循环语句教学设计.docx
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1、课题:循环语句学习目标1 .能够根据解决问题的需要,自觉、主动地寻求恰当的方式处理信息。 (信息意识)2 .通过判断、分析与综合各种信息资源,运用合理的算法形成解决问 题的方案。(计算思维)3 .掌握数字化学习工具的操作技能。(数字化学习与创新)4 .能够遵守信息法律法规,信守信息社会的道德与伦理准则。(信息社 会责任)学习重点1 . 了解循环的概念。2 .掌握for、while循环的一般格式。3 .掌握for循环中循环次数的设置方法。4 .掌握while循环中循环控制条件的设置方法。5 . 了解列表的功能及常见操作。6 . 了解利用for、while语句解决问题的一般过程。7 .尝试利用fo
2、r、while循环解决简单问题。8 .通过事例了解分支语句,掌握分支语句的一般格式和使用方法。学习难点循环变量的设计及引用。教法学法多媒体讲授法、实践法、0J平台练习学习过程备注一、循环语句【功能】循环语句根据要求确定反复多次执彳L个语句或语 句组。【分类】、计数循环for:重复次数是固定的。、条件循环while:由条件来控制重复次数。【例】在一行中输出之间所有奇数,且以空格隔开。1、for i in range (1, 11, 2):print (i, end=)2、i = 1while i=10 :print (i, end=)i+=2【基本格式1】1、for变量in范围:任务2、whil
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- 循环 语句 教学 设计
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