_一年级下册数学教案 第七单元《回顾整理》青岛版.docx
《_一年级下册数学教案 第七单元《回顾整理》青岛版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《_一年级下册数学教案 第七单元《回顾整理》青岛版.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第七单元回顾整理课堂实录【教学目标】知识与能力:掌握100以内加减运算的顺序,能正确掌握连加连减及加减混合运算的计算方法。过程与方法:发展估算意识和能力,体验100以内加减法计算方法,培养学生的创新意识和合作交流的能力。情感态度与价值观:在提出问题、解决问题的过程中,感受数学来源于生活、充分体验解决数学问题的成功喜悦,增强对数学学习的信心和兴趣。【教学重点】发展问题意识,把提高解决问题的能力与提高计算能力、培养创新精神有机结合。【教学难点】掌握100以内加减法的方法,并学会表达交流解决问题的过程和结果。 一、创设情境,引领回顾亲爱的同学你好!欢迎来到今天的数学课堂。上课前请认真阅读老师的温馨提
2、示,做好准备,下面我们要开始上课喽!同学,你去过元宵节的灯会吗?今天我们一起去逛逛热闹的灯会吧。灯会上有很多漂亮的彩灯,还有精彩的节目表演。我们先来看孔雀灯,你能找到哪些关于孔雀灯的信息?请你认真观察,说说你的发现。你真是个会观察的孩子,大孔雀由68盏灯做成,小孔雀由22盏灯做成。仔细观察情境图,从图中你还能发现哪些数学信息?请你找一找吧。有序地观察会让我们找的又快又准确。你找到这些信息了吗?左边的叔叔卖了18串糖葫芦,右边的叔叔卖了24串糖葫芦。打腰鼓的有32人,踩高跷的有19人,扭秧歌的有28人。一共有30个气球,男孩买了7个,女孩买了5个。同学,我们一下找到了这么多的数学信息,在找信息时
3、记得要分类、按顺序认真地观察。那根据这些信息,你能提出什么问题呢?请你按下暂停键,自己来说一说吧。根据大孔雀由68盏灯做成,小孔雀由22盏灯做成,我们可以提出大孔雀和小孔雀一共是由多少盏灯做成的?还可以提出:大孔雀比小孔雀多用多少盏灯?或者小孔雀比大孔雀少用多少盏灯?根据左边的叔叔卖了18串糖葫芦,右边的叔叔卖了24串糖葫芦,我们可以提两个人一共卖了多少串糖葫芦?还可以提出:谁卖的多?多多少?根据打腰鼓的有32人,踩高跷的有19人,扭秧歌的有28人。我们可以提出一共有多少人表演?根据一共有30个气球,男孩买了7个,女孩买了5个。我们可以提出还剩多少个气球?二、回顾梳理,主体内化你真是个善于思考
4、的孩子,接下来我们依次来解决这些问题吧。先来看彩灯的问题:大孔雀和小孔雀一共是由多少盏灯做成的?你能试着自己独立列式,并用竖式计算出结果吗?请你将你的想法写在本子上吧。你的思维很有条理,因为要把大孔雀和小孔雀的灯数合起来,所以用加法列式为:68+22,通过竖式计算,得到68+22=90,记得横式也要写结果,你做对了吗?同学,这是我们之前学习的两位数加两位数的进位加法,注意在列竖式计算时,十位相加不要忘记加上个位进上的1。大孔雀比小孔雀多用多少盏灯?怎样列式?请你认真思考,列式并用竖式计算出结果。你做对了吗?这是我们之前学习两位数减两位数不退位的减法。注意在列竖式计算时,相同数位要对齐。看来对于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 回顾整理 _一年级下册数学教案 第七单元回顾整理 青岛版 一年级 下册 数学教案 第七 单元 回顾 整理 青岛
限制150内