《公开课探究公开课《串并联电路的电压规律》导学案中学教育初中教育中学教育初中教育.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公开课探究公开课《串并联电路的电压规律》导学案中学教育初中教育中学教育初中教育.pdf(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 物理 学科导学案 课题:探究串、并联电路中电压的关系 课型:实验课 姓名:学习目标及重难点:学习目标:1.通过探究实验,得出串、并联电路中电压的规律,学习科学探究的方法;2.在实验过程中,训练学生连接电路、正确识记、使用电压表的基本技能。教学重点:通过实验探究串、并联电路中电压的规律。教学难点:组织指导学生在探究过程中认真观察,仔细分析,归纳得出恰当的结论。学习流程 预习导学 1复习串联电路和并联电路的电流规律 2.正确使用电压表的规则 3.设计实验的电路图 4.本节实验的记录表应该怎样设计呢?合作攻坚 小组在实验室自主探究 一.提出问题 二.猜想或假设 三设计实验 1.实验器材:2.实验电
2、路图 3.进行实验 4.将实验数据填入表格 5.分析和论证 分析表格中数据 四归纳总结 学生总结本节主要内容。小组交流 1电池组的电压(1)串联电池组的电压等于各节电池的电压_(2)并联电池组的电压_于每节电池的电压 2串联和并联电路中电压的特点(1)在串联电路中,总电压等于_ 关系式:_ (2)在并联电路中,各支路两端的电压_关系式:_ 五交流合作 你的小组在实验中有哪些现象与大家分享?巩固训练 1.一个小电动机工作时,要求电源电压是 6 V,如果用干电池作电源,需要_节干电池串联起来,如果用铅蓄电池作电源,需要_个_联起来.(干电池电压、蓄电池电压一般为 1.5 V、2 V)2.L1和L2
3、两个灯泡串联在电路中,已知灯泡L1两端的电压为U1,灯泡L2两端的电压为U2,则两灯泡串联后的总电压U=_.3.在测量某电路两端的电压时,估计电压在 22.5 V之间,那么在“”和“3”、“15”三个接线柱中,最好应选用_和_两个接线柱与所测的电路_联,这样测的结果会较准确.4.在左下面的电路中,当 S 闭合后,V1的示数为 2.5 V,V2的示数为 3.5 V,那么V的示数应为_V.5.如右上图所示为电压表的表头:(1)若是将“+”和“3”接入电路中,指针的指示是_V.(2)若是接“+”和“15”两个接线柱,则指针所指示的是_V.6.在某电路中,两只灯泡两端的电压相等,由此可知,两灯泡的连接
4、方式是 A.一定是串联的 B.一定是并联的 C.串联、并联都有可能 D.无法判断 7.小灯泡L1与L2串联,L1比L2亮,用电压表测得两灯的电压分别是U1和U2,测得并联电路两端的电压为U,则U1、U2和U的关系是 A.U1U2U B.U1=UU2 C.U1=U2=U D.U1+U2=U【链接中考】(09 湖南娄底)如图,L是灯泡,且两灯均正常发光,“”电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以 Aa 为电流表,b 为电压表,c 为电流表 Ba 为电压表,b 为电压表,c 为电流表 Ca 为电流表,b 为电流表,c 为电压表 Da 为电流表,b 为电流表,c 为电流表串并联电路中电压的规律学习科
5、学探究的方法在实验过程中训练学生连接电路正确识记使用电压表的基本技能教学重点通过实验探究串并联电路中电压的规律教学难点组织指导学生在探究过程中认真观察仔细分析归纳得出恰当的结和并联电路的电流规律正确使用电压表的规则设计实验的电路图本节实验的记录表应该怎样设计呢合作攻坚小组在实验室自主探究一提出问题二猜想或假设三设计实验四归纳总结学生总结本节主要容小组交流电池组的电压串联电池电压等于关系式在并联电路中各支路两端的电压关系式五交流合作你的小组在实验中有哪些现象与大家分享巩固训练和一个小电动机工作时要求电源电压是如果用干电池作电源需要节干电池串联起来如果用铅蓄电池作电源需要个联 串并联电路中电压的规律学习科学探究的方法在实验过程中训练学生连接电路正确识记使用电压表的基本技能教学重点通过实验探究串并联电路中电压的规律教学难点组织指导学生在探究过程中认真观察仔细分析归纳得出恰当的结和并联电路的电流规律正确使用电压表的规则设计实验的电路图本节实验的记录表应该怎样设计呢合作攻坚小组在实验室自主探究一提出问题二猜想或假设三设计实验四归纳总结学生总结本节主要容小组交流电池组的电压串联电池电压等于关系式在并联电路中各支路两端的电压关系式五交流合作你的小组在实验中有哪些现象与大家分享巩固训练和一个小电动机工作时要求电源电压是如果用干电池作电源需要节干电池串联起来如果用铅蓄电池作电源需要个联
限制150内