长春版小学语文四年级下册第五单元《野荷塘》教学设计.docx
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1、长春版小学语文四年级下册第五单元野荷塘教学设计&| t;教材分析>本课是一篇以写景为主的文章,主要描写的是祖国遥远的北 方边疆竟然盛开着一塘漂亮的荷花,课文共有10个自然段, 重点是7、8自然段,详细描写了野荷塘的特点,以及作者 由此产生的丰富想象。在学习过程中要引导学生抓住课文的 主要内容,学习文章的写作方法。这篇课文语言生动、美丽,而且饱含着作者对野荷塘奇景的 新奇和赞美之情,尤其是第7自然段,在描写野荷塘的自然 景物时充溢了作者的宠爱之情,条理特别清楚。还没看到野 荷塘,便先闻到了荷花的芳香,等看到野荷塘时那份惊喜自 然流露,作者把荷塘、荷叶、荷花描写得那样细致,那样逼 真。学习这
2、一段时要一句一句地品尝,最终写了傍晚欣赏荷 花的情景。特殊是对野荷花的描写形象而逼真,富有很强的 感染力,读后仿佛真的看到了野荷塘,表达了作者对大自然 的无比酷爱之情。&l t;教学目标>1 .相识14个生字,会写11个生字。驾驭一个多音字。2 .了解野荷塘的特点,感受野荷塘的美,体会作者对野荷塘 景色的宠爱之情。3 .体会词语在句子中表现景物的特点和表达感情的作用。学习文章的写作方法。4 .有感情地朗读课文,背诵宠爱的段落。<;教学重点>;1、相识14个生字,会写11个生字。驾驭一个多音字。2、了解野荷塘的特点,感受野荷塘的美,体会作者对野荷 塘景色的宠爱之情。3、学习作者细致
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