《策略与方法(三)研究数学问题的一般步骤与方法》示范公开课教学课件【青岛版小学六年级数学下册】.ppt
《《策略与方法(三)研究数学问题的一般步骤与方法》示范公开课教学课件【青岛版小学六年级数学下册】.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《策略与方法(三)研究数学问题的一般步骤与方法》示范公开课教学课件【青岛版小学六年级数学下册】.ppt(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 回顾整理回顾整理 策略策略与方法(三)与方法(三)研究数学问题的一般步骤与方法一、复习回顾一、复习回顾请大家先回顾一下研究长方体体积计算方法的过程。怎样求可乐箱的体积?现实问题数学问题怎样求长方体的体积?联系已有的知识经验体积的大小也就是含有的体积单位的个数。寻找解决问题的方法切一切、摆一摆、数一数、算一算。归纳出结论猜想、验证、总结长方体的体积公式V=abh对结论进行解释应用运用公式求出长方体的体积产生一些新问题再进入解决新问题的过程中一、复习回顾一、复习回顾圆形的面积是多少?现实问题数学问题怎样求圆的面积?联系已有的知识经验多边形面积公式及推导方法。寻找解决问题的方法把圆平均分成若干份。
2、分的份数越多,拼成的图形越近似的长方形归纳出结论验证猜想,总结圆的面积公式S=r2对结论进行解释应用运用公式求出圆的面积。产生一些新问题再进入解决新问题的过程中大家可以采用刚才的方法,尝试回顾研究圆面积的过程。综合上面的梳理和总结,研究数学问题的一般步骤与方法是什么?一、复习回顾一、复习回顾现实问题数学问题联系已有的知识经验寻找解决问题的方法归纳出结论对结论进行解释应用产生一些新问题二、基础练习二、基础练习1.在一个直径20米的人工湖边修一个直径6米的小岛。小岛的面积是多少?人工湖的直径是个干扰条件,求小岛的面积,找到小岛的半径即可。62=3(米)3.143=28.26(平方米)二、基础练习二
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 策略与方法三研究数学问题的一般步骤与方法 青岛版小学六年级数学下册 策略 方法 研究 数学 问题 一般 步骤 示范 公开 教学 课件 青岛 小学 六年级 下册
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-96648215.html
限制150内