第一章人体的内环境与稳态第二节内环境稳态的重要性第2课时.docx
《第一章人体的内环境与稳态第二节内环境稳态的重要性第2课时.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一章人体的内环境与稳态第二节内环境稳态的重要性第2课时.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二节内环境稳态的重要性第2课时【学习目标】尝试解释生物体维持PH稳态的机制【自主学习】课前预习,教材导读实验原理细胞代谢会产生许多酸性物质,如碳酸等,人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些 酸性或碱性物质,这些酸性或碱性物质进入内环境,常使PH发生偏移。但一般情况下,机 体能通过使PH稳定在一定范围内。目的要求通过比较自来水、缓冲液和生物材料在加入酸或碱后PH的变化,推测生物体是如何维持PH稳 定的。实验过程,并作记录3 .一次加一滴O.lmol/LHCl,然后,加入5滴后再测PH,重复这一步骤直 到加入了 30滴为止。将PII测定结果记入表中。4 .并向其中倒入25nli自来水。测定并
2、记录起始PH,再如步骤3, 一滴一滴地加入0. lmol/L的NaOH,测定并记录PH。5.充分冲洗烧杯,用 代替自来水,重复步骤1至步骤4,记录结果。不同实验材料PII变化记录表加入不同数量液滴后的PH加入不同数量液滴后的PH051015202530051015202530自来水缓冲液生物材料1生物材料21 .根据所得数据,以酸或碱的滴数为横轴,以PH为纵轴,画出自来水PH变化的曲线。以实 线表示加入酸后PH的变化,虚线表示加入碱后PH的变化。再用其他颜色的线条分别表示生物材 料、缓冲液PH的变化情况。2 .根据实验结果,说出不同实验材料PH变化的特点。你的实验测得的不同情况下的PH值是否存
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一章 人体 内环境 稳态 第二 重要性 课时
限制150内