篮球低手上篮.docx
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1、高中体育课教学设计一、教材内容:高中体育课(篮球选项)1、篮球行进间单手低手投篮;2、教学比赛二、指导思想和理论依据本节课是以“健康第一”为指导思想。并参照中学体育教材体育与健康 作为教学的理论基础。篮球是中学生喜欢的一项体育活动,行进间单手低手投篮, 是投球得分的一种方式。本节课为了体现新课程教学的探究学习与合作学习的理 念,采用了先探究创新投篮动作,后规范动作的做法。通过练习的归纳和总结, 编出了顺口溜“一大二小三高跳”,这样便于学生更好地学习,为动作的掌握奠 定了基础。三、教材分析篮球运动是一个锻炼价值高,娱乐性较强的体育项目,特别是在得分方面深 受人们的关注,一次好的进攻,给予我们精神
2、一振的效果。所以也深受广大学生 的喜爱,本节课是学习行进间单手低手投篮,是在快攻中和突破防守切入篮下时 常用的一种行进间投篮的方法,是篮球比赛中被经常使用到的一种得分手段,高 二年级学习此项目,如果动作不正确,在将来的比赛中有可能失去得分的好机会。 所以从思想上要重视行进间单手低手投篮的学习。学校:班级:人数:授课老师:教学目标1、认知目标:通过行进间单手低手投篮技术动作的练习,强化 学生对动作概念的理解,提高学生行进间单手低手投篮技术的 熟练程度,培养运动兴趣。2、技能目标:通过学习,使60%以上的学生掌握动作,技术有 不同程度的提高。3、情感目标:通过学习及教学比赛,加强人际交往,正确处理
3、 好人际关系,培养竞争意识和团队精神。教学 内容1、篮球行进间单手低手 投篮2、教学比赛重点难重点:一大二小三高跳脚步动作的掌握点 难点:拿球与起跨的衔接场地器材篮球场四个,篮球若干个。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图组织:四列横队1、集合、体委清点、汇报 人数2、向老师问好,认真听讲。一、课堂常规1、集合、清点人数;2、师生问好;3、布置本课内容和 要求;4、安排见习生。1、集合整队,清点人 数;2、向学生问好;3、布置内容、要求;4、安排见习生。要求:声音宏亮,清 楚1、组织:准备活动部分7,1、运球慢跑绕篮球场地运 球跑一圈。2、球性操(1)、双手抛接球(2)、胯下绕“8” 字(
4、3)、胯下传接球(4)、原地伸臂手 指拨球练习教法:1、教师讲解、带领学 生进行热身跑;2、教师示范,带领学 生进行练习。要求:教师带领学生 练习2、组织:1、教师跟随教师进行练习2、认真听讲,积极练习 要求:认真、积极准备热身跑 采用运球跑 的方法,既 起到热身效 果又有巩固 运球的作用熟悉球性, 提高学生手 对球的感 觉。一、行进间单手低 手投篮动作要领(以右手为例): 行进间运球时,当 球从地面反弹时, 跨右脚同时双手拿 球,接着迈左脚蹬 地起跳,当身体接 基 近最高点时,伸右 手,腕、手指柔和 地上挑篮球的底 部,将球投出,(托 球的下部,手心向 上)本口决:一大二小三 高跳易犯错误:
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