Module4 Unit 1 Do you like meat 表格式教案第2课时.docx
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1、小学英语外研版(三年级起点)三下教案教学基本信息单元Module 4课题Do you like meat?课 时数2课时Unitl课型听说课授课 时间40min教材分析根据英语课程新标准,每个模块都有特定的主题、语言结构和功能。Module 4 Unit 1 Do you like meat?的主题是食物,功能是询问他人是否喜欢某种食物, 语言结构为 Do you like.? Yes, I do. / No, I don, t.学情分析小学三年级学生经过几个月的英语学习,学生的英语阅读水平、听力水平和 口语水平得到了基础性地提高。基于学生之前所学内容,教师应从旧知中引出新 知。教师应鼓励学生
2、通过观察、模仿、探究和表演进行学习,创造贴近生活的语 境引导学生在自主学习和合作学习中进行对话操练。教学目标及教学重点、难点教学目标:1 .知识目标(1)学生能听、说、认、读新单词:meat, pass, rice, mum, noodles, fish, but, milko (2)学生能运用重点句型Do you Hke.? Yes, I do. / No, I dont询问他人是否喜 欢某种食物。2 .技能目标(1)学生能在实际情境中运用重点句型进行对话。(2)学生能正确使用肯定回答或否定回答句型回答相关问题。3 .情感目标(1)通过询问同学喜欢或不喜欢的食物,加深同学之间的了解和友谊。(
3、2)通过学习小组合作学习提高学生的自信心和合作意识。重占(1)四会词汇: meat, pass, rice, mum, noodles, fish, but, milk(2)重点句型:Do you like.? Yes, I do. / No, I don t.难点:(1)在实际情境中正确使用重点句型Do you like.?询问他人是否喜欢某种食 物。(2) but的正确运用。教学方法与教具教学方法:情景教学法、游戏法、角色扮演法 教具:单词卡片、课件、多媒体设备、点读笔教学过程(第二课时)教学步骤教学活动与设计意图Step 1 Warm-up 建议用时:5min1 .GreetingsHo
4、w are you, boys and girls? V m happy today.2 .ReviewGroup work课件呈现第一课时学过的单词图片,教师引导学生用下面句子 练习-Do you like-Yes,/No,学生们以小组形式展开对话,众生评价。(设计思路:互相问候,彩色的图片、熟悉的单词帮助学生复 习,很快引入新课。)Step 2 Presentation 建议用时:20min1 .课文学习 Listen and say.(1)教师播放课文活动3的动画,请学生观看动画后跟 老师一起练习:老师领读,学生跟读;再播放一次动画, 学生跟读:Do you like fish?Yes,
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