教师爱校爱生优秀演讲稿.docx
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1、教师爱校爱生优秀演讲稿篇一:老师爱学校演讲稿 篇一:老师爱学校演讲稿 你依据以下这几篇,改成你学校的内容 “爱我中华 爱我一中”演讲稿之一:爱我祖国 爱我一中: 参考资料:/article_print.asp?articleid=26 爱我中华 爱我一中”演讲稿之四:国旗下的心 多少回伫立于轻轻的晨风里,多数次守候在柔柔的朝霞中,国旗下的我,久久地凝视你,只为读你血染的风采,如此骄傲地临风飘举,如何地让人激昂不已。可又有谁明白,你也有丝丝缕缕的悲伤,也曾有点点滴滴的屈辱,是千万志士将你一次次托起,捍卫了你,牺牲了自己。 翻开中国近代史那长长的画卷,几多哀怨,几多屈辱,几多苦痛!比黄河还要曲折,
2、比大海还要苦涩?难忘的民族耻辱呵,去看看沙市闹区的那根刺柱吧,赫然醒目的大字告知人们:当年的日本鬼子曾把中国人民绑在这根柱子上练习刺杀。听见了吗?受辱者那一声声撕心裂肺的惨叫!虎踞龙盘的南京,30万无辜者的生命,无论是白发苍苍的老人,还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿,统统被杀,无一幸存,屠刀所指,山河血染,日月失色。到处扼咽喉,天际何处是神州。堂堂中华在侵略者铁蹄下苦痛呻吟? “凄凉读尽支那史,几个男儿非马牛?”央央中华,山河破裂,国将不国,面对这灾民流离,哀鸿启遍野的现实,有多少仁人志士大声疾呼“上下一心开创中华”,然而为什么中华民族的强国之梦难以实现呢?为什么仁人志士的种种求索却总以失败而告终呢
3、?为什么林则徐龚自珍的无限向往只能是一场空梦?戊戌变法最终只落得“引颈受戮”的下场?资产阶级革命家建立的资产阶级共和国推翻了帝制,但仅仅在三个月之内就夭折了。 痛心疾首之余,我们要仔细想一想,这是为什么?中国的出路在哪里?人民的希望又在哪里? 人们在漫漫长夜里盼望着期盼着,最终,这一天来到了-1921年,一个杨柳轻拂的季节,从碧波荡漾的嘉兴南湖上传来了一个激昂人心的消息:中国共产党成立了!从今,黑暗的大海上树起了一座光明的灯塔,从今,中国有了坚毅而有力的舵手! “砍头没关系,只要主义真;杀了夏明翰,还有后来人!”忘不了,革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀,用满腔热血谱写一曲赞歌;忘不了,铡刀的底座已
4、经被鲜血染红,党的女儿刘胡兰“生的宏大,死的光荣”;更忘不了,桥头碉堡喷着敌人的火舌,人民的好儿子董存瑞毅然拉响了导火索? 是他们,是多数的共产党员用血肉之躯,把我们多难的民族拖出了地狱之门,送上了华蜜大道;更是多数革命烈士,用拳拳之心,抹去祖国母亲凄苦的眼泪,换来了她华蜜的微笑。他们为了民族的生存、兴盛不惜抛头颅洒热血。他们不愧为中华民族的脊梁,坚如磐石,顶天立地! 沧海桑田,神州巨变,黄皮肤的民族,最终在屈辱中站起,她腰板挺直,头颅高抬,最终扬眉吐气。冲天而起的蘑菇云,打破了苏美两国的核垄断;熊熊燃烧的奥运圣火,向世界宣示中国再不是“东亚病夫”,使世人再次相识生气勃勃的中国;而“神舟5号”
5、的顺当升空与返回,最终圆了龙子龙孙的飞开梦? 国旗下,我的心潮澎湃-祖国,你的宏大象奔腾的长河,即使我不能涌直推动的浪波,我也要做水一颗,为你的洪流增加浪花一朵;你的旺盛象浩瀚的银河,即使我不能为你增加刺眼的光彩,也要做小星一颗,为了你的绚丽默契闪耀。 参考资料: 我可爱的祖国,你同辉于日月,无愧于时代,你与威历的长城共存,与久远的黄河同在。你哺育了我,我也要献给你旺盛和绿色,还有漂亮与欢乐! 请信任吧,我们年轻的一代,正在励精图治,致力于你的腾飞,有老一辈开创的基业,有新一代的有为青年,我怎能不骄傲地说:明天属于中国,肯定属于中国! 酷爱就是华蜜 (学校师德演讲稿) 各位老师下午好!我讲的题
6、目是酷爱就是华蜜。篇二:我爱校内老师演讲稿 敬重的各位领导、老师: 大家上午好!本场竞赛一号选手xx为您带来题目为我爱我校,我校更爱我的演讲。一代圣贤孔子在两千多年前就训诲我们:仁者爱人。冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教化的先机。”从这些话语中,我领悟到:教化其实就是一种爱的艺术,就是一种宽容,一份激励,一句提示,老师的教化就像绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”,哪怕是一个激励的眼神,一句亲切的话语,都会让学生备受鼓舞,获得无穷的信念。 一转瞬,我走上老师岗位已经三年了,在这三年中,微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过在不断的尝试、分析、总结之后,我找到了老师工作中最重要的东西
7、,那就是一颗爱学校、爱学生的心。而让我彻底明白“一切因爱而生,一切从爱动身”这句话的真正含义的是我校招生考试时的两件事:记得那天来参与笔试的学生许多,一位母亲带着她的女儿也来了,进考场,领试卷,答考题?一切都是顺理成章,小姑娘也并没有引起我们特殊的留意。在规定的时间内她答完了全部的考题,试卷是我批改的,我在试卷上划了一连串的惊羡号,因为每道题的解答过程都是完美无缺,唯独最终的答案计算错误,除了马虎还是马虎,得知此种状况,校领导和老师不由得为她感到惋惜,所以我就拿着试卷当着家长的面给孩子分析错误的缘由,而且是义愤填膺。孩子低着头一语不发,家长也是强压怒火。老师越聚越多,正在大家你一言我一语的时候
8、,凌校长招呼我抓紧过去,说:“哪能这样指责孩子啊,她今晚回去确定少不了挨揍。”直到这时我才发觉自己刚才的言行是多么的愚蠢。所以从那时起我时时刻刻提示自己,对孩子的爱不能仅仅停留在口头上,肯定要渗透到思想和行动中去,而且要用最恰当的方式去表达自己的爱。 另一件事也发生在笔试阶段:一位老人带着自己的孙女来考试,成果很优秀,当场就被录用了,大家都特别兴奋,几位老师就跟他们讲解入学留意事项并夸孩子很优秀,这时一位中年妇女就满脸笑容的硬往我们老师手里塞栀子花,后来才知道这是小女孩的母亲,一位聋哑母亲,她用亲自栽种的栀子花来表达对我们老师的谢意,在场的全部老师都被感动了?我觉得这才是我们付出爱的同时所获得
9、的最高嘉奖。爱学生的方式还有许多种,一个慈爱的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,一条作业的批语,都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱,来塑造更多的孩子美妙心灵呢?是的,作为一名老师,我们没有悠然自由的舒适和安逸,没有令人艳羡的财宝和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对学问的渴求,当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信任,甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步,我想,在那时,我才更真正领悟“老师”二字所隐藏的丰富的内涵,才真正明白“老师”二字所包含的深重的责任。 假如一滴水可以反射太阳的光辉,那么一颗心就可以传递
10、爱的暖和,桃李满天下之日,就是爱满天下之时。 寒来暑往,短短几年的教书生涯,虽然辛苦,虽然清贫,虽然没有轰轰烈烈的场面,也没有震天动地的业绩。可我体验到了人生最大的华蜜。 最终,我将用一首小诗结束本次演讲:我要实现我的幻想 我要铸就我的圣堂 不负父母的期盼 不负恩师的厚望不负天赐的才智 不负青春的志向 选择大海就披荆斩棘 选择蓝天就展翅翱翔 人生的战役已经打响 我将用拼搏焕发出最刺眼的光线 弯弓搭箭就要一百零一步穿杨 选择老师无愧忠肠篇三:爱我学校老师演讲稿 爱我学校老师演讲稿 敬重的领导、老师,敬爱的同学们: 大家好!我叫xxx,是xx中学的老师。首先特别感谢中心中学领导给我们供应了这个相互
11、沟通和学习的平台,让我有机会向大家叙说我对xx中学的深切酷爱。在xx中学工作有10个年 头了,我最美妙的青春时间都是在这里度过的,学校带给了我太多的激情与快乐。每当提起我的学校,我的心里就升腾起一股柔情,同时也涌动着一腔豪情,我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。所以今日我演讲的题目就是我爱我的学校。 我爱学校漂亮幽雅的环境。一进校门,首先映入眼帘的是两排法国梧桐,像两列斗志昂扬的战士在为师生们站岗放哨。每当夏天来临的时候,法桐浓密的叶子如同巨大的伞盖为师生遮阳挡雨;到了冬天,那强壮的虬枝则像条条巨龙引领着同学们向学问的天空遨游。再看东区主干道,一棵棵银杏树恰似风华正茂的同学们志向远大
12、,直插云霄。最让人沉醉的还是那棵芙蓉树,当春风又绿大地的时候,团团粉红色的花朵散发出阵阵芳香,香甜浓郁,沁人心脾,令师生仿佛置身于奇妙的仙境,流连忘返。院子中心的花坛一到春天,花儿盛开,万紫千红,引得蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂劳碌采蜜。花坛中的高树与灌木凹凸错落,俯仰生姿。教学区,房屋红瓦白墙,整齐美观。好一派迷人景象,不禁让人感叹校领导对校内规划的远见卓识。师生们在这美丽的环境里工作学习,真是华蜜极了。这么好的校内怎能让我不爱她! 作为一名老师,我也特别爱学校可爱的学生们。我爱他们早读时朗朗的书声,抑扬顿挫,激情四溢,充分显示出对学习的酷爱和对美妙将来的追求;我爱他们课堂上双双渴求学问的眼睛和埋头学
13、习的身影;我爱他们课间活泼的笑声和同学间密切的友情;我爱他们在运动场上矫捷的步伐和飒爽的英姿;我也爱他们学业上的胜利和为学校争得的荣誉:中考,市运动会,年年名列全市前列;奥林匹克竞赛,多次获得国家大奖。这一切的一切,都充分展示了我校的同学是优秀的,是值得学校与老师信任和傲慢的。每当看到他们,我就感觉到无比的欢乐与华蜜。这么好的学生怎能让我不酷爱!我更爱xx中学团结和谐的工作环境,主动奋进的教职工。广阔老师为人师表,教书育人。他们淡薄明志,甘为人梯,严谨治学,无私奉献,像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了学生,静默地从事着太阳底下最光辉的事业。在工作上,他们是我的师傅,在生活上,他们是我的益友。从一个
14、刚参与工作的懵懂青年到现在有着xx年教龄的老师,我的成长离不开同事的呵护与帮助。最让我难忘的是xx年,因为学校缺少英语老师,我听从学校支配,由语文学科该教英语学科。从学校毕业已经xx年了,把英语从头捡起,困难是可想而知的,正值我畏难发愁的时候,英语组的老师们主动担当起培育我的重任。他们还把自己多年的阅历体会毫无保留地全部传授给我,让我在提高教学实力的同时,也充分感受到他们博大的胸襟和无私的奉献精神。李白的诗中写道“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,我要说“桃花潭水深千尺,不及同事送我情”。在我们学校,同事之间互帮互助、共同发展早已成为优良的传统,老中青传帮带这个主旋律始终在演绎,这也正是我们学
15、校年年取得辉煌成果的主要缘由。我深深地酷爱着我的同事们。 各位领导、老师、同学们,我爱我的学校,我爱学校的一草一木,一人一物;我爱学校的和谐发展,奋勉有为。我为自己能在xx中学这个优秀的集体工作而傲慢和骄傲!我更情愿为xx中学的进一步赶超发展贡献自己最大的力气!我爱xx中学! “年年岁岁春光好,照中春色胜往年。”最终,我诚心祝福我酷爱的xx中学的明天更加绚丽辉煌!也祝福全镇全部学校的明天更加美妙! 感谢大家! 篇二:老师爱学生演讲稿 篇一:关爱学生老师演讲稿 爱是恒久的阳光演讲稿 高疃中心小学李玲 敬重的各位领导、老师们: 我们都知道万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳光,万物
16、才能生长,所以有了阳光,才有了绚丽的世界。在我们生活中,爱,就像阳光一样,暖和了我们孤独的心,照亮了我们前行的路。今日,我演讲的题目是爱是恒久的阳光。 作为一名老师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着学问,我们倾其全部,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切好像非常平淡,也非常平凡。然而正是这平淡的工作中,我们千千万万的老师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向志向的金桥。 每当提起爱,我就想起我教过的和我正在教的
17、这些小不点们,曾有的经验让我刻骨铭心.记得教过一个小女孩,现在她已经上初中了,想想他能坚持下来是多么的不轻易啊!她那时没完没了地哭,哭了一、两个月,搂着、抱着、哄着、劝着、端水、喂饭、洗脚、讲故事?为了能留住这个孩子,我们使出浑身解术,她也不买你的帐。有一天,她竟哭着说:“老师,我爸妈是我亲身父母啊。”我孩子气的小声嘟囔了一句:“那我也不是后老师呀!”她“噗”的一笑,又很有节奏的哭了起来,我真的很心疼孩子,好说歹说她就是哭,没招了!我爽性说了一声:“完了,气死我了。”就趴在桌子上纹丝不动了。谁知她竟跑上前来,一边给我揉胸口,一边搬脑袋,并大哭道:“老师,我的好老师,你可别死啊!我再也不哭了?”
18、太阳出来了!办公室的老师都禁不住笑出声来。渐渐的,孩子起先坐在课堂安心学习了。有一次她竟把自己的明星照送给李老师和我,表达她的诚意,让我们感到莫大的欣慰和鼓舞,从而让我对孩子更生怜爱之情。 女孩的例子,充分说明一点,是责任让我倾注了爱。 作为老师是平凡而一般的,真的很平凡,平凡的如同一滴露珠;真的很一般,一般的如同一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着很多不平凡的事迹,在我们一般的生命里谱写了很多不一般的乐章。我们没有慷慨激扬的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光线。我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走
19、的人儿接着走,让华蜜的人儿更华蜜;而我们,在不停的为自己加油! 让我们每一位老师都能把阳光带给学生,都能把爱心带给学生,都能让将来更充溢希望,让祖国的教化事业更加绚丽辉煌。篇二:关爱学生 真情奉献师德演讲稿 关爱学生 真情奉献师德演讲稿 刘怀明 各位老师,大家好: 我演讲的题目是关爱学生 真情奉献。记得我刚参与工作时,校长经常对我说:“要给学生一杯水,老师须要有一桶水。”然而,在学问经济的时代背景下,老师更应当是一条澄澈的,不断流淌的小溪,吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层次、教化教学基本功。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面对全体学生。“金凤凰”当然可爱,而“丑小鸭”更须要阳光
20、,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找“后进”的缘由,真正做到对症下药,在学习和生活细微环节上关切他们。总之,艺无止境,只有不断学习,不断进取,才能不辜负老师这一宏大而神圣的职业;才能无愧于广阔莘莘学子;才能无悔于人生! 我深知作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,且不断更新、充溢自己的学问,做到与时代同步,才能培育出符合社会发展须要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。 从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望得到他人的关切和帮助,这是人之常情。学生更希望得到老师的关切和帮助。老师关切学生,可以让学生在感情上真实地感受
21、到老师的爱,这是让学生理解师爱的最干脆、最简洁的方法。这里所说的关切学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的是了解学生,乃至了解学生的家庭状况,关切学生的学习、生活、思想,共享他们的欢乐,分担他们的苦痛,排解他们的忧愁。要擅长发觉学生的点滴进步并刚好表扬他们,激励他们。关注他们的生活,刚好发觉他们的问题。他们的问题是多种多样的,如学习遇到困难,由于家庭成员的纠纷而终日焦虑担心,等等。老师要刚好有效地帮助他们,使学生切实地、详细地感受到老师的爱。从而在感情上拉近师生的距离。真诚的师爱是学生主动进取的一种动力。有这样一位学生突然遭遇了家庭变故,看到她特别迷茫地坐在自己的座位上发呆,我不知该怎样表
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