第13课《卖油翁》一等奖创新教学设计部编版语文七年级下册.docx
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1、第13课卖油翁一等奖创新教学设计 部编版语文七年级下册13 卖油翁教案 【教学目标】 1.了解作者、作品,熟读课文,积累文言词语。 2.熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的心理。 3.理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他人的长处,做到有长处、优点不自夸,善于向他人学习。 【教学重点】 熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的心理。 【教学难点】 理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他人的长处,做到有长处、优点不自夸,善于向他人学习。 【教学方法】 诵读法、探究法。 【教学课时】 1课时。 【教学准备】 多媒体课件、投影仪等。 【教学过程】 一 新课导入 “三百六十行,行行出状元。”这句话
2、常用来称赞各行各业中的能工巧匠。在历史上,能工巧匠多得无法统计,但由于他们处在社会的底层,为人所轻,不仅高超的技艺湮没无闻,有些连姓名也不可考。卖油翁一文中写的卖油翁就是其中一个。今天,我们就一起来学习这篇课文。(投影课题) 二 初读课文,整体感知 读准字音、节奏,读出感情。 【明确】陈康肃公/善射,当世无双,公/亦/以此/自矜(jn)。尝/射于家圃,有/卖油翁释担而立,睨(n)之/久而不去。见其发矢/十中八九,但微颔(hn)之。 康肃问曰:“汝/亦知射乎 吾射/不亦精乎 ”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿(fn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱覆其
3、口,徐/以杓(sho)/酌油沥之,自钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。 三 字词理解,语句翻译,扫清阅读障碍。 1.给下列加点字注音。 自矜(jn) 家圃(p) 睨(n) 矢(sh) 颔(hn) 忿然(fn) 酌(zhu) 杓(sho) 沥(l) 遣(qin) 2.解释下列句中加点的词。 (1)公亦以此自矜 自矜:_自夸_ (2)有卖油翁释担而立 释:_放下_ (3)睨之 睨:_斜着眼看,这里形容不在意的样子_ (4)但手熟尔 熟:_熟练_ (5)康肃忿然曰 忿然:_气愤的样子_ (6)以钱覆其口 覆:_盖_ (7)徐以杓酌油沥之 徐:_慢慢地_ (8)康肃笑
4、而遣之 遣:_打发_ 3.通假字。 (1)但手熟尔(同“耳”,相当于“罢了”) (2)徐以杓酌油沥之(同“勺”) 4.重点虚词。 以我酌油知之(凭、靠) 5.词类活用。 (1)但微颔之(名词用作动词,点头) (2)尔安敢轻吾射(形容词用作动词,轻视) 6.古今异义。 (1)尔安敢轻吾射(古义:怎么。今义:安全,安定) (2)但微颔之(古义:只。今义:连词,但是) 三 揣摩细节,分析人物形象 1.再读课文,揣摩细节。 (1)这个小故事发生在什么地方? 【明确】家圃。 (2)这个小故事中涉及哪几个人? 【明确】陈康肃公和卖油翁。 (3)这个故事是在什么背景下发生的? 【明确】陈康肃公善射,当世无双
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