历史课时作业:专题6 第2课 罗斯福新政.pdf
《历史课时作业:专题6 第2课 罗斯福新政.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历史课时作业:专题6 第2课 罗斯福新政.pdf(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 专题六专题六 第第 2 课课 学 业 达 标 一、选择题 1(2017四川德阳期末)1935 年初,罗斯福在国情咨文中明确提出了第二次新政,要以“社会正义为目标按照美国传统和宪法精神实行变革”。为此,政府(D)A加强对银行的监管 B实施对工业的指导 C开始兴办公共工程 D建立社会保障体制【解析】从材料的时间“1935 年”和“社会正义”等信息入手判断,第二次新政的核心应该是社会保障制度的建立,故选 D 项。A、B、C 项都是在第一阶段新政实施的,可排除。2“人无信不立,事无心不成,业无信不兴。”现代社会无论是个人、公司、政党乃至国家,诚信对于经济行为和运行极其重要。在罗斯福新政的措施中,具
2、有诚信机制作用的是(A)A整顿金融 B以工代赈 C调整农业政策 D实行计划经济【解析】本题考查了罗斯福新政的相关措施。整顿金融的措施中,建立联邦储蓄保险公司是为了恢复银行的信用,稳定金融秩序,是其他新政措施顺利实行的保证。本题答案是A 项。3(2017河北张家口期末)罗斯福政府在 1933 年 6 月成立了房主贷款公司,帮助 100 万户赎回产权。修理住房贷款发放了 230 万次,合计 9.4 亿美元;建筑新房屋贷款发放了 55.4万次,合计 23 亿美元。这种做法(A)A增强了民众对政府的信心 B改变了房屋的所有权性质 C体现了政府对社会底层的直接救济 D是罗斯福新政的中心措施【解析】罗斯福
3、新政初期,为使民众对新政树立信心,首先是整顿银行,恢复银行信誉。通过成立房主贷款公司,帮助房主赎回产权,并建筑新房屋,并对民众实施社会保障,从而改善了民众生活,使民众树立了战胜危机的信心。4(2016四川内江市期末)“兹授权农业部长,如棉花生产者书面同意将其 1933 年的棉花生产至少较上年减产 30%,而且不增加每一英亩的施肥费用时,农业部长均得与之订立特权买卖合同。”这反映了罗斯福(B)A实施全国工业复兴法 B颁布农业调整法 2 C实施社会保险法 D建立民间资源保护队伍【解析】材料中“棉花生产者书面同意将其 1933 年的棉花生产至少较上年减产 30%,而且不增加每一英亩的施肥费用”表明,
4、要求棉花种植减少面积,并降低成本费用,联系所学是罗斯福新政中对农业政策的调整,面对农业危机中大量农产品价格低廉和难以销售的问题,为保护农产品价格,新政采取了减产甚至销毁农产品的方式,故 B 项正确;材料中主要针对农业问题,A、C、D 项与农业无直接联系,排除。故选 B。5(2016浙江湖州期末)罗斯福新政期间,部分资本家认为新政“敲诈富人”,批评政府抛弃自由政策。资本家如此评价罗斯福新政的史实依据是(A)以工代赈 监督工业生产 建立计划经济体制 建立社会保障体系 A B C D【解析】根据所学,罗斯福新政的特点就是国家干预经济政策,而选项中是罗斯福新政措施,都体现政府干预的特点,而不是罗斯福新
5、政的内容,政府干预不是计划经济,计划经济是斯大林社会主义建设模式中的体制,故排除。故选 A。6(2017四川雅安中学)根据罗斯福总统的建议,国会授权政府设立工程振兴局,并拨款用于重新造林,修建住宅和兴办教育等,到 1943 年该局共花费了 110 亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望(A)A借助多渠道提供就业机会 B采取金融手段以解决危机 C通过制定法规来复兴经济 D设立新的机构以控制市场【解析】“兴建项目”是本题的题眼。“兴建项目”就是借助多渠道提供就业机会,故 A 项正确;另外,采取金融手段以解决危机是指银行、金融领域。而题意很明显是考查罗斯福新政的“以工代赈”这一重要的政策。C
6、、D 项材料中没有体现出。所以答案选 A。二、非选择题 7(2017江西赣州期末)阅读材料,完成下列要求。比较下面两幅图片(两本书的封面)并结合所学知识,指出作者写作意图的不同,并选择其中一个观点进行评析。3 【答案】不同:图一,揭示罗斯福新政的局限性;图二,肯定罗斯福新政对美国的作用。评析:示例一:同意图一观点。新政没有从根本上改变资本主义经济的所有制结构;规定工人的最低工资和最高工时、允许工人与资本家谈判、以工代赈和社会保障制度等,都是从资产阶级根本利益出发,根本目的是维护资本主义制度,没有从根本上消除经济危机,没有消除阶级矛盾,广大人民处境没有根本改变。示例二:同意图二观点。新政的实施,
7、使美国摆脱了危机困境,经济状况得到改善;一定程度上缓和了社会矛盾,避免了革命的发生和法西斯势力上台,维护了资本主义制度;对美国经济制度进行了深刻地改造,开创了资本主义发展的新模式(国家垄断资本主义开始出现)。【解析】第一小问不同,根据图片信息,图一对罗斯福新政持负面态度,图二对罗斯福新政持正面看法,可知作者的意图,图一揭示罗斯福新政的局限;图二肯定罗斯福新政的历史作用;第二小问评析,首先,选择上述两种意图之一,如:选择图一观点;其次,根据所学展开评析。如:不能根本上解决资本主义的内在矛盾;规定工人的最低工资和最高工时、允许工人与资本家谈判、以工代赈和社会保障制度等,依旧是维护资产阶级统治采取的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史课时作业:专题6 第2课 罗斯福新政 历史 课时 作业 专题 罗斯福 新政
限制150内