品教育。 三、关注学生身体安康 坚持每天进展晨、午检,准时发觉和把握学生身体状况,做好记载,准时处置,杜绝学生疾病相互传染。组织学生参与体育熬炼,每天保证做两操。严格掌握学生不喝生水,杜绝零食进入校园,不吃生冷食物。 四、关注学生心理安康 加强学生的心理安康教育,承受学生心理询问,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质。 总之,学校卫生工作,必需抓紧抓好,使学生不仅能学到学问,而且身心安康,使我校的安康教育工作及卫生治理工作再
15、上一个台阶。 安康教育的工作规划4 安康教育是学校教育的重要组成局部,是向师生有规划、有系统的传播安康学问的重要阵地及途径,本学期我们将一如既往地抓好安康教育工作,使我校的安康教育工作迈上个新台阶。详细工作: 1、上好安康教育课。 (1)课堂安康教育,做到“六有”:即有教材、教师、课时、教学规划、教案、考核。 (2)为学生供应心理、生理卫生学问教育效劳。学校设立心理询问室,开展心理询问活动,培育少年儿童提高调控心情的力量,形成顽强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理安康的力量,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 (3)提高预防疾病的意识和力量,让学生了解结核病的传播途径和预防措施,了解流行
16、感冒、病毒性肝炎等传染性疾病的传播途径和预防措施。 (4)控烟学问教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职员工及家属行为标准治理,教职员不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力开展“世界无烟日”控烟宣传活动。 (5)食堂、小卖部卫生。严格执行食品卫生法律法规,严把食品进货关和加工操作关。把握和应用养分学问了解食物养分价值与合理膳食的构成,懂得学习、劳动、生活过程各对饮食养分卫生的要求,能设置简洁的养分配餐处方。 2、卫生环境,有益安康。 (1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案,
17、卫生效劳优良,档案资料齐备,实行依法治理。 (2)通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体安康的影响,避开在不利于身体安康的环境(大雾、灰尘、噪声)中进展体育活动等提升绿色环保理念,理解可持续进展观。 (3)学生个人卫生做到头发干净、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈洁净;衣服鞋帽干净、无异味,要求学生每天带干净手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成安康的生活方式,自觉留意合理的养分和饮食卫生,较为合理安排作息时间,自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。 (4)搞好安康教育宣传橱窗,印发安康学问宣传资料,利用学校媒体加大宣传力度,组织厕所消毒,垃圾无害处理等工作。 (5)开展环境卫生评优活动。各班划
18、分包干区。每天由专人检查,当日整改。打分结果公布。积极开展“卫生、纪律示范班”的评比活动。使我校安康教育工作持之以恒、不断深入。 3、卫生效劳,安康监测 (1)建立健全小学生体质安康卡制度,分析体检数据; (2)做好常见病防治工作。 通过专题讲座、黑板报、小播送等形式,对学生及家进步行指导,要求改善饮食及不良饮食习惯,订正偏食,增加动物性食物,提高个人卫生水平,留意用眼卫生,坚持做到“三个一”,改善卫生室条件,以效劳于同学,取得好的效果。 (3)加强学生视力爱护工作 以“防近”为中心,定期检查学生的用眼卫生,努力提高眼保健操的质量,各班进展眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和设备,保证教
19、室有良好的采光和照明。 (4)做好传染病掌握工作 落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障,严防烈性的传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情,应马上向上级主管部门报告,以便准时调查处理。 (5)为确保学生安康成长,各班必需坚持每天的晨午检工作。 安康教育的工作规划5 安康是人人应当享有的根本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力,进入新世纪以来,社区安康教育与安康促进作为“医疗、预防、保健、康复、安康教育和规划生育技术效劳六位一体”的社区卫生效劳的重要组成局部,己成为普及安康学问,提倡安康文明的生活方式,促进社区居民安康的一个重要基石,是稳固省级文明卫生城市创立成果,
20、提高全体居民的安康学问知晓率,安康行为形成率的重要措施,是提升社区品位、提高居民生活质量、提高安康文明素养的必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过对社区范围内的安康教育与安康促进活动,提高社区群众的卫生学问水平、安康意识以及自我保健,群体保健力量,促进社区对安康的广泛支持,推动社区卫生效劳,制造有利于安康的生活条件,以到达提高社区群众安康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥社区安康教育领导小组的作用。广泛发动领导层、发动专业人员、发动社区内各单位、家庭、个人参加。把安康教育与安康促进目标转化为社会活动。 (二)社区每年下达安康教育工作规划。辖区内各企事业单位、各住宅小区制订
21、相应规划组织详细实施,要进一步加强网络建立,定期组织安康教育培训,齐抓共管,创立一个有益于安康的社区环境。为社区安康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强社区安康教育阵地建立,办好宣传窗、黑板报,确定专业人员负责,定期更换、刊出。鼓舞社区内单位、家庭积极征订安康书刊。对上级下发的安康教育资料准时张贴、分发。利用各种形式,积极传播安康信息。 (四)大力开展安康教育专题活动。针对社区内的安康人群、亚安康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合社区卫生效劳,组织实施多种形式的安康教育与安康促进活动。以讲座培训为主要形式,辅以电话教育、展板、学问竞赛等,邀请南城社区卫生效劳所的医师定期给居民
22、上课。结合各个卫生宣传日,开展社区常见疾病的安康教育,防止意外损害与安全的教育,合理膳食与养分,居室环境卫生、生殖安康、体育健身等方面的家庭安康教育,创立文明卫生社区的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主要危急因素,对个体和群体进展综合干预。 (五)做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员,对辖区内企事业单位、居民小区、学校、公共场所的安康教育工作进展指导、检查,完善安康教育活动规划及执行过程中的各种活动记录、资料。对社区居民要进展安康生活指导,引导居民建立科学、文明、安康的生活方式。通过居民安康学问知晓率、安康行为形成率的测试,对社区安康教育工作进展评价,总结阅历,推
23、广典型,抓好示范,整体提高。 三、时间安排 一月份:教育重点是合理膳食与养分、安全教育、呼吸道传染病防治。 二月份:教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。 三月份:结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日,重点宣传生殖安康学问、结核病防治学问。 四月份:结合爱国卫生月和4.25全国规划免疫传宣日,重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种学问教育。 五月份:结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日,重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等学问教育。 六月份:结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日,重点宣传儿童保健,近视防治,环境爱护,远离毒等方面的学问。 七月份:通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式,重点开展夏秋季肠道传染病,饮水饮食卫生学问教育。 八月份:结合母乳喂养宣传周,开展家庭常用消毒学问、科学育儿和社区常见病的宣传教育。 九月份:结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣传教育。 十月份:结合全国防治高血压日、世界神精卫生日,开展高血压、心脑血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣传教育。
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