童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 放飞童心快乐成长5篇.docx
《童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 放飞童心快乐成长5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 放飞童心快乐成长5篇.docx(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 放飞童心快乐成长5篇关于童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 篇一 我校根据上级文件的精神指导,引导我校学生广为传唱爱国歌曲和优秀童谣,使他们在传唱爱国歌曲和优秀童谣中陶冶情操,快乐成长,做有道德的人。 一、领导重视,分工明确 切实加强对“做一个有道德的人”主题活动的组织领导,充分发挥学校的主阵地、主渠道作用,形成一把手亲自抓、分管领导具体抓、德育工作者合力抓的齐抓共管的合力。把开展做一个有道德的人“童心向党”歌咏活动做到加强领导,齐抓共管。 组长:黄艳 副组长:冯颖仪(关工小组常务组长) 成员:高达庭、刘福秀(关工小组成员)、冼小霞、陈碧芳(关工小组成员)、各级组长
2、 二、高度重视,精心组织。 (一)课外学习与课堂教学相结合,传唱爱国歌曲和优秀童谣。 全校利用中队活动课开展“童心向党”传唱爱国歌曲和优秀童谣的主题班队,并在班队课上学习爱国歌曲和优秀童谣,探讨如何做一名有道德的人,在课后践行。我们结合音乐课、美术课教学,根据班级的实际情况开展:学爱国歌曲、童谣、唱爱国歌曲、童谣、画爱国歌曲、童谣、演爱国歌曲、童谣系列活动。动员学生利用课外资源,并充分利用课余时间进行练习。 (二)深化实践,内容丰富。 本次活动分为四个系列活动。一是,学爱国歌曲、童谣。班级的根据实际情况结合音乐课、班队课开展童谣学唱教学。二是,画爱国歌曲、童谣。美术老师组织学生进行绘画童谣,将
3、优秀的童谣绘画作品、编制作品进行展览、评比。三是,唱爱国歌曲、童谣。组织学生利用队活动、课间、课外时间,进行童谣练习。四是,演爱国歌曲、童谣。学校组织全校师生开展“江华小学童心向党歌咏比赛”。 通过“童心向党”传唱爱国歌曲和优秀童谣主题实践活动,全体师生唱响爱国主义时代旋律,体现少年儿童积极向上的精神面貌,加强学生的爱国主义情怀。在他们的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。 关于童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 篇二 通过活动,让学生了解党,重温历史,受到不怕牺牲,奋勇向前精神的熏陶和教育,激发他们的爱党情怀。让学生在先烈精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,高举队旗跟党走,为建设祖
4、国灿烂的明天而奋斗。 一、各小队汇报人数,邀请辅导员参加活动。 二、出旗、奏乐、行队礼 三、唱队歌。 四、中队长讲话: 五、活动过程: (一)了解党 男:在那漫漫长夜的黑暗中, 女:突然,一个闪电一声霹雳, 男:如横空出世、惊天动地, 女:啊,中国共产党光荣成立! 男:从此,狂风恶浪中船舶有了灯塔, 女:险滩惊途中前进有了火炬。 男:今年的七月一日是它90岁的生日。 女:看,这就是党的旗帜。红旗象征革命,镰刀、锤子为工农的劳动工具,象征中国共产党代表广大人民群众的利益,黄色象征光明。 出示党旗,学生介绍。 (二)向英雄致敬 男:党的历史是英雄辈出的历史 女:纪念碑展示出他们的伟岸, 男:党旗上
5、浸满他们的血汗。 女:他们的身躯,已化作一座座高山, 男:他们的胸脯,已变为一片片平原。 女:每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。 男:请第一小队向大家介绍。 出示刘胡兰、张思德、雷锋、董存瑞、王进喜的图片,学生上台介绍。 女:下面请听童谣红歌满天 童谣红歌满天 男:在党的教育下,我们的少年儿童也涌现出了许多英雄人物。 请高千惠为大家唱歌唱二小放牛郎。 歌曲歌唱二小放牛郎 女:少年英雄有很多,下面请听第二小队的介绍 介绍赖宁、草原英雄小姐妹、童世强的事迹 (三)辉煌的成就 女:中华儿女在党的指引下, 男:战斗、前进、战斗、前进, 女:迎来了新中国的无限风光! 男:请第三
6、小队介绍 出示图片,学生上台介绍 女:真是了不起啊!没有党,我们不可能生活的这么幸福, 男:让我们唱出心中的歌没有共产党就没有新中国 歌曲没有共产党就没有新中国童心永向党学生主题班会活动方案 (四)红领巾祝福党 男:党是太阳,我是花, 女:饮水思源不忘本,童心永远向着党,请听童谣红领巾歌颂党 童谣红领巾歌颂党 女:今年是建党90周年, 男:革命火炬传到了我们的手中, 女:让我们听听第四小队同学的心里话吧。 第四小队上台汇报。 男:我们立正,我们敬礼, 女:少先队员是光荣的预备队, 男:星星火炬下前进。 女:争当四好少年跟党走, 男:蓝天翱翔矫健又壮美。 女:让我们齐唱争当四好少年 大合唱 六、
7、辅导员讲话。 七、呼号: 辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗! 全体学生:时刻准备着! 八、乙:退旗、奏乐、敬礼。 九、甲:本次队活动,到此结束,谢谢! 关于童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 篇三 我与xxx同学结了对子,她是一个学习成绩中等,性格很内向的小女孩,很少与他人交流,从而养成沉默寡言的性格,上课回答问题也胆小,不敢举手发言,针对这一情况,我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩,在班级集体活动时,让他多与同学交流,在课堂上经常鼓励他,我也经常与他交流,这样他就慢慢学会与同学交流了。 xx同学学习成绩中等,完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师,针对她的情况,专门拿出方案,进行
8、补课。她的成绩稳步提高了,在外打工的家长也放心了,还经常打电话和我交流。 留守儿童的情感波动性较大,对周围的反应敏感性强,他们需要平等友善、关心、理解和尊重。由于父母不在身边,他们更容易被宠坏、更容易形成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害。作为教师应当采取措施使留守儿童经常保持乐观、稳定、愉快的积极情绪,使他们获得爱的互助、爱的激励,从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关心和帮助。比如:我利用写信的方式,让所有的同学都写一封给父母亲的信,往往写得感情最真挚的是那些留守儿童,因为他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读,让全体同学都感受一个孩子对父母
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 放飞童心快乐成长5篇 童心 飞扬 快乐 成长 心得体会 感悟 放飞
限制150内