《有趣的折叠》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版五年级下册】.pptx
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数学好玩数学好玩有趣的折叠北师大版北师大版北师大版北师大版 小学数学五年级下册小学数学五年级下册小学数学五年级下册小学数学五年级下册将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。猜一猜,它的形状是什么?(单位:cm)一、新课导入一、新课导入做一做,沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。二、探究新知二、探究新知 仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍,你知道这座仓库的占地面积是多少吗?8324(m2)二、探究新知二、探究新知 将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。小鸟烟囱仓库模型。二、探究新知二、探究新知1.下面是两个包装盒的平面展开图,这两个包装盒的形状分别是哪个图形?三、巩固练习三、巩固练习2.下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形?连一连。三、巩固练习三、巩固练习3.下面图形中,哪个能够折叠成正方体?123456祝前 你似 程锦ABCDEF三、巩固练习三、巩固练习四、课堂小结四、课堂小结1.先分析立体图形的组成,分别是由几个什么样的平面图形构成,就可以想象出它的平面展开图了。2.立体图形和平面展开图的共同特点是它们的组成是相同的。再见再见
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