【人教版六年级数学上册】《比的应用》按比分配 教学PPT课件.ppt
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1、第第 4 单元单元 比比 按比分配 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比,可以配制出不同浓度的稀释液。一、情境导入一、情境导入二、探究新知二、探究新知 妈妈按 14 的比配制了一瓶 500 mL的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?阅读与理解500 mL是配好后的稀释液的体积,14 表示浓缩液和水的体积之比。要求的是:浓缩液和水的体积分别是多少?二、探究新知二、探究新知分析与解答浓缩液水水水水浓缩液和水的体积之比是 14。我把总体积平均分成5 份,这样浓缩液占其中的 1 份,水占 4份。每份是:5005100(mL)浓缩液有:1001100(mL
2、)水有:1004400(mL)浓缩液占总体积的 。浓缩液有:100(mL)水有:400(mL)二、探究新知二、探究新知回顾与反思用你的方法验证一下结果是否正确。浓缩液体积:水的体积10040014浓缩液体积水的体积100400500(mL)答:浓缩液有 100 mL,水有 400 mL。注意,在计算时要看清楚 14 到底是哪两个量之间的比。1.某妇产医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是 5150,上月新生男、女婴儿各有多少人?三、巩固练习三、巩固练习每份是:303(5150)3(人)男婴有:351153(人)女婴有:350150(人)男婴有:153(人)女婴有:150(人)答:上月新生
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