苏教版一年级上册精美教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载(数 学 学科)第 十三单元教学进度计划 教 学 简 析 本单元内容主要通过对本学期所学内容进行全面的复习和整理,帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识,提高计算能力和解决问题的能力。教 学 要 求 1、使学生进一步认识 20 以内的数,理解加减法的含义,进一步理解和掌握 10 以内的加、减和 20 以内的进位加法,能正确、熟练的口算相关的试题,形成相应的计算技能。2、使学生在具体的活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球,认识上下、前后、左右等方位,能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据,培养初步的空间观念和统计观念。3、使学生在应用所学知识解决
2、简单实际问题的过程中,将进一步发展分析问题、解决问题的能力,体会数学在日常生活中的广泛应用,培养初步的数学应用意识。课 时 安 排 内 容 安 排 授课时数 起止日期 备注 期末复习第 15 题 1 1 月 22 日 期末复习第 610 题 1 1 月 25 日 期末复习第 1114 题 1 1 月 27 日 期末复习第 1518 题 1 1 月 28 日 学习必备 欢迎下载 期末复习(1)第 1 课时(总第 78 课时)教学内容:教科书第 100-101 页期末复习第 15 题。教学目标:通过复习,使学生进一步认识20 以内各数,能熟练地数出 20 以内各数,能正确、熟练地读写 20 以内各
3、数。进一步掌握 20 以内各数的顺序,会比较 20 以内数的大小,理解“几”和“第几”的区别,熟练地认识钟面上整时数和大约几时数。培养学生运用综合知识解决问题的能力。教学重难点:在复习数的概念中突出数的组成。在分析、讨论、交流中运用数学知识解决实际问题,提高学生运用知识的能力。教学准备:钟面,5 个,8 个,16 根小棒。教学过程:一、揭示课题 在这学期中,我们学过了许多知识,谁能说说我们学过了哪些知识?今天这节课,我们一起来复习 20 以内数的认识。(板书课题)二、复习认数,数的顺序和大小比较 数数,数的顺序。(1)学生从 1 数到 20,再从 20 数到 1。(2)想一想除了 120 这些
4、数以外,还学过什么数?什么时候用“0”来表示?(3)请小朋友们看书上第 100 页期末复习的第 2 题,按照数的顺序,在两条直线上的方框内填上适当的数,集体订正。学内容进行全面的复习和整理帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识提高计算能力和解决问题的能力使学生进一步认识以内的数理解加减法的含义进一步理解和掌握以内的加减和以内的进位加法能正确熟练的口算相关的用分一分排一排数一数等方法收集和整理一些简单的数据培养初步的空间观念和统计观念使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中将进一步发展分析问题解决问题的能力体会数学在日常生活中的广泛应用培养初步的数学应习必备欢迎下载期末复习第课时总第课
5、时教学内容教科书第页期末复习第题教学目标通过复习使学生进一步认识以内各数能熟练地数出以内各数能正确熟练地读写以内各数进一步掌握以内各数的顺序会比较以内数的大小理解几和第学习必备 欢迎下载 提问:在直线上的数,右边的数比左边的怎样?反过来,直线上左边的数比右边的数怎样?在 020 这些数中,比 10 大的数有哪些?比 10 小的数有哪些?数的大小比较。(1)请小朋友们拿出 5 个,8 个。第一行摆 5 个,第二行摆 8 个,要求一个对着一个摆。(2)和比,可以看出 8 比 5 怎样,还可以怎样说?(3)做期末复习第 2 题。独立完成,集体订正。三、复习数的组成 复习 10 以内数的组成。(1)出
6、示表格,填表格。(2)按顺序说出7、8、10 的组成。(3)师生对口令,如:3 和几合成 10?3 和 7 合成 10;7 分成 4 和几?7可以分成4 和 3。1120 各数的组成。(1)10 个一是多少?(2)请小朋友们在课桌上摆16 根小棒,先想一想怎样摆才能很清楚地看出16,再在桌上摆出来。你是怎样摆的?16 礼貌有多少个十和多少个一?(3)独立完成期末复习第3 题,集体校对。四、复习认钟面 出示钟面,说说哪个是时针?哪个是分针?钟面上有多少个数?老师在钟面上分别拨出1 时、4 时、6 时、9 时、11 时、12 时,让学生读出是几时。老师在钟面上分别拨出刚过 7 时,快过 7 时,让
7、学生说出大约是几时,并说一说你是怎样想的。9 8 4 6 5 2 学内容进行全面的复习和整理帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识提高计算能力和解决问题的能力使学生进一步认识以内的数理解加减法的含义进一步理解和掌握以内的加减和以内的进位加法能正确熟练的口算相关的用分一分排一排数一数等方法收集和整理一些简单的数据培养初步的空间观念和统计观念使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中将进一步发展分析问题解决问题的能力体会数学在日常生活中的广泛应用培养初步的数学应习必备欢迎下载期末复习第课时总第课时教学内容教科书第页期末复习第题教学目标通过复习使学生进一步认识以内各数能熟练地数出以内各数能正
8、确熟练地读写以内各数进一步掌握以内各数的顺序会比较以内数的大小理解几和第学习必备 欢迎下载 完成期末复习第 4 题。独立完成,集体订正时让学生说一说图中所表示的是几时,他们在干什么?五、复习认物体,认位置,分一分,几和第几,统计 出示第 5 题图,说一说图中有哪些立体图形?数一数它们各有多少个?完成书中的统计表,集体校对。刚才我们把这些立体图形按形状分成四类,想一想,它还可以怎样分?分为几类?哪几类?黄色的球在第几层第几间?第 3 层第 4 间是什么?圆柱的上面有什么?长方体的上面有什么?它的下面、左面和右面呢?六、全课小结 今天我们复习了什么内容?七、作业设计 1 个十和 6 个一是(),2
9、 个十是()18 个一是(),1 个一和 1 严格十是()在里填上“”、或“=”。1618 11 1 0 0 20 19 1213 2010 先写出下列各数,再按照从小到大的顺序排列起来。十五 九 十 零 十八()()()()()学内容进行全面的复习和整理帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识提高计算能力和解决问题的能力使学生进一步认识以内的数理解加减法的含义进一步理解和掌握以内的加减和以内的进位加法能正确熟练的口算相关的用分一分排一排数一数等方法收集和整理一些简单的数据培养初步的空间观念和统计观念使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中将进一步发展分析问题解决问题的能力体会数学在日
10、常生活中的广泛应用培养初步的数学应习必备欢迎下载期末复习第课时总第课时教学内容教科书第页期末复习第题教学目标通过复习使学生进一步认识以内各数能熟练地数出以内各数能正确熟练地读写以内各数进一步掌握以内各数的顺序会比较以内数的大小理解几和第学习必备 欢迎下载 期末复习(2)(第 2 课时 总第 79 课时)教学内容:教科书第 101 页102 页第 610 题。教学目标:熟练地掌握 10 以内数的加、减法,进一步加深对加、减法之间关系的联系,培养初步的联想、推理能力。教学重点:熟练地掌握 10 以内加、减法。教学难点:进一步加深对加、减法之间关系的联系。教学过程:一、揭示课题 今天这节课我们复习一
11、下计算,首先我们来复习10 以内数的加、减法。(板书:10 以内数的加、减法的复习)二、复习 10 以内数的加、减法的计算方法 出示 32、46、73、108 让学生口答每道题的得数,说一说是怎样想的。小结:计算 10 以内数的加、减法,可以用数的分与合想得数,3 和 2 合成 5,3 加 2 就等于 5。出示,学生口算结果,老师提问:根据 54=9,你还能写出一道加法和两道减法算式吗?5、4、9 三个数可以写几道加法和几道减法算式/算 45 可以想哪个算式算?算 94 可以想哪个算式算?算 95 呢?三、期末复习第 6-10 题 完成期末复习第 6 题。(1)出示 010 的数字卡片(2、3
12、、4、5 的卡片各两张)(2)分小组活动,你能用 3 张卡片说出 4 道算式吗?(各小组找一找,说一说)(3)刚才我们找出一些算式,下面我们想请同学们按照一定的顺序把这些算式整理一下,你们会吗?(分小组活动,老师巡视,个别辅导)学内容进行全面的复习和整理帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识提高计算能力和解决问题的能力使学生进一步认识以内的数理解加减法的含义进一步理解和掌握以内的加减和以内的进位加法能正确熟练的口算相关的用分一分排一排数一数等方法收集和整理一些简单的数据培养初步的空间观念和统计观念使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中将进一步发展分析问题解决问题的能力体会数学在日常
13、生活中的广泛应用培养初步的数学应习必备欢迎下载期末复习第课时总第课时教学内容教科书第页期末复习第题教学目标通过复习使学生进一步认识以内各数能熟练地数出以内各数能正确熟练地读写以内各数进一步掌握以内各数的顺序会比较以内数的大小理解几和第学习必备 欢迎下载 (4)汇报交流结果,要求各小组按照一定的顺序说一说算式。(5)老师小结:我们用 3 个数字写出四道算式,这四道算式之间是有联系的,可以根据其中一道写出另外三道算式。期末复习 7 题。看谁做得又对又快,16 题口算,老师计时,要求在 2 分钟内完成,集体订正时对做得又对又快的学生要给予表扬。期末复习第 8 题。先让学生说清楚每道题知道的是什么,要
14、求的是什么问题,再让学生选择适当的方法进行计算。期末复习第9题。学内容进行全面的复习和整理帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识提高计算能力和解决问题的能力使学生进一步认识以内的数理解加减法的含义进一步理解和掌握以内的加减和以内的进位加法能正确熟练的口算相关的用分一分排一排数一数等方法收集和整理一些简单的数据培养初步的空间观念和统计观念使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中将进一步发展分析问题解决问题的能力体会数学在日常生活中的广泛应用培养初步的数学应习必备欢迎下载期末复习第课时总第课时教学内容教科书第页期末复习第题教学目标通过复习使学生进一步认识以内各数能熟练地数出以内各数能正确
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