部编版道德与法治七年级上册期末复习知识点提纲(实用!).docx
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1、部编版道德与法治七年级上册期末复习知识点提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代1.1中学序曲1 .中学时代的重要性中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚 实的底色。2 .成长礼物的具体体现中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重 新塑造
2、一个“我”。3 .如何度过中学时代?我们要珍惜当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。4 .2少年有梦1 .梦想的重要性编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 有梦想,就有希望。有了梦想,人类才能不断地进步和发展。2 .少年梦想的特点少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。和支持)家是我们心灵的港湾。(家里有亲人,家中有亲情)家是代代传承,血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。3 .为什么要孝亲
3、敬长?在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。4 .怎样孝亲敬长?尽孝在当下。孝亲敬长不仅仅是长大成人之后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达 孝敬之心。尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和指导。倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。7. 2爱在家人间1.亲情的含义每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同。由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变,但是家中的亲情仍在。 派2.亲子矛盾出现的原因(独立性)一
4、方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;(依赖性)另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多 的和关注和呵护。(矛盾心理)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的 碰撞增多了。(逆反心理)作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异较大,对问题的理解、感受等 方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。(代际差异)3.亲子冲突的危害伤害双方的感情。影响家庭的和睦。不利于双方的身心健康。今如何化解亲子之间的冲突?有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通
5、过良好的互动沟通来解决。因此,我们要掌握互动 沟通的技巧和应对冲突的智慧。与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。7. 3让家更美好1 现代家庭的变化(特点)(随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化)家庭 不断趋向小型化。(人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富)家庭成员的交流、沟通发生了较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主。2 .(非重要)现代家庭生活的重要内容有哪些?关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现
6、代科学文化知识,创建学习型家庭,参 与社区活动。派3.如何构建和谐家庭?家庭成员之间和睦相处,是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容可以增进理解,化解矛盾和冲突(价值观念和生活方式的不同)我们可以充当“粘合剂”,培养自己的协调能力。家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。以良好的心态面对家庭变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。4 .如何充当“粘合剂”?(由如何构建和谐家庭?第条发展问题)帮助家庭成员舒缓情绪。明确自己不是不偏不倚的中立者。引导家庭成员看到对方的优点。帮助家庭成员走出“面子”困境。第四单元生命的思考第八课探问生命8.1生命
7、可以永恒吗1 .为什么要热爱生命?(生命的特点)生命来之不易。(每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的)生命是独特的。(每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代)生命是不可逆的。生命是短暂的。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿。2 .如何正确看待死亡?我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的 奋斗和奉献之中。3 .如何理解生命的接续?(生命接续的意义)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中
8、,我们总能为自己的 生命找到一个位置,担当一份使命。(身体生命接续)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的 传承关系中,我们能更好的认识和面对自己的生命。(社会关系生命接续)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都 不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断传承和创造人类的文明成果。(精神生 命接续)派&2敬畏生命L为什么要敬畏生命?生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命 要有一种敬畏的情怀。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,
9、生命价值高于一切。生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们必须承认,别人的生命同样重要。2.如何做到敬畏生命?敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。使我们意识到每个人都需 要与他人共同生活。(或:每个人生命与他人生命是休戚相关的,我们在珍视自己生命的同时要做到关怀他人 的生命。)我们不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才 会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚 与共时,我们就走向了道德的生活。第九课珍视生命9.1 守护生命1 .如何爱护身体?守护生命首先
10、要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命 负责任的态度。守护生命我们要关注自己的内在感受,不做出过激的行为,学会爱惜自己的身体。我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方 法。2 .为什么要养护精神?每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还需要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注和养护我们的精神。3 .如何养护精神?我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全是物质生活条件和外部环境的制约。我们守 住自己的心灵,追求真、善、美。守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中弘
11、扬民族精 神。4 .如何守护生命?(1)要爱护身体守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命 负责任的态度。守护生命我们要关注自己的内在感受,不做出过激的行为,学会爱惜自己的身体。我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方 法。(2)要养护精神我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全是物质生活条件和外部环境的制约。我们守 住自己的心灵,追求真、善、美。守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精 神。9. 2增强生命的韧性1 .(非重要)挫折的含义生活难免有挫折,生活的道路并不总是平坦的,
12、在我们怀揣美好的愿望、目标和期待去努力 的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利和失败就是人们常说的挫折。2 .面对挫折时不同的表现()和原因()面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。派3.挫折的影响挫折是一把双刃剑。(1)消极影响我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,产生负面情绪。如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调节自己,正确对待挫折。(2)积极影
13、响得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠。失意时,搓折会使我们获得更加丰富的生活经验。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。4.怎样正确看待挫折?对挫折产生的不同感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的认识和态度不同。面对挫折,我们需要及时调整自己,正确对待挫折。挫折是把双刃剑,我们要正视挫折,知道生活中的挫折是我们生命成长的一部分。派5.如何发掘生命的力量从而增强生命韧性?面对挫折,我们需要及时调整自己,正确看待挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部 分。我们每个人需要提高承受力、自我调节和自我修复的能力。我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力,学
14、会与他人建立联系,向他人寻求帮助获得他人的支 持和鼓励有助于增强我们的生命力量。我们还需要掌握增强生命韧性的方法:欣赏、培养幽默感;和自己信任的人谈一谈;考虑 并接受最糟糕的结果;关心、帮助他人;培养某方面的兴趣。第十课绽放生命之花10.1感受生命的意义L (非重要)人为什么活着?为了学习,为了养育后代,为了帮助他人人们的回答也许各不相同。对于有些人来说,生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个人令人满意的答案了。但对某些人而言,是为了让生命有意义,他们认为探索这个问题是有必要的。2.怎样的一生是值得过的?个人方面能够活出自己的一生,自食其力,实现自我价值,这样的一生是值得的。他人方面当别
15、人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小。自愿承担责任,这样的一生是值得的。人类方面能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,这样的一生是值得的。10.2活出生命的精彩1 .(非重要)生命贫乏的表现有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境 与难题,狭小的世界限制了生命的生长。有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。2 .如何让自己的生命充盈起来?拒绝贫乏,充盈生命。生命是一个逐渐丰富的过程,热爱学习,乐于实践,在探索中拓展生活的阅历,让生命充 满色彩与活力。展开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。3 .(非重要)为
16、什么生命拒绝冷漠?人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而没 有人愿意遭受冷漠。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚 至温暖世界、照亮世界。4 .我们怎样关切生命?拒绝冷漠,关切他人。我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地的思考并善待他人。让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和 谐的社会。派5.怎样的人是伟大的?(伟大的表现)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够创造出比自己有 限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物
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