道德与法治八年级下册课第6课第五框国家司法机关.docx
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1、第三单元 人民当家作主第六课 我国国家机构第五框 国家司法机关 1.知识目标识记我国司法机关的性质及职能,懂得我国司法机关如何做到公正司法。2.能力目标能够通过司法机关的具体行为,领会司法机关的职能3.情感、态度与价值观目标认识到人民法院、人民检察院是国家司法机关,有利于保障司法公正、卫社会公平正义、保障法律统一正确实施,能增强国家意识,自觉维护法律尊严和权威。 人民法院、人民检察院的性质和职权。 人民法院、人民检察院怎样做到依法行使职权,保障司法公正。 一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源。英国哲学家培根国家主席
2、习近平曾说:司法是维护社会公平正义的最后防线。 为什么说“司法是公平正义的最后防线”? 我国的司法机关有哪些? 出示学习目标,学生齐读学习目标。 一、新课讲授活动1:自主预习检测请同学们自主学习P86P88课本,并思考解决下列问题:1、人民法院的性质是什么?人民法院由哪些组成?2、人民法院的基本职权是什么?3、人民法院怎样依法独立行使审判权?4、人民检察院的性质是什么?人民检察院由哪些组成?5、人民检察院的基本职权有哪些?6、人民检察院怎样依法行使检察权?活动2:探究活动一小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷,厂家却认为是合格的。消费者协会和工商部门多次进行调解,都没有达成一致意见。小方的爸爸可
3、否以厂家为被告到人民法院起诉? 为什么?(学生自由回答)维护权利的方式包括:协商、调解、仲裁、诉讼等。通过诉讼的方式来维护权益是最正规、最权威、最有效的一种手段,也是保护我们权益的最后屏障。人民法院我国的国家审判机关?其组成有哪些?p86(1)性质我国宪法规定:“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”(2)组成最高人民法院;地方各级人民法院;专门人民法院知识拓展PPT展示活动3:PPT播放 杭州市中级人民法院审判杭州保姆纵火案。问:这说明什么?【审理刑事案件,惩办犯罪分子。】PPT展示:2005年初,谢某进入某煤矿公司从事井下维修、采煤工作,2013年1月被确诊为煤工尘肺病。因公司拒绝支付
4、工伤保险待遇的义务,2015年谢某将该煤矿公司诉至法院。 法院经审理,判决煤矿公司一次性支付谢某相应的补助金。【审理民事案件,解决民事争议。】 PPT展示:凌晨三时许,青年小李路过某银行时,遭拦路抢劫。歹徒逃跑后,小李立即打“110”报警。值班接警人员告诉小李将立即出警,但警察一直未到现场。小李认为不出警是不作为,于是以公安机关为被告到当地人民法院起诉。法院经审理认为,该公安机关未及时依法履行其职责,确认公安机关不出警行为违法。 【审理行政案件,解决行政争议。】 【总结】人民法院的基本职权:审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自
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