8年级英语下册教学工作总结共.docx
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1、 8年级英语下册教学工作总结共4篇 五年级英语教学工作总结 2023-2023学年度其次学期本学期是我担当小学五年级英语教学工作。在本学期的教学中,我严格遵从教学的五个环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探究小学英语欢乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培育学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下:一、仔细备课、面对全体授课在教学
2、中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,仔细编写好教案制定好教学规划,依据学生的实际学习状况和向其他英语教师取得的阅历,不断地加以改善修改;在传授学生学问时,不厌其烦,急躁教育学生,还急躁地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时,并对他们进展思想教育,教育优生帮忙后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上,仔细授课,运用实物教具,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。其次、在批改作业方
3、面。学生的作业总是按时准时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题,提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和阅历, 但也存在较多的缺乏,如课堂操作欠敏捷,尤其是后进生工作,由于客观缘由,做的不够,以致于成绩不是很抱负。在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,会不耻下问,向其他教师学习,争取迈上一个新台阶。 也 8年级英语下册教学工作总结共2 八年级下英语教学工作总结
4、本学期我从事八年级英语教学工作,现将本学期工作总结如下: 、政治思想方面 在本学期的教学工作中我能仔细学习和贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,严格遵守学校的一切规章制度,正确对待教学工作中发生的冲突和问题。仔细加强师德修养,不断提高自身的职业道德修养。 二、教学工作方面 本学期的英语教学工作存在许多难题和困难,孩子们学习英语成了老大难的问题。所以从开学起,我仔细钻研教材和教参。利用多种教学方法,从学生实际动身,留意培育学生的学习积极性, 详细工作表现在以下几个方面。 (一)明确英语学习目标、树立学习信念。 本期开学初期我主要致力于重树学生们学习热忱,让孩子们明确英语的重要性和自己学习英语的
5、目标,最重要的是要有学习信念。针对学生们的英语实际状况,给他们划定了学习内容和每日需要完成的目标,并通过这些小目标的完成而重新树立学习信念,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。 (二)因材施教,主抓根底,循序渐进。 由于学生们主要是问题根底薄弱,本学期我制定的目标是主抓根底,稳固学问。制定一天一过关,两天一听写,一周一作文的教学措施,并坚持执行。每天读报时间识记词汇、每个早自习听力练习训练、每单元课文大声朗读理解等,逐步使班上大局部学生情愿学习英语,能较之前根底有所进步。 (三)狠抓课外辅导,坚持辅优培差 在本学期我同时注意了对学优生阅读写作力量的提升训练和辅导,每天利用午休时间对根底较扎实,
6、需提升阅读理解力量和写作力量的同学进展面对面辅导、评讲和修改,使他们能更好更高效地完成试题。同时对局部急需扎实根底的同学进展单词、课文、不规章动词等根底学问的面对面过关和检查,以催促其仔细学习防止懈怠。 三、下学期工作目标 8年级英语下册教学工作总结共3 七年级下册生物教学工作总结 汶南二中 朱凤丽 本学期我担当的是七年级1至3班生物教学。一年来,本人严格遵守中小学教师职业道德标准要求,以培育学生创新精神和实践力量为重点,仔细落实课程规划,落实教学常规,使所任班级教学质量有了大面积提高,现将一年以来工作状况总结如下: 一、指导思想: 以全日制义务教育中生物课程标准(试验稿)为指导,并结合我国现
7、行生物教学优势的根底上,从学生已有的生活阅历动身,增加实践环节,使每一个学生能够对生物学学问有更深刻的理解;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建立,适应社会和连续学习,打下必要的根底。 二、在教学方面: (一)发挥教师为主导的作用。 1、备课深入细致。 提高教学质量,关键是上好课。一学期以来,本人总是仔细钻研教材,在了解教材的根本思想、根本概念的根底上,分析教材的构造,重点与难点,把握学问的规律与运用关系,同时多方参阅各种资料备好每节课,充分知道应补充哪些资料,怎样才能把握重难点进展更有效的教学,在
8、制定教学目标时,特别留意学生的实际状况。 2、注意课堂教学效果。 针对七年级学生学习特点,如了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施,如:收集生活中的实例,发生在人身上的生命现象,引起的疾病等。以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点, 突破难点,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课前预备好演示试验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等。 3、积极参加听课、评课和赛课竞赛。 常常向阅历丰富的教师请教,并虚心向其他教师学习教学方法
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