四年级下册数学-《买菜》导学案 北师大版.doc
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1、北师大版四年级下册第一单元第五课时买菜导学案学习目标:1.创设具体的情境,引导学生自主探索不进位小数加减法的计算过程,并理解算理。2.在自主探究的过程中,感受计算方法的多样性,发展学生独立探究能力、合作交流的能力。3.通过创设的情景,让学生感受到数学与生活之间的关系,提高学习数学的兴趣。教学重点:探究不进位小数加减法的计算方法。教学难点:理解并掌握算理和算法。教学过程:一、复习旧知,导入新课1.新龟兔赛跑 2.用竖式计算。251+325= 653221=计算整数加减法,相同数位( ),从( )位加起或减起。3.蔬菜中含有丰富的维生素,是人身体生长的营养重要来源,所以人们每天都会从菜市场买来很多
2、的蔬菜。二、探究新知1.说说你知道了什么?2.估一估,大约要多少钱?我的方法是:可以把1.25元看成( )元,把2.41元看成( )元,( )+( )=( )=(元),比( )多。还可以把1.25元看成( )元,把2.41元看成( )元,( )+( )=( )=(元),比( )少。3.售货员收了3.66元,对吗?(1)学习提示:分组交流计算:1.252.41。利用画一画、算一算等方法找找计算方法,然后在小组内交流算法。方法一:( )元( )元=( )元,( )元( )元=( )元,所以1.25元2.41元=( )元。方法一:画图方法三:用竖式:把相同数位( ),从( )加起,然后再加上( )。
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