2021年浙江省温州市中考语文试卷(附答案).pdf
《2021年浙江省温州市中考语文试卷(附答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年浙江省温州市中考语文试卷(附答案).pdf(20页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、绝密启用前2021年浙江省温州市中考语文试卷(附答案)注意事项:1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、基础知识综合1 .牛年说“牛”字。(1)甲骨文中“牛”是个象形字,下列哪个是“牛 字?()(2)不少汉字以“牛”为偏旁。如 “(m u)”字,本义是手拿鞭子放牛;如 (K)”字,是耕地用的农具;如“牢”字,本义是圈养牲畜的栏圈,成语“(A.亡羊补牢 B.画地为牢)里“牢”就是这个意思。(提示:处从括号里选择一项,填序号即可)二、综合性学习2.根据相关任务,完成整理单。任务:(1)将(板块一)(板块二)中的诗文名句补充完整。(2)参照其他板块,为(板块一
2、)拟写一个主题词。(3)阅 读(板块三)中 和王七玉门关听吹笛,根据你对这首诗的理解,从备选诗歌中选择恰当的一首默写在整理单上,使两首诗组成一个板块,并说明这样组合的理由。(备选诗歌)(甲)李 白 春夜洛城闻笛(首句:谁家玉笛暗飞声)(乙)李 益 夜上受降城闻笛(首句:回乐烽前沙似雪)战争类古诗词主题整理单(板块一)八百里分磨下炙,五十弦翻塞外声,_ _ _ _ _ _ _ _o (辛 弃 疾 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之点评:写军营生活,展现了豪气满怀的将军形象。,留取丹心照汗青。(文 天 祥 过零丁洋)点评:诗人被俘之后,视死如归,诚如孟子所言“二者不可得兼,。,铁马秋风大散关。(陆 游 书
3、愤)点评:诗人追述征战生活,心系收复中原大业,有“三军可夺帅也,_ _ _ _ _ _ _ _”的豪情。(板块二)家书难达寄书长不达,况乃未休兵。(杜 甫 月夜忆舍弟)点评:战事频频,亲人离散,生死不明,忧虑无限。,。(岑 参 逢入京使)点评:诗人赴边途中,偶遇返京使者,托其传口信表达对亲人的思念与安慰。(板块三)边塞乡思和王七玉门关听吹笛(唐)高适胡人吹笛戍楼间,楼上萧条海月闲久借问落梅 凡几曲,从风一夜满关山。(注释)根 据(唐人行第录)记载,此诗是对王之涣 凉州词的酬和之作。闲:这里有清幽之意。落梅:指 笛 曲(梅花落,表达离情。选()默写:(首句),。,。组合理由:_ _ _ _ _
4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、填空题3.以下是“人与自然”专题阅读时摘录的句子,选择与其对应的作品。野地里蕴含着这个世界的救赎。()人们恰恰很难辨认自己创造出来的魔鬼。()你们探索的是死,我探索的是生。()A.昆虫记 B.沙乡年鉴 C.寂静的春天四、名著阅读4.以下是“选择与人生”专题阅读的过程记录,结合作品,完成对所思考问题的探究。摘录:人生的悲剧则多生于冲突之不得解决。(朱 光 潜 给青年的十二封信谈摆脱)关联:祥子无奈与虎妞结婚(骆驼祥子)试卷第2页,总10页达西决定娶伊丽莎白(傲慢与偏见)思考:面对内心冲突,如何抉择才能避免人生悲剧?探 羯 _ _ _ _ _ _ _ _
5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、现代文阅读春天的曲子(芬兰)托芙扬松小嗅嗅沿着四月的田野,走了一天。太阳在桦树间红艳艳地照着,空气凉爽。他喜欢这些树木、这种天气和他自己。这样的傍晚,应该吹一首新曲子,一段歌唱期望,两段歌唱春天的忧伤,其余歌唱独行的乐趣。他有把握作成这首曲子,它已经等在那里,几乎酝酿成熟了。他东闻西嗅,要找个地方过夜。他找到了一个干树桩和一些干树枝,在小溪边生起旺旺的火堆。小嗅嗅一向自己做饭。他尽量避免给别人做饭,也不想吃别人做的饭。一只小爬虫坐在远远的树下看着小嗅嗅,露出害怕但充满好奇的眼神。一蓬头发下两只害羞的眼睛,就是那种从不受人
6、注意的小人物的眼睛。小嗅嗅装作没看见。他拿出烟斗,点着了,等着他的春天的曲子到来。曲子没有到来。他只感到小爬虫在死死盯住他,充满佩服之意。他感到不自在了,拍拍爪子叫道:“嘘!走开!”小爬虫听了他的话,反而从树下钻出来,胆怯地说:“但愿我没吓着你吧?我知道你是大名鼎鼎的小嗅嗅,遇到你我太高兴了。”“你好。”小嗅嗅冷冰冰地回答。“我可以在你的火堆旁暖和一下吗?”小爬虫的小脸快活得发光,“只要想想,我果成为在小嗅嗅的火堆爱坐过的爬史了,我永远忘不了。”小爬虫再挨近一点,悄悄说:“你的口琴带了吗?”“带了。小嗅嗅很不高兴。给它一搅,他的曲子失去了,孤独感没有了,一切变样了。小爬虫天真地说:“你永远猜不
7、出我多么想听点音乐。我从来没听过音乐。但我听说过你”“你叫什么名字?”小嗅嗅问它。“我太小了,还没名字,也没人问过我名字。”小爬虫渴望着说,“现在我遇到了你也许可以你给我想个名字会很费事吗?只给我一个人用而不给任何人用的名字?”小嗅嗅咕哝着把帽子拉下来。树林间传来夜鸟悠长而忧伤的叫声:“唯嘴蒂呜“对一个人崇拜过头,就不可能感到真正自由自在了,”小嗅嗅忽然说,“我知道。”“我知道你什么都知道。”小爬虫挨得更近一点说,“你的话句句是正确的,我一直想像你一样自由自在 你是去姆咪谷吧?”“不!我想到哪里就到哪里。”小嗅嗅狠巴巴地说。长时间的沉默。夜鸟又叫了:“蒂呜”“我想我必须走了。再见。”小爬虫小声
8、说。“再 见 小 嗅 嗅 有 点 不 安,“你听我说,这个你不是想要名字吗?蒂蒂呜怎么样?蒂蒂呜”小爬虫看着他。它把它这个名字反复地想,反复地咀嚼,反复地听,最后鼻子朝向天空,轻轻地叫着新名字:“蒂蒂呜”那么伤感,那么人迷。小嗅嗅感到背上掠过一阵颤抖。小爬虫钻进荆棘丛里,一切恢复沉寂。小嗅嗅坐下来,倾听溪水和寂静,等着他的曲子回来,但他听到的似乎只有小爬虫激动和羞怯的声音。第二天早晨,小嗅嗅继续走。在他的帽子下,现在连曲子的影子都没了。除了小爬虫,他什么也想不起来。他把它说的每一个字和他自己说的每一个字,嚼来嚼去。我怎么啦?小嗅嗅想。这种感觉从来没有过。到了下午,他转过身来开始往回走。他越走越
9、快,越跑越急。小乐曲在耳际飘过,但他来不及抓住它们。傍晚时他回到桦树林。“蒂蒂呜!蒂蒂呜!”只有夜鸟醒来:“蒂呜,蒂呜。”小嗅嗅到处叫噢和倾听,直到暮色笼罩大地,新月升起。这是个新月,他想,我应该许一个愿-首新曲子。但他忽然改变主意:我想找到蒂蒂呜。他走进林子,一样东西在矮树丛里瑟瑟作响。“蒂蒂呜!”小嗅嗅轻轻地叫,“我回来找你谈谈。”“噢,真好。”蒂蒂鸣把头从矮树丛里伸出来,“我有样东西给你看看。瞧!一块姓名牌!上面有我的名字,很好看,对吗?等我有了自己的房子,就把它挂在门口。”“非常好看!”小嗅嗅说,“你要有自己的房子?”试卷第4页,总10页“当然!”蒂蒂呜兴奋地说,“我从家里出来独立生活
10、了!真带劲!在有名字前,我只知道有这件事或那件事,但都没我的事,你明白吗?现在我有了名字,是个人了,发生的每件事都真的是一件事,是对着我蒂蒂呜发生的,我可以这么想,也可以那么想你明白吗?”“当然,这对你来说真是太好了。”小嗅嗅说,“我要回姆咪谷了。”蒂蒂呜点点头,说:“再见!我也要赶快过我自己的生活了,我失去的时间已经太多!”“不错,是这样。”小嗅嗅抬头看春天的天空。头顶是澄清的一大片深蓝,树木顶上是一片海洋的绿。在他的帽子下,曲子开始流出来,一段是期待,两段是春天的忧伤,其余部分是孤单一人的无限喜悦。(选 自 姆咪谷的伙伴们,任溶溶译,有删改)5.阅读文章,从小嗅嗅或小爬虫的角度概述故事情节
11、。6.文中画横线的两处,写夜鸟“蒂呜”的叫声打破了小嗅嗅和小爬虫之间的沉默,作者这样安排有何意图?联系上下文,加以分析。7.故事结尾处流出的“春天的曲子”与开头“几乎酝酿成熟了”的曲子一样吗?结合全文,阐述你的见解。8.童话中,没有名字的“小爬虫”成了“蒂蒂呜”,你从中读出怎样的现实意义?结合文中两处画波浪线的句子,谈谈你的阅读发现。我们为什么打疫苗社区要制作一组“我们为什么打疫苗”的科普展板,希望进行疫苗科普的同时,提升人们的社会责任感。请你阅读以下材料,参与制作,完成下面小题。(材料一)u m (材料二)新冠疫苗接种实时数据(截 至5月3 0日)全球中国累计接种18.7亿剂6.2亿剂较上日
12、新增2785.5万剂1798.3万剂每百人接种24.04 剂43.14 剂(来自凤凰网)(材料三)我们的身体具有“获得性免疫”的防御机制,即一旦感染过某种病原体,之后就不易再次感染。疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。我国正在开发的新冠疫苗大致分为5类(见下表)。疫苗类型主要特征研发公司灭活疫苗接种经药品处理后失去感染及繁殖能力(灭活)的病毒国药集团、科兴中维重组蛋白疫苗接种人工合成的病毒刺突蛋白质智飞生物DNA疫苗接种人工合成的含有病毒基因的DNA丈棣维欣生物病毒载体疫苗将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种康希诺生物RNA疫苗将病毒的RNA包裹于
13、纳米颗粒(脂质体)中接种复兴生物通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年,这一结果有赖于长期的医学观察。目前尚不清楚新冠疫苗的接种方式会像流感疫苗那样需要每年接种,还是像麻疹疫苗那样一生仅接种一到两次。试卷第6页,总10页流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病,其主要目的是预防流感病情恶化。新冠疫苗可能也是这样,其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗将解决所有问题,今后传染病防控措施仍然占据重要地位。当大多数人都获得免疫力后,传染病不再出现新的流行。这一现象被称为“群体兔疫”。对于新型冠状病毒来说,有人认为当六七成人获得免疫力后,便能够建立群体免疫。这一
14、比例是以每名感染者平均能够传染2.53个 人(基本传染数)作为假设条件计算而得。(节 选 自 如何防范新冠病毒,载 科学世界2021年 第2期,有删改)(材料四)技术路线灭活疫苗病毒载体疫苗研发企业国药集团科兴中维康希诺生物接种程序2剂次。间 隔142 8天1剂次不良反应注射部位红肿、疼痛,也有发热、乏力、恶心等轻度反应,不良反应率低I I I期临床试验结果总体保护效力79.3%中重症保护效力99.5%总体保护效力50.65%中重症保护效力100%总体保护效力65.28%中重症保护效力90.07%(来自澎湃网)(材料五)在中国,新冠病毒的肆虐似乎彻底成为了回忆。不过,在逐渐恢复的日常生活中,依
15、然有危机潜伏。新冠疫苗的低接种率,就是潜在的危机之一。截至4月1 5日,中国大陆的新氢疫苗接种率在10%左右,是一个较低的水平。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示“一个国家疫苗接种率达到百分之七八十,才敢打开国门”。他呼吁,必须尽快地接种疫苗,“一定要在秋冬季以前,把我们的疫苗接种率提高上去,我们就争取了主动”。(节 选 自 新 冠 疫 苗“入世”后,载(南风窗)2021年 第9期,有删改)9.“疫苗接种现状”展板上,把材料一和材料二放一起,可以达成的一个目的是()A.表明我国接种新冠疫苗的速度保持稳定,激励人们尽早接种新冠疫苗。B.表明我国接种新冠疫苗的速度不断加快,增强人们对实现群体免
16、疫的信心。C.表明全球接种新冠疫苗的进度比中国快,激励人们尽早接种新冠疫苗。D.表明我国每百人接种剂数超过全球平均数,让人们明白新冠肺炎不再流行。10.“疫苗知识知多少”展板上,要解答人们普遍关心的问题,请依据上述材料解答。(1)打了新冠疫苗,就不会感染新冠病毒了吗?(2)打一针的新冠疫苗与打两针的疫苗有哪些相同和不同?1 1 .“热点话题对对碰”展板上,要回应“新冠疫苗的保护效果会在6 个月后消退”的传言。若用材料三画线处的信息来回应,你认为对相信传言的人可能产生哪些作用?结合画线处回答。1 2.在最后一块展板上(如下右图),需要一段文字对“我们为什么打新冠疫苗”这一话题进行阐述,引领人们理
17、性思考。请综合对上述材料的理解,帮社区拟写这段文字。要求:多角度阐述,科学合理,逻辑清晰,有正面引导作用;正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;1 20字左右;不得出现真实的校名、人名等。六、课外阅读题灯上人 竹卷(明)李流芳往岁己西北上,舟过莲泾,访双林上人于积善庵,出所画竹卷属余题字。以后每经吴门,数欲过庵中而不果。盖不见上人者,六年矣。幽窗净几,薰茗相对,今日如复理梦中也。上人屋后有美竹千竿,净绿如拭,今遂化为乌有。而上人笔墨乃益进,新枝古干,披展森然,如见真竹,岂此君神气都为上人摄尽,不复生理耶?1 1 然中一笑,遂题其后。甲寅清和月。(选 自 明清散文赏奇)(注释)灯上人:即文中
18、双林上人。上人,对和尚的尊称。李流芳:字长衡,明代著名画家,擅长题画。黄宗羲评价“长衡无他大文,其题画册,潇洒数言,便使读之者如身出其间,真是文中有画也”。薰:指薰香。复理:重温。此君:指竹。生理:生机。鞭(chan)然:笑的样子。1 3.解释下面加点词的意思。(1)数欲过庵门而不果(2)而上人笔墨乃益进试卷第8页,总10页1 4.以下两个批注引用黄宗羲的评价。你认为这两个批注恰当吗?选择一处,结合句子和批注加以评析。(1)上人屋后有美竹千竿,净绿如拭(批注:文中有画也)(2)新枝古干,披展森然,如见真竹(批注:如身出其间)1 5.作 者 最 后“单展然一笑”,意味丰富。结合相关内容加以品析。
19、1 6.根据表格,完成任务。解释加点词,理解句意探究(1)出所画竹卷扈余题字(属:_ _ _ _ _ _ _)(3)灯上人让作者为他所画竹卷题字,作者题其所画竹卷。从两人的交往中,你感受到他们怎样的精神(2)鞭然一笑,承题其后(遂:_ _ _ _ _ _ _)追求?结合文章内容作答,七、作文1 7.根据要求写作。成长道路上总会遇到许多问题,有的是个人的困难和烦恼,有的是我们这代人共同的难题。有些我们已经找到解决之法,有些我们仍在努力探寻中这段话引发了你怎样的联想与思考?参考图示,自拟题目,自选文体,进行写作。(写作要求)不少于600字。不得套写、抄袭,不得透露个人信息。(写作助手)你可以叙述解
20、决问题的过程,表达感悟;也可以用书信的方式向某人寻求帮助你可以写一篇演讲稿,向同学发表你的观点和看法;也可以进行文学创作,表达你的认识和思考试卷第10页,总10页参考答案1 .(1)B (2)牧 犁 A【详解】(1)甲骨文中“牛”是个象形字,“牛”的象形字是个牛头的模样,弯弯的牛角特别显眼,在后来的演变中渐渐变成了现在的样子。图A 马;图B一牛;图C 羊。故选B。(2)用牛作偏旁的字也很多,“牧”字的本义是一个人手拿鞭子放牛;我们最熟悉的“犁”是耕地用的农具;亡羊补牢:亡,逃亡,丢失;牢,关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。画地为牢:在地
21、上画一个圈当作监狱。牢:牢狱。据此选A。2.【板块一】军人豪情 沙场秋点兵 人生自古谁无死 舍生而取义者也或舍鱼而取熊掌者也 楼船夜雪瓜洲渡 匹夫不可夺志也【板块二】马上相逢无纸笔 凭君传语报平安【板块三】(甲)受降城外月如霜 不知何处吹芦管一夜征人尽望乡(乙)散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 示例:板块三主题词为“边塞乡思”,和王七玉门关听吹笛)中诗人身处玉门关外的边塞,在清幽的月夜登上城楼,听到有人吹奏 梅花落,引发思乡之情;夜上受降城闻笛)中写军人身处烽火台前,在凄凉的月夜中,听到幽怨的芦笛声,陡然生出思乡情绪。两首诗内容情感都相似,所以将它们组成板块三。【详解】板块一 本
22、题考查拟写主题词的能力,参照其他板块,拟写主题词。板块一所选的诗句都是反映征战生活,军人情怀,所以拟写的主题词为:“军人豪情”或“军旅情怀”。板块一 板块二 中的诗文名句补充,本题中的“沙场、瓜洲、渡、匹夫、相逢”等字词容易写错。板块三本题中的 芦管、瓜洲、望、乡、折柳、故园”等字词容易写错。理由示例:板块三主题词为“边塞乡思”,和王七玉门关听吹笛通过丰富奇妙的想象,描绘了一幅优美动人的塞外春光图,反映了边塞生活中恬静祥和的一面,把战士思乡之情与戍边之志有机地结合起来,构成一幅奇丽寥廓、委婉动人的画卷。春夜洛城闻笛抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时,被笛声引起的思乡之情,夜上受降城闻笛是一首抒写戍
23、边将士乡情的诗答案第1页,总10页作,从多角度描绘了戍边将士浓烈的乡思和满心的哀愁之情,两首诗内容情感都相似,可以将它们组成板块三。3 .B C A【详解】本题考查阅读积累的能力。“野地里蕴含着这个世界的救赎”这句话出现在 沙乡年鉴的封面上,沙乡年鉴是户外随笔写作的好作品,充满美好、活力和感染力。寂静的春天是美国科普作家蕾切尔卡逊创作的科普读物,“人们恰恰很难辨认自己创造出的魔鬼”是作品中引用阿尔贝特施韦泽的名言。昆虫记中“你们探索死亡,而我探索生命”,体现了法布尔勇于探索的精神,更体现了作者向往光明,向往生命!故选B,选C,选A。4 .示例:人生的悲剧多生于冲突之不得解决。两位主人公在婚姻问
24、题上面临冲突,但不同的抉择,让人生的走向也不同:虎妞逼婚,但懦弱的祥子无力反抗而选择与她结婚,这是他走向悲剧的重要原因之一;达西虽对伊丽莎白的家世耿耿于怀,却又被她的活泼自尊所打动,最后他听从了内心的感觉,毅然追求,终获幸福。所以面对冲突,要遵循内心,作出果断抉择,从现实困境中突围,才能避免悲剧。【详解】本题考查语言表达的能力。要结合关联人物,做到言之有理。示例:人生的悲剧多生于冲突之不得解决。虎妞诱惑祥子,骗祥子说自己怀孕,祥子和虎妞的婚姻,是祥子不得已的选择,这是他走向悲剧的重要原因之一;达西虽对伊丽莎白的家世耿耿于怀,但达西能不断审视自己,勇于改变自己,摒除傲慢与偏见,两人在精神上门当户
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 浙江省 温州市 中考 语文试卷 答案
限制150内