《专业技能训练2》课程教学大纲.docx
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1、专业技能训练2课程教学大纲课程名称:专业技能训练2 适用专业:日语课程编码:32505610 实践周数:1一、教学目的本课程是日语专业本科的实践必修课程,其教学目的是通过扩阅读技能的专项训练,扩 展学生的词汇量、提高日语文章的阅读分析理解能力。通过本阶段的训练,使学生进一步掌 握日语中篇、长篇文章的阅读技巧;了解各题材阅读文的特点;提高全文整体意思的把握能 力、长句子的分析能力等。二、实践要求二年级是一个关键的学习阶段,对于零起点的日语专业学生,一方面需要巩固基础知识、 提高语言的应用能力,另一方面二年级开始及以后的专业课程,逐步从基础知识的培养扩展 到语言研究及翻译和写作等方面的实际应用,作
2、为语言学习最重要基础的词汇必须要扎实掌 握。阅读技能训练方面,通过阅读的练习进一步扩展词汇量,同时通过阅读在语境当中进一 步学习词汇的运用;阅读材料选取的题材要广泛、实用、具有时事性,文章长度要涉及到中 篇和长篇,指导学生提高阅读速度、全篇大意和脉络的把握能力、长句子的分析能力、根据 上下文分析生僻词能力等。三、组织方式对于专业技能训练的组织主要以模拟测试、分组讨论、集体讲授的形式进行。模拟测试 的选题以词汇和阅读的专项训练参考书为基础,从中选取符合二年级阶段学习要求的、有针 对性的试题重新加以汇编;测试后首先分组讨论(每组三至四人),对疑难问题交流各自的 看法,相互讨论和借鉴对于词汇的理解与
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