中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料文书模板.docx
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1、中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料开展研究性学习。为了更好地培养学生的科学素质,培 养学生开拓进取的意志品质和科学思维的能力,促进学生学 习过程最优化,理化生各科教学积极开展学生科研、科技和 研究性学习活动。各学科成立探究学习兴趣小组,逐步开展 使用探究实验室,开展探究性学习活动,提升学生科学探究 素养。下面是中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇 报材料,欢送阅读参考。中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料 为了贯彻执行省厅关于进一步加强实验教学工作的意见 和陕西省中小学校实验教学示范学校验收方法和评分细 则,我校紧紧围绕县局的总体部署,狠抓实验教学以促进 教育教学质量
2、,突出培养学生的动手操作能力,在“实验教 学示范学校工作中做了大量具体的工作,学校实验教学设 施均到达国家规定的部颁一类标准,现将此项工作做以下汇 报:合阳中学现有教学班84个,学生5000余人,教职工352 人。近年来学校领导高度重视“实验教学示范学校创立工 作,带着全体教师抑制困难,多方筹措资金,不断完善教学 设施和设备,经过近几年的努力,学校实验硬件设施,配套 设施到达部颁一类标准。操、求学授业的理想之地。学校先后荣获省未成年人思想道 德建设先进单位、省语言文字标准化示范校、省校本研修实 验学校、省国培工程优秀承办单位、省教育学会优秀课题二 等奖、全市教学科研先进单位。建校以来,我校一直
3、把实验 教学作为学校教育工作的重要内容之一常抓不懈,做到了领 导重视、管理严格、措施得力、效益显著。现汇报如下:一、学校布局合理,设施齐全1、布局合理。学校占地亩,建设用地亩,总建筑面积 万平方米,整个校园以科技楼为中心形成“一个中心、四个 基本点,划分为教学、生活、活动三大板块。体育器材、 音美仪器、实验仪器均按照省级I类标准配置。学生餐厅楼三层,建筑面积7487平方米,可容纳3000 人就餐。学生公寓楼六层,建筑面积14040平方米,可容纳XX 名学生住宿。学校建有部室22室1部3站。科技楼四层,建筑面积6717 平方米,包括计算机教室4个,书法教室4个,美术教室2 个,手工制作教室2个,
4、舞蹈教室2个,音乐教室2个,阅 览室2个,图书室2个,语音室2个,公益电子阅览室2个, 科技活动室1个,劳动技术教室1个,德育展室1个,艺术 器材室1个,留守儿童之家1个,亲情驿站1个,心理咨询 室1个,档案室1个,卫生室1个,团队室1个,播送室1 个,视频监控室2个,城市少年宫管理办公室1个。教学楼 五层,建筑面积15600平方米,共有80个教室,40个教师办 公室。每个教室均有多媒体设备。每个教师办公室均建成电 子备课室,实现了电子备课和教学资源共享。实验楼四层, 建筑面积4026平方米,建有部室23个,包括体育器材室1 个,物理实验室5个,物理仪器室3个,化学实验室3个, 化学仪器室2个
5、,生物实验室3个,生物仪器室2个,物理 探究实验室1个,化学探究实验室1个,生物探究实验室1 个,地理教室1个。实验仪器设备按省颁I类标准配置设施 设备。行政办公楼四层,建筑面积3561平方米,有32个办公 室、1个阶梯教室。操场位于学校西侧,设计有400米跑道、篮球、足球场 地。体育器材设施按照省级I类标准配置。2、设施齐全。理化生有仪器室7间,面积616 01:实验 室14间,面积1344 m2o物理实验室仪器305种,17802件, 价值万元;化学实验室仪器259种,46391件,价值万元;生 物实验室仪器296种,21834件,价值万元。实验台凳470 套、仪器柜H2个,数量充足,能满
6、足实验教学需要。实验 仪器设备按省颁I类标准配置。仪器均有说明书、合格证, 仪器合格率在98%以上。物理、生物保持自然通风,化学实 验室、准备室、药品库有换气装置,室内无异味。化学危品 室有防火、防盗、换气设备;双人双锁管理。化学、生物供 水到桌,物理供水到室;供水采用鹅颈尖嘴水龙头,方形均 深水槽。物理供电到桌(采用五孔插座),化学、生物供电到 室,布线安全、安装漏电保护器或空气开关。所有实验室采 光良好,桌面照度达标,灯管垂直黑板安装。二、管理标准务实,运行高效1、确定年度工作主题。建校以来,我们按照“准确学 校定位,科学划分阶段,明确年度主题的整体思路,我们 确定了实验初中第一个五年工作
7、主题。20PC年,我们围绕“凝 聚共识,建章立制,创设共同愿景,以标准促开展。20PC 年,我们“关注常规,关注细节,抓实各项制度实施。20PC 年,我们在市区党委政府的关心支持下,学校400米跑道操 场,校园美化绿化基本完成,并着力营造书香校园,在务 实与创新求突破。20PC年,我们强化质量意识,促进内涵开 展,学校特色形成,学生体质测试、艺术教育和中考均取得 优异成绩。20PC年,我们紧紧围绕“立德树人,稳步开展, 形成特色、逐步固化特色这一主题,创立品牌学校!2、建设生命至上的校园文化。建校以来,我们确立了 “为生命奠基,为开展服务的办学宗旨,关注生命,把师 生的全面开展和适应社会需要作
8、为我们各项工作的基本 出发点和落脚点。校训为:立志厚德、正行卓越;校风为: 诚信笃敬、自强崇善;教风为:日思日睿、敏行互励;学风为: 求知探源、为学必真。我们崇尚从实际出发、落实、务实、 求实的实干精神;“德、实、创新是学校管理与学校开展 的灵魂所在。3、建设求真求实的管理文化。“实字当头是我校 管理特色和魅力之所在。我们着力引导教师把工作成就和生 命价值结合在一起。率先垂范的班子管理。学校从校长到 领导班子,乃至管理团队每一个成员都能率先垂范,全力倡 导执行文化。运行高效的管理机制。坚持以德治校与依法 治校相结合,形成了处室分工与协作相结合的责任明确、运 行高效的管理机制。先行一步的服务意识
9、。在管理人员中 树立服务意识,做师生的坚强后盾,工作中我们力求做到管 理者先行一步,事事前移。4、加强实验教学管理。把实验教学作为深化教育改革, 培养和提高学生科学素养,进一步提高教学质量,培养学生 全面开展的有力手段。学校成立了 “实验教学工作领导小 组,由校长挂帅,主管副校长和教诲主任负责业务实施,区 电教室领导亲临参与规划、指导。机构的健全为普实工作的 开展提供了有力的保障。三、教师教风严谨,积极进取1、建设一流的教师团队。为了建设一支“师德高尚、 形象阳光、业务精湛、作风优良的教师团队,我们实行“五 个一工程即要求人人确立一个有效课题,研有专项;创设 名师大讲堂,为教师成长提供一个交流
10、的平台;上一次探究 实践课,在实践中前行;办好教海拾贝,为呈现教研成果 提供一个载体;继续推行每周一反思制度,养成良好的学习 之风。同时发挥党员先锋岗战斗堡垒作用,带动广阔教师共 同进步。2、确立功能部室工作思路。坚持“管、教、研三位 一体的工作思路,加大对实验教师及各部室管理员的管理, 加大力度,狠抓实验教师和艺术教师队伍素质的培训和提高 工作,真正把每一位管理员教师培养为素质优良、作风过硬 的管理行家,教师学生的得力助手。3、加强实验教学管理与评价。逐步建设并落实实验 教师和管理员教师工作实绩考核方法,通过目标考核和科 学评价,引导实验教学既重视教学结果,更关注为重过程, 确保实验教学安全
11、实施。功能部室的工作目标是保障有力, 管理到位,服务到位,利用率高,效果良好。4、不断提升功能部室教学水平。能按照省颁标准配备 各部室专兼职管理教师,数量充足,能满足日常教学和管理 的需求。理化体音美等学科教师全为专业教师,学历达标率 100%。理化生实验管理员共3人,参加市区培训并取得合格 证书;理化生专职教师34人,生物专兼职教师20人。功能 部室管理员均具有大学本科学历,能胜任本职工作。四、部室管理标准,注重建章立制1、健全功能室管理制度。各部室每学期都有实验教学 工作方案和总结,制定并完善了各项规章制度,包括:实 验员岗位职责、图书管理员岗位职责、微机管理员岗位 职责、电教器材管理制度
12、、实验室管理规定、校医室 工作制度等。2、专家指导做好标准建设。我们邀请瑞泉中学部室管 理员、临渭区电教中心管理员、省教育厅装备处专家莅临我 校培训和指导实验教学管理。在专家指导和教学实践中,我 们不断完善实验教学制度、实验教学标准、部室简介及实验 目录的管理工作。学校初步形成了以制度管理为主导,目标 管理为核心,过程管理为根基,制度建设为保证的实验教学 管理模式。3、做好实验室档案管理。实验室购入的实验设备和仪 器,都按照物资管理规定登记入账,做到了 “三账齐全。 实验室财产每年清点一次,做到了帐帐相符、帐物相符。实 验教学登记表册齐全,包括实验教学一览表、实验方案表、 实验报告单、教师演示
13、实验登记册、学生实验登记册等“六 表两册共八种。4、标准实验教学过程管理。实验管理员每学期能制定 实验方案,期末有工作总结。实验教师能根据教材要求和课 标要求每学期制定实验教学方案,所有实验能按照规定填写 登记表册、统计表册,详细记录实验情况,能 基本反映出 实验“五率(开出率、设组率、覆盖率、成功率、及时率) 情况。有标准的学生实验报告册,能及时收交批阅。五、应用关注细节,注重实效。1、加强管理员与实验教师的沟通。实验管理员根据各 自的工作岗位和各年级的实验教学的实际情况,积极与任课 教师加强联系,通过突出使用,提高利用率,把实验教学工 作有机地融合到教学工作中,提高实验教学质量。各实验教
14、师从学期初的拟订实验教学方案到实验准备,实验改良,实 验指导等方面积极认真听取任课教师和学生的意见,努力提 高工作水平和服务质量。2、做好仪器设备的维护工作。实验管理人员按照规定 对设备仪器进展定期保养,教学仪器始终处于良好的备用状 态。学校经常对师生进展仪器保护、实验安全工作的教育。3、从实际出发做好图书借阅管理。学校图书室实现了 专职化管理,图书数量、书刊著录、目录设置、期刊管理都 到达了中小学图书馆(室)规程的要求。图书管理员能及 时做好新书的保护整理上架工作,定期对师生开放借阅。阅 览室和电子阅览室设备齐全,能定期对师生开放,满足师生 的阅读要求。4、实施体育艺术大课堂。学校特别注重学
15、生的全面开 展,实施了 “体艺大课堂,保证学生每天一小时的体育锻 炼。成立了校篮球队、足球队,并能坚持训练,参加各种比 赛。音乐室、舞蹈室、美术室除了满足正常的教学需求外, 还经常对师生开放,学校成立了校合唱团、校舞蹈队等,每 学期都排练有新节目,丰富了师生生活,陶冶了师生情操。5、做好学生卫生、安康工作。卫生室器械和药品按要 求分类、编号,妥善管理和使用,无不合格器械和过期药品, 无违背学校卫生工作条例的现象发生;有器材、药品的 登记账,记录准确、标准。做好师生卫生防疫、学生身体检 查工作,建设学生安康卡片,学生安康资料齐全,保存完整, 有统计分析和应对措施;定期开展卫生宣传,完成疾病预防
16、和疫情上报等工作,有活动记录。6、做好信息技术教育工作。多媒体计算机教室有信息 技术设备管理制度,有学年度工作方案;活动记录完整。能 按课程标准开设信息技术课,设备使用率高,完好率100%。六、教学重动手操作,全面提升学生综合素质以使用为突破口改良和深化实验教学,教学生会动手、 会观察、会操作,培养学生的实验能力。1、开展研究性学习。为了更好地培养学生的科学素质, 培养学生开拓进取的意志品质和科学思维的能力,促进学生 学习过程最优化,理化生各科教学积极开展学生科研、科技 和研究性学习活动。各学科成立探究学习兴趣小组,逐步开 展使用探究实验室,开展探究性学习活动,提升学生科学探 究素养。2、开展
17、理化生实验五率达标。教师演示实验和学生分 组实验教学的开出率到达了 100%。实验能跟随教学进度及时 进展,及时率到达了 100%。学生实验的分组率和覆盖率到达 100%o除探究性实验外,各科实验的成功率到达95%以上。 各学科的演示实验及分组实验的开出率到达100%,各种演示 实验、学生实验报告、实验登记、仪器领用的记录齐全,教 师、学生实验操作熟练,符合标准。3、注重实验操作考核。学校高度重视每年的中考理化 生实验技能操作考试,有专人负责此项工作,每次考试做 到有考核方案、考核记录、考核成绩、工作总结,并对其中 工作积极成绩突出的教师进展表彰奖励。4、开展实验教学竞赛。为了促进实验教学标准
18、化,每 年在理化组举行实验教学示范课,开展实验教学竞赛。我校 姜新良教师参加陕西省举行的实验操作大赛,取得较好成 绩。通过教研活动,促进教师实验技能的提高。5、通过全校教职工的共同努力,我校在实验教学科研 方面取得了较突出的成绩。理化生实验教师近几年有20余 篇教学论文在全国、省、地区级刊物上发表或获奖。七、走特色办学之路,全面实施素质教育1、实施问题探究教学。20PC年初,以“问题探究教学 为旗帜,我们开场了课堂教学改革探索之路。问题探究教学 从提出到逐步推广,经历“课题研究、探索尝试、总结反思、 典型示范与全员参与并重四个阶段。课堂教学注重“学思 结合、知行统一、因材施教、删繁就简、教法自
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